LE JEU-PROJET : STRUCTURE, HASARD, LIBERTE / François PINGAUD (2002)

Public ISBD Titre : LE JEU-PROJET : STRUCTURE, HASARD, LIBERTE Type de document : texte imprimé Auteurs : François PINGAUD Editeur : MONTPELLIER : GEL Année de publication : 2002 Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9518627-0-9 Catégories : JEU JEU PEDAGOGIQUE Résumé : Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'interrogent sur l'utilisation du jeu à des fins sociales (de recherche, de formation ou d'animation). Le jeu y est considéré comme un outil d'éducation à la liberté prenant en compte la décision, l'autonomie, la motivation, le projet et l'action, en amenant les joueurs à échafauder des projets et plans d'action. Au sommaire : 1ère PARTIE : Le jeu comme situation projective : . Chapitre 1| Une nouvelle approche du jeu . Chapitre 2| Le jeu comme contexte 2ème PARTIE : Le jeu comme activité projective : . Chapitre 3| L'activité projective . Chapitre 4| Le comportement cognitif . Chapitre 5| Le comportement relationnel . Chapitre 6| Le comportement projectif 3ème PARTIE : Le jeu comme modèle de la réalité et comme outil social : . Chapitre 7| Le jeu comme modèle . Chapitre 8| le jeu comme outil social. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE JEU-PROJET : STRUCTURE, HASARD, LIBERTE [texte imprimé] / François PINGAUD . - MONTPELLIER : GEL, 2002 . - 221 p. ISSN : 978-2-9518627-0-9 Catégories : JEU JEU PEDAGOGIQUE Résumé : Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'interrogent sur l'utilisation du jeu à des fins sociales (de recherche, de formation ou d'animation). Le jeu y est considéré comme un outil d'éducation à la liberté prenant en compte la décision, l'autonomie, la motivation, le projet et l'action, en amenant les joueurs à échafauder des projets et plans d'action. Au sommaire : 1ère PARTIE : Le jeu comme situation projective : . Chapitre 1| Une nouvelle approche du jeu . Chapitre 2| Le jeu comme contexte 2ème PARTIE : Le jeu comme activité projective : . Chapitre 3| L'activité projective . Chapitre 4| Le comportement cognitif . Chapitre 5| Le comportement relationnel . Chapitre 6| Le comportement projectif 3ème PARTIE : Le jeu comme modèle de la réalité et comme outil social : . Chapitre 7| Le jeu comme modèle . Chapitre 8| le jeu comme outil social. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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