Points de repère méthodologiques et outils
Méthode FALC
Simplifier les textes et les supports
Consignes multimodales
Donner les consignes de manière écrites et orales, et les faire reformuler par les apprenants
Supports visuels
Utiliser des pictogrammes et images claires
Vidéos sous-titrées
Associer le son et l'écrit
Diversification des supports
Proposer un même contenu sous plusieurs formats (audio, écrit, visuel, tactile si possible)
Temps de verbalisation
Donner l'occasion aux apprenants d'expliquer avec leurs propres mots ce qu'ils ont compris
Segmentation des informations
Privilégier des supports courts, clairs et structurés avec titres et puces
Exemples concrets
Relier les apprentissages à des situations proches du quotidien des apprenants
Exemple de consigne
Règles de base de la consigne écrite
Consigne orale accompagnant la consigne écrite
Points de vigilance
- Les ressources doivent être consultables facilement sur un smartphone afin de garantir une utilisation mobile.
- Il est essentiel de veiller à l’accessibilité numérique pour que tous les apprenants puissent naviguer sans obstacle.