LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE [texte imprimé] / Claude DUBAR  . -  6e édition entièrement refondue et mise à jour . - LA DECOUVERTE, 2015 . - 124 p.
ISBN : 978-2-7071-8692-8 : 10 euros

Catégories :	COMPTE PERSONNEL FORMATION EDUCATION PERMANENTE EUROPE FORMATION ENTREPRISE FORMATION INTEGREE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE HISTOIRE FORMATION PROMOTION SOCIALE REFORME FORMATION 2014 STAGE FORMATION
Résumé :	Cet ouvrage souhaite présenter les pièces majeures du système de formation professionnelle continue en France, en insistant sur les nouveautés introduites par la "réforme profonde" générée par la loi de mars 2014. Dans cette perspective, il propose une synthèse actualisée de ce système tout en présentant un rappel de son histoire et de ses antécédents, des données sur son financement et sur ses publics depuis quarante cinq ans et un examen des trois «tares» avec lesquelles la loi de 2014 veut rompre : insuffisante efficacité économique, fortes inégalités sociales et gouvernance politique opaque et bureaucratique. Il donne également les clés permettant de connaître et de comprendre les évolutions en cours de la formation professionnelle continue dans la France et l’Europe des années 2010. Au sommaire : 1- Genèse d'un système complexe : . 1789-1919 : la difficile émergence de la formation professionnelle initiale . 1919-1959 : des cours professionnels à la promotion sociale . 1959-1971 : de la promotion sociale à la formation professionnelle continue . De la loi de 1971 à celle de 2014 II- Les entreprises et la FPC : quelle efficacité économique ? : . La logique traditionnelle : la formation adaptative et instrumentale . Typologie des entreprises et efficacité de la formation . Efficacité et démocratisation des formations en entreprise III- Les publics de la formation professionnelle continue : quelles inégalités sociales ? : . L'explosion postscolaire : mythe et réalité . Les inégalités d'accès selon la catégorie sociale, le niveau de diplôme, le genre et l'âge . Les inégalités d'accès selon la taille, le secteur et le statut d'emploi . L'accès à la formation continue : essai de synthèse IV- Comparaisons internationales : quel modèle français de formation ? : . Un mouvement général dans les pays de l'OCDE : congés éducation et formation en entreprise . Une comparaison des pratiques de formation des pays de l'Union Européenne en 1996 . comparaison des 28 pays de l'Union européenne en 2010 . La formation tout au long de la vie : FPC marchandisée ou éducation permanente ? V- Le compte personnel de formation : dispositif idéal et dispositif réel : . Le dispositif idéal : une stratégie concertée de développement . Le dispositif réel : hypercomplication, cloisonnements, blocages . Les logiques d'accès des personnes à la formation.
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