LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE : APPROCHE ANTHROPOLOGIQUE DU DEVELOPPEMENT CHEZ LES ADULTES [texte imprimé] / Pierre PASTRE . - PUF, 2011 . - 317 p.
ISBN : 978-2-13-058546-6 : 28 euros

Catégories :	COMPETENCE DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE EXPERIENCE
Résumé :	Le travail a beau être malmené aujourd'hui, il demeure le lieu où la majorité des humains peuvent retrouver du développement. C'est ce fil rouge que la didactique professionnelle, née dans les années 1980, entend dérouler. Son but est l'analyse du travail en vue de la formation. Dans la lignée de Piaget et Vergnaud, l'auteur montre comment la théorie de la conceptualisation dans l'action, qui voit dans la connaissance un instrument pour s'ajuster aux situations de la vie, permet de comprendre à la fois l'activité professionnelle dans son organisation et l'apprentissage que cette activité génère. Des dispositifs didactiques fondés sur des situations de travail permettent de mettre en oeuvre cette perspective. [Résumé de l'éditeur] Au sommaire : Chapitre 1 : Naissance de la didactique professionnelle Chapitre 2 : Le développement des compétences Chapitre 3 : Penser l'activité en développement Chapitre 4 : Sujet capable et construction identitaire Chapitre 5 : La conceptualisation dans l'action : un cadre théorique pour la didactique professionnelle Chapitre 6 : Les métamorphoses de la conceptualisation dans l'activité professionnelle Chapitre 7 : La conceptualisation dans ses métamorphoses. Suite Chapitre 8 : Les dispositifs d'apprentissage construits sur des situations.
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