Titre : |
CAHIER DE STAGE : BEP CARRIERES SANITAIRES ET SOCIALES / CAP PETITE ENFANCE : PERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE : STRUCTURES D'ACCUEIL DE L'ENFANCE |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
C. COURDIER ; C. LOBRY ; S. ROLLAND-LE-BARTZ |
Editeur : |
CASTEILLA |
Année de publication : |
1999 |
Importance : |
31 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7135-2008-2 |
Prix : |
5,80 euros |
Catégories : |
ALTERNANCE ANIMATEUR SOCIO EDUCATIF APPRENTISSAGE OUTIL PEDAGOGIQUE PETITE ENFANCE STAGE ENTREPRISE STAGE FORMATION
|
Résumé : |
Cahier de stage destiné aux élèves de BEP Carrières sanitaires et sociales et de CAP Petite enfance effectuant une PFE (période de formation en entreprise) auprès de jeunes enfants.
Il peut également être utilisé dans le cadre de stages d'immersion dans le milieu professionnel.
Il a été conçu pour faciliter la liaison entre l'établissement d'accueil, l'équipe pédagogique tout en permettant aux élèves de tirer le meilleur parti de leur PFE ou de leur stage.
Il permet au stagiaire :
- de découvrir différents aspects d'une profession
- de nouer des contacts avec le personnel de l'établissement d'accueil à l'occasion de la collecte des renseignements
- d'analyser les besoins des enfants
- de noter au jour le jour dans son journal de bord les renseignements utiles à la réalisation des fiches d'activités.
Il permet à l'équipe pédagogique de préparer de façon efficace le stage des élèves, puis de contrôler et d'évaluer leur travail.
Il permet au personnel de l'établissement d'accueil :
- de mieux appréhender le lien entre le milieu du travail et l'enseignement
- de communiquer plus facilement avec l'établissement scolaire.
Au sommaire :
1. Présentation de l'établissement :
1.1. La fiche d'identité de l'établissement
1.2. Le trajet domicile-établissement
1.3. L'implantation de l'établissement
1.4. L'organigramme de l'établissement
1.5. Le plan d'une salle
2. Le personnel de l'établissement :
2.1. Le fonctionnement de l'établissement
2.2. Statut et fonction du personnel
2.3. Le métier : caractéristiques et réalité
3. L'enfant dans l'établissement :
3.1. L'accueil de l'enfant
3.2. L'identification des besoins de l'enfant
3.3. Le jeu, moteur du développement
4. Le stagiaire dans l'établissement :
4.1. Notice d'utilisation du journal de bord
4.2. Le journal de bord
4.3. Notice d'utilisation des fiches d'activité
4.4. Les fiches d'activité
5. L'évaluation de la période de formation en entreprise :
5.1. L'évaluation de la PFE par le stagiaire
5.2. L'évaluation du cahier de stage par le formateur
5.3. Certificat de stage. |
Niveau : |
V |
Diplôme : |
BEP/CAP |
Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
CAHIER DE STAGE : BEP CARRIERES SANITAIRES ET SOCIALES / CAP PETITE ENFANCE : PERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE : STRUCTURES D'ACCUEIL DE L'ENFANCE [texte imprimé] / C. COURDIER ; C. LOBRY ; S. ROLLAND-LE-BARTZ . - CASTEILLA, 1999 . - 31 p. ISBN : 978-2-7135-2008-2 : 5,80 euros Catégories : |
ALTERNANCE ANIMATEUR SOCIO EDUCATIF APPRENTISSAGE OUTIL PEDAGOGIQUE PETITE ENFANCE STAGE ENTREPRISE STAGE FORMATION
|
Résumé : |
Cahier de stage destiné aux élèves de BEP Carrières sanitaires et sociales et de CAP Petite enfance effectuant une PFE (période de formation en entreprise) auprès de jeunes enfants.
Il peut également être utilisé dans le cadre de stages d'immersion dans le milieu professionnel.
Il a été conçu pour faciliter la liaison entre l'établissement d'accueil, l'équipe pédagogique tout en permettant aux élèves de tirer le meilleur parti de leur PFE ou de leur stage.
Il permet au stagiaire :
- de découvrir différents aspects d'une profession
- de nouer des contacts avec le personnel de l'établissement d'accueil à l'occasion de la collecte des renseignements
- d'analyser les besoins des enfants
- de noter au jour le jour dans son journal de bord les renseignements utiles à la réalisation des fiches d'activités.
Il permet à l'équipe pédagogique de préparer de façon efficace le stage des élèves, puis de contrôler et d'évaluer leur travail.
Il permet au personnel de l'établissement d'accueil :
- de mieux appréhender le lien entre le milieu du travail et l'enseignement
- de communiquer plus facilement avec l'établissement scolaire.
Au sommaire :
1. Présentation de l'établissement :
1.1. La fiche d'identité de l'établissement
1.2. Le trajet domicile-établissement
1.3. L'implantation de l'établissement
1.4. L'organigramme de l'établissement
1.5. Le plan d'une salle
2. Le personnel de l'établissement :
2.1. Le fonctionnement de l'établissement
2.2. Statut et fonction du personnel
2.3. Le métier : caractéristiques et réalité
3. L'enfant dans l'établissement :
3.1. L'accueil de l'enfant
3.2. L'identification des besoins de l'enfant
3.3. Le jeu, moteur du développement
4. Le stagiaire dans l'établissement :
4.1. Notice d'utilisation du journal de bord
4.2. Le journal de bord
4.3. Notice d'utilisation des fiches d'activité
4.4. Les fiches d'activité
5. L'évaluation de la période de formation en entreprise :
5.1. L'évaluation de la PFE par le stagiaire
5.2. L'évaluation du cahier de stage par le formateur
5.3. Certificat de stage. |
Niveau : |
V |
Diplôme : |
BEP/CAP |
Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
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