Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection (4)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : LA BOITE A OUTILS DU FORMATEUR : 100 FICHES POUR ANIMER VOS FORMATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique BEAU Mention d'édition : 6e édition Editeur : EYROLLES Année de publication : 2015 Collection : LES LIVRES OUTILS Importance : 243 p. - 213 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56149-4 Prix : 28 euros Catégories : ANIMATEUR FORMATION
COMMUNICATION PEDAGOGIQUE
COMPETENCE
DYNAMIQUE GROUPE
ENTRETIEN
ETUDE CAS
EVALUATION
EVALUATION FORMATION
EXPRESSION ORALE
INGENIERIE PEDAGOGIQUE
JEU ROLE
METHODE PEDAGOGIQUE
MOTIVATION
OBJECTIF PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE ADULTE
PEDAGOGIE AUDIOVISUEL
PEDAGOGIE GROUPE
REFERENTIEL
STYLE FORMATEURRésumé : Guide pratique et méthodologique se présentant sous la forme de 100 fiches à destination des formateurs permettant une initiation à la mise en oeuvre de formations pour adultes.
Que l'objectif du lecteur soit de construire une formation dès maintenant, de prendre le temps de concevoir un programme, de s'initier à la pédagogie des adultes ou bien d'analyser sa pratique professionnelle, il trouvera dans cet ouvrage de base, un outil de travail et de réflexion.
Sa présentation en fiches, les index, les 4 modes de navigation et les schémas favorisent une lecture personnelle de ce guide.
Ces fiches s'organisent autour de 10 grands thèmes :
- Caractériser la situation projetée, définir les objectifs
- Evaluer le système de formation
- Définir la situation initiale
- Comprendre le groupe et son fonctionnement
- Mettre en oeuvre les techniques et méthodes pédagogiques
- Maîtriser le "rythme ternaire", clé de la réussite
- Choisir et utiliser les aides ou auxiliaires pédagogiques
- S'exprimer
- Programmer, présenter et mettre en oeuvre la formation
- Comprendre l'environnement de la formation.
Cette édition 2015, propose une nouvelle présentation du texte, qui reste inchangé au niveau du contenu et est le même que celui de l'édition de 2008.
La première parution de cet ouvrage date de 1976.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA BOITE A OUTILS DU FORMATEUR : 100 FICHES POUR ANIMER VOS FORMATIONS [texte imprimé] / Dominique BEAU . - 6e édition . - EYROLLES, 2015 . - 243 p. - 213 p.. - (LES LIVRES OUTILS) .
ISBN : 978-2-212-56149-4 : 28 euros
Catégories : ANIMATEUR FORMATION
COMMUNICATION PEDAGOGIQUE
COMPETENCE
DYNAMIQUE GROUPE
ENTRETIEN
ETUDE CAS
EVALUATION
EVALUATION FORMATION
EXPRESSION ORALE
INGENIERIE PEDAGOGIQUE
JEU ROLE
METHODE PEDAGOGIQUE
MOTIVATION
OBJECTIF PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE ADULTE
PEDAGOGIE AUDIOVISUEL
PEDAGOGIE GROUPE
REFERENTIEL
STYLE FORMATEURRésumé : Guide pratique et méthodologique se présentant sous la forme de 100 fiches à destination des formateurs permettant une initiation à la mise en oeuvre de formations pour adultes.
Que l'objectif du lecteur soit de construire une formation dès maintenant, de prendre le temps de concevoir un programme, de s'initier à la pédagogie des adultes ou bien d'analyser sa pratique professionnelle, il trouvera dans cet ouvrage de base, un outil de travail et de réflexion.
Sa présentation en fiches, les index, les 4 modes de navigation et les schémas favorisent une lecture personnelle de ce guide.
Ces fiches s'organisent autour de 10 grands thèmes :
- Caractériser la situation projetée, définir les objectifs
- Evaluer le système de formation
- Définir la situation initiale
- Comprendre le groupe et son fonctionnement
- Mettre en oeuvre les techniques et méthodes pédagogiques
- Maîtriser le "rythme ternaire", clé de la réussite
- Choisir et utiliser les aides ou auxiliaires pédagogiques
- S'exprimer
- Programmer, présenter et mettre en oeuvre la formation
- Comprendre l'environnement de la formation.
Cette édition 2015, propose une nouvelle présentation du texte, qui reste inchangé au niveau du contenu et est le même que celui de l'édition de 2008.
La première parution de cet ouvrage date de 1976.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14985 K1BEA ouvrage Disponible LE COMPTE PERSONNEL FORMATION : 50 FICHES PRATIQUES POUR METTRE EN OEUVRE LE CPF / Christophe PARMENTIER (2015)
Titre : LE COMPTE PERSONNEL FORMATION : 50 FICHES PRATIQUES POUR METTRE EN OEUVRE LE CPF Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe PARMENTIER Editeur : EYROLLES Année de publication : 2015 Collection : LES LIVRES OUTILS Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56031-2 Prix : 24 euros Catégories : COMPTE PERSONNEL FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
HISTOIRE FORMATION
REFORME FORMATION 2014Résumé : Guide d'application proposant 50 fiches pratiques permettant de mettre en oeuvre le CPF.
Ce dispositif se substitue au DIF et modifie profondément les mécanismes de la formation professionnelle. Il peut être ouvert dès l'âge de 16 ans et suit la personne tout au long de la vie professionnelle, même si elle se retrouve au chômage ou change d'emploi.
Au sommaire :
PARTIE 1 : Aux origines du CPF
PARTIE 2 : Les raisons d'être du CPF
PARTIE 3 : Le CPF dans les textes
PARTIE 4 : Le CPF dans les faits
PARTIE 5 : Accompagner le CPF
PARTIE 6 : Des outils pratiques pour le CPF.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE COMPTE PERSONNEL FORMATION : 50 FICHES PRATIQUES POUR METTRE EN OEUVRE LE CPF [texte imprimé] / Christophe PARMENTIER . - EYROLLES, 2015 . - 176 p.. - (LES LIVRES OUTILS) .
ISBN : 978-2-212-56031-2 : 24 euros
Catégories : COMPTE PERSONNEL FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
HISTOIRE FORMATION
REFORME FORMATION 2014Résumé : Guide d'application proposant 50 fiches pratiques permettant de mettre en oeuvre le CPF.
Ce dispositif se substitue au DIF et modifie profondément les mécanismes de la formation professionnelle. Il peut être ouvert dès l'âge de 16 ans et suit la personne tout au long de la vie professionnelle, même si elle se retrouve au chômage ou change d'emploi.
Au sommaire :
PARTIE 1 : Aux origines du CPF
PARTIE 2 : Les raisons d'être du CPF
PARTIE 3 : Le CPF dans les textes
PARTIE 4 : Le CPF dans les faits
PARTIE 5 : Accompagner le CPF
PARTIE 6 : Des outils pratiques pour le CPF.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14292 B1.3PAR ouvrage Disponible
Titre : CONCEVOIR ET ANIMER UN STAGE DE FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas JOUSSE Mention d'édition : 4e édition Editeur : EYROLLES Année de publication : 2012 Collection : LES LIVRES OUTILS Importance : 263 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55305-5 Prix : 24 euros Catégories : ALTERNANCE
ATELIER ECRITURE
ECHANGE PRATIQUE
ETUDE CAS
INDIVIDUALISATION
INGENIERIE PEDAGOGIQUE
JEU PEDAGOGIQUE
JEU ROLE
NUMERIQUE
PEDAGOGIE ACTIVE
PEDAGOGIE GROUPE
PHOTOLANGAGE
RECHERCHE INFORMATION
SITUATION-PROBLEME
TECHNIQUE ANIMATIONRésumé : Cet ouvrage est une boîte à outils à destination du formateur, pour préparer, concevoir et animer une action de formation.
Dans la première partie sont regroupées les questions génériques (quatorze questions clés) que se posent les formateurs, ainsi que des réponses sous forme de recommandations pour agir. Certaines difficultés de mise en oeuvre sont indiquées. Une adaptation au monde scolaire est proposée, quand cela s'y prête.
La seconde partie présente 60 fiches techniques d'animation à l'usage du formateur, réparties en six catégories :
- travail en sous-groupes,
- sur plusieurs sessions,
- pour se rapprocher de l'entreprise,
- de créativité ou de détente,
- pour gérer l'alternance,
- avec Internet.
Toutes sont présentées selon le même modèle (description, objectifs, durée et déroulement étape par étape) et ont pour objectifs de rendre l'apprenant responsable de son apprentissage, de l'amener à construire lui-même ses compétences, de développer ses capacités d'autoévaluation et de résolution de problèmes, de favoriser les échanges et la remontée d'expériences, de rapprocher la formation des besoins opérationnels de l'entreprise.
Cet ouvrage est une édition revue et augmentée de l'ouvrage publié pour la première fois en 2002.
Au sommaire :
I- Les quatorze questions clés :
Chapitre 1 : Comment préparer la formation ?
Chapitre 2 : Comment structurer la formation ?
Chapitre 3 : Comment débuter le stage ?
Chapitre 4 : Comment établir des relations de confiance dans le groupe ?
Chapitre 5 : Comment renforcer la motivation des stagiaires ?
Chapitre 6 : Comment favoriser les apprentissages ?
Chapitre 7 : Comment organiser et présenter un exposé ?
Chapitre 8 : Comment gérer la diversité du groupe ?
Chapitre 9 : Comment individualiser ?
Chapitre 10 : Comment animer des séquences en sous-groupes ?
Chapitre 11 : Comment rendre la formation plus opérationnelle ?
Chapitre 12 : Comment évaluer la progression des stagiaires ?
Chapitre 13 : Comment conclure le stage ?
Chapitre 14 : Comment améliorer ses pratiques de formateur ?
II- Les techniques d'animation :
- Techniques d'animation en sous-groupes
- Techniques d'animation sur plusieurs sessions
- Techniques d'animation pour se rapprocher de l'entreprise
- Techniques d'animation de créativité ou de détente
- Techniques d'animation pour gérer l'alternance
- Techniques d'animation avec Internet.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CONCEVOIR ET ANIMER UN STAGE DE FORMATION [texte imprimé] / Nicolas JOUSSE . - 4e édition . - EYROLLES, 2012 . - 263 p.. - (LES LIVRES OUTILS) .
ISBN : 978-2-212-55305-5 : 24 euros
Catégories : ALTERNANCE
ATELIER ECRITURE
ECHANGE PRATIQUE
ETUDE CAS
INDIVIDUALISATION
INGENIERIE PEDAGOGIQUE
JEU PEDAGOGIQUE
JEU ROLE
NUMERIQUE
PEDAGOGIE ACTIVE
PEDAGOGIE GROUPE
PHOTOLANGAGE
RECHERCHE INFORMATION
SITUATION-PROBLEME
TECHNIQUE ANIMATIONRésumé : Cet ouvrage est une boîte à outils à destination du formateur, pour préparer, concevoir et animer une action de formation.
Dans la première partie sont regroupées les questions génériques (quatorze questions clés) que se posent les formateurs, ainsi que des réponses sous forme de recommandations pour agir. Certaines difficultés de mise en oeuvre sont indiquées. Une adaptation au monde scolaire est proposée, quand cela s'y prête.
La seconde partie présente 60 fiches techniques d'animation à l'usage du formateur, réparties en six catégories :
- travail en sous-groupes,
- sur plusieurs sessions,
- pour se rapprocher de l'entreprise,
- de créativité ou de détente,
- pour gérer l'alternance,
- avec Internet.
Toutes sont présentées selon le même modèle (description, objectifs, durée et déroulement étape par étape) et ont pour objectifs de rendre l'apprenant responsable de son apprentissage, de l'amener à construire lui-même ses compétences, de développer ses capacités d'autoévaluation et de résolution de problèmes, de favoriser les échanges et la remontée d'expériences, de rapprocher la formation des besoins opérationnels de l'entreprise.
Cet ouvrage est une édition revue et augmentée de l'ouvrage publié pour la première fois en 2002.
Au sommaire :
I- Les quatorze questions clés :
Chapitre 1 : Comment préparer la formation ?
Chapitre 2 : Comment structurer la formation ?
Chapitre 3 : Comment débuter le stage ?
Chapitre 4 : Comment établir des relations de confiance dans le groupe ?
Chapitre 5 : Comment renforcer la motivation des stagiaires ?
Chapitre 6 : Comment favoriser les apprentissages ?
Chapitre 7 : Comment organiser et présenter un exposé ?
Chapitre 8 : Comment gérer la diversité du groupe ?
Chapitre 9 : Comment individualiser ?
Chapitre 10 : Comment animer des séquences en sous-groupes ?
Chapitre 11 : Comment rendre la formation plus opérationnelle ?
Chapitre 12 : Comment évaluer la progression des stagiaires ?
Chapitre 13 : Comment conclure le stage ?
Chapitre 14 : Comment améliorer ses pratiques de formateur ?
II- Les techniques d'animation :
- Techniques d'animation en sous-groupes
- Techniques d'animation sur plusieurs sessions
- Techniques d'animation pour se rapprocher de l'entreprise
- Techniques d'animation de créativité ou de détente
- Techniques d'animation pour gérer l'alternance
- Techniques d'animation avec Internet.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13336 K1JOU ouvrage Sorti jusqu'au 26/10/2023
Titre : STORYTELLING MINUTE : 170 HISTOIRES PRETES A L'EMPLOI POUR ANIMER VOS INTERVENTIONS ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane DANGEL Editeur : EYROLLES Année de publication : 2014 Collection : LES LIVRES OUTILS Sous-collection : EFFICACITE PRO Importance : 243 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55816-6 Prix : 20 euros Catégories : CONTE
EXPRESSION ORALE
STORYTELLINGRésumé : Combien de fois nos messages tombent à plat parce que nous sommes en panne d'histoires à raconter ! Nous nous contentons alors du minimum syndical : des faits alignés les uns après les autres et des chiffres sur fond de présentation PowerPoint basique...
De manière inédite, ce livre propose 170 histoires prêtes à l'emploi pour animer vos interventions quel que soit le contexte de l'entreprise. Elles vous permettront d'alimenter vos discours et de renforcer la puissance du message à transmettre.
L'auteur fournit également une méthodologie avec des conseils pratiques pour :
- introduire l'histoire et la rendre vivante ;
- faire participer l'auditoire et le faire adhérer au message ;
- prendre la parole en public et devenir un vrai storyteller.
Très pédagogique, le contenu est enrichi de nombreux exemples d'interventions commentées et d'un index complet qui répertorie les histoires par thème et par mot-clé.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PARTIE I - Utiliser le storytelling pour communiquer plus efficacement :
1- Débuter dans le storytelling
2- Construire son storytelling
3- Déployer son storytelling
4- Améliorer son storytelling
5- Aller plus loin
6- Bonnes pratiques et contre-exemples
PARTIE II - 170 histoires inspirantes prêtes à l'emploi :
1- Puiser dans l'histoire
2- Zénitude
3- Au coeur de l'entreprise
4- Des exploits exemplaires
5- Quand l'ordinaire devient extraordinaire.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display STORYTELLING MINUTE : 170 HISTOIRES PRETES A L'EMPLOI POUR ANIMER VOS INTERVENTIONS ! [texte imprimé] / Stéphane DANGEL . - EYROLLES, 2014 . - 243 p.. - (LES LIVRES OUTILS. EFFICACITE PRO) .
ISBN : 978-2-212-55816-6 : 20 euros
Catégories : CONTE
EXPRESSION ORALE
STORYTELLINGRésumé : Combien de fois nos messages tombent à plat parce que nous sommes en panne d'histoires à raconter ! Nous nous contentons alors du minimum syndical : des faits alignés les uns après les autres et des chiffres sur fond de présentation PowerPoint basique...
De manière inédite, ce livre propose 170 histoires prêtes à l'emploi pour animer vos interventions quel que soit le contexte de l'entreprise. Elles vous permettront d'alimenter vos discours et de renforcer la puissance du message à transmettre.
L'auteur fournit également une méthodologie avec des conseils pratiques pour :
- introduire l'histoire et la rendre vivante ;
- faire participer l'auditoire et le faire adhérer au message ;
- prendre la parole en public et devenir un vrai storyteller.
Très pédagogique, le contenu est enrichi de nombreux exemples d'interventions commentées et d'un index complet qui répertorie les histoires par thème et par mot-clé.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PARTIE I - Utiliser le storytelling pour communiquer plus efficacement :
1- Débuter dans le storytelling
2- Construire son storytelling
3- Déployer son storytelling
4- Améliorer son storytelling
5- Aller plus loin
6- Bonnes pratiques et contre-exemples
PARTIE II - 170 histoires inspirantes prêtes à l'emploi :
1- Puiser dans l'histoire
2- Zénitude
3- Au coeur de l'entreprise
4- Des exploits exemplaires
5- Quand l'ordinaire devient extraordinaire.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15137 G7.7.4DAN ouvrage Disponible
