L'INGENIERIE DE FORMATION : OUTILS ET METHODES [texte imprimé] / Christophe PARMENTIER  . -  2e édition . - EYROLLES, 2012 . - 261 p.
ISBN : 978-2-212-55306-2 : 29 euros

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Résumé :	La formation ne peut plus être considérée comme une seule activité, ni même comme une fin en soi. Il s'agit d'un moyen qui, pour être pleinement utilisé, est découpé en plusieurs parties : . prévoir et analyser des besoins ; . construire des actions en fonction d'un plan ; . puis réaliser et enfin évaluer. Cette démarche globale, qui s'appelle "l'ingénierie de formation", consiste donc à élaborer le plan de formation par étapes successives, dans les meilleures conditions possibles, tout en tenant compte des différents acteurs intervenant dans le dispositif, puis de le mettre en oeuvre, de le suivre et de l'évaluer. Mais, pour en arriver à une définition plus actuelle et opératoire, il a fallu intégrer l'approche compétence. C'est la démarche que nous propose l'auteur tout au long de cet ouvrage. [Résumé de 4e de couverture] Cette édition 2012 de l'ouvrage paru initialement en 2008, est conforme aux nouvelles réglementations issues de la loi de 2009. ++++++++++ Ouvrage antérieur à la réforme de la formation de 2014 mais restant intéressant d'un point de vue méthodologique ++++++++++ Au sommaire : PARTIE 1 : Les préalables à l'ingénierie de formation : Chapitre 1 : Les acteurs de l'entreprise Chapitre 2 : Les partenaires externes à l'entreprise Chapitre 3 : La démarche compétence préalable Chapitre 4 : La gestion des emplois et des compétences PARTIE 2 : Cadre de la formation professionnelle continue : Chapitre 1 : La formation professionnelle dans son contexte légal Chapitre 2 : Le cadre réglementaire actuel Chapitre 3 : Financer la formation Chapitre 4 : Aides et subventions PARTIE 3 : Plan aux actions de formation : Chapitre 1 : Le plan de formation : entre stratégie et analyse des besoins Chapitre 2 : Les principaux paramètres d'une action de formation Chapitre 3 : La formation ouverte et à distance (FOAD) Chapitre 4 : Evaluer.
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