Évaluer à distance (session 2)

Public

Formateurs en charge d’évaluer des apprenants à distance

Pré-requis

• Maîtriser les fonctions de base de Windows et d’un logiciel de traitement de texte
• Pratiquer Internet
• Etre en situation d’accompagnement à distance de stagiaires
• Posséder un ordinateur avec une connexion Internet muni d’une carte son et être équipé d’un micro- casque

Objectifs pédagogiques

• Transposer ses modalités d’évaluation à distance
• Concevoir un dispositif d’évaluation pour maintenir la motivation des apprenants

Contenu

• Les différents types d’évaluations
• Les modalités d’évaluation à distance
• Les paramètres d’organisation pour améliorer la robustesse des évaluations
• Moyens techniques pour améliorer la robustesse des évaluations
• L’évaluation de sa formation à distance

Modalités de formation

Formation à distance, alternant classes virtuelles (3h30) et travaux à distance (3h30) répartis sur répartis sur une journée. 

 Accompagnement : ressources et tutoriels, échanges entre pairs via un forum, accompagnement asynchrone sur le volet pédagogique (engagement de réponse dans l’heure, sur le temps de travail)

Travaux à réaliser sur les temps à distance – durée estimée : 2 fois 1h45

 ➔ A partir de ressources mises à disposition il sera demandé de produire : 

• Une activité pédagogique écrite et son évaluation
• Une activité pédagogique orale ou pratique et son évaluation

Moyens techniques mis à disposition des stagiaires

Plateforme de formation Moodle accessible avec identifiant et mot de passe à l’adresse https://www.dfoad- cafoc.ac-nantes.fr/moodle

Solution de classe virtuelle Zoom

Modalité d’évaluation

Auto évaluation des apprentissages

Durée totale estimée

7 heures

Horaires des classes virtuelles :

9h à 10h30 ; 13h30 à 14h30 et de 16h à 17h