ENSEIGNER LES MUSIQUES ACTUELLES ? [texte imprimé] / Philippe AUDUBERT ; Gaby BIZIEN ; Louis CHRETIENNOT ; Bertrand DUPOUY ; Thierry DUVAL ; Thibault KRZEWINA ; Hervé PARENT ; François RIBAC ; Marc TOUCHE . - RPM EDITIONS, 2012 . - 122 p.
ISBN : 978-2-7466-4223-2 : 12 euros

Catégories :	ART CC8 SENSIBILITE ET EXPRESSION CULTURELLES MUSIQUE
Résumé :	Par cet ouvrage, le collectif RPM (Recherche en Pédagogie Musicale) espère formaliser de nouveaux points d'appui possibles pour la réflexion, le partage et l'expérimentation sur les questions de la transmission, l'enseignement / formation des musiques actuelles. Au sommaire : 1ère PARTIE : Evolution du contexte historique : 1. L'entrée des politiques publiques dans l'univers du rock (et réciproquement) 2. Les premiers dispositifs pédagogiques des musiques actuelles 3. La création du Collectif RPM 2ème PARTIE : Vers la formalisation d'une démarche pédagogique : 1. Le contexte de la pratique musicale dans les musiques actuelles et amplifiées 2. Le contexte de la pratique détermine des choix pédagogiques 3. Les fondamentaux pédagogiques revendiqués au sein du Collectif RPM 4. Le rôle et la place de l'intervenant / du formateur 3ème PARTIE : Les éléments de construction du projet pédagogique : 1. La conception du projet pédagogique 2. Les dispositifs pédagogiques 4ème PARTIE : Perspectives et enjeux : 1. Des "musiques actuelles" aux "pratiques actuelles de la musique" 2. La nécessaire reprise en main par le politique.
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