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Titre : DE L'EDUCATION INTELLECTUELLE : HERITAGE ET ACTUALITE D'UN CONCEPT Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre GATE ; Guy AVANZINI ; René CAILLEAU ; Alain CUSSEY ; Christian JAMET ; Sylvie MURZEAU ; Michel PERRAUDEAU ; Jean-Yves ROBIN ; Michel SOETARD Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 2000 Collection : PSYCHOLOGIQUES Importance : 184 p. Prix : 16,77 euros Catégories : ARL
EDUCABILITE COGNITIVE
EXPERIENCE
MEDIATION
OUTIL REMEDIATION
PHILOSOPHIE EDUCATION
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOLOGIE EDUCATION
REMEDIATION COGNITIVERésumé : Réflexions d'une équipe de chercheurs autour du concept de l'éducation intellectuelle : quels sont ses traits distinctifs et caractères significatifs ? Qu'en est-il du sens, de l'enjeu et de l'actualité d'un tel concept pour la pédagogie contemporaine ?
Au sommaire de cet ouvrage : Héritages philosophiques - Fondements psychologiques - Perspectives d'action pédagogique.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DE L'EDUCATION INTELLECTUELLE : HERITAGE ET ACTUALITE D'UN CONCEPT [texte imprimé] / Jean-Pierre GATE ; Guy AVANZINI ; René CAILLEAU ; Alain CUSSEY ; Christian JAMET ; Sylvie MURZEAU ; Michel PERRAUDEAU ; Jean-Yves ROBIN ; Michel SOETARD . - L'HARMATTAN, 2000 . - 184 p.. - (PSYCHOLOGIQUES) .
16,77 euros
Catégories : ARL
EDUCABILITE COGNITIVE
EXPERIENCE
MEDIATION
OUTIL REMEDIATION
PHILOSOPHIE EDUCATION
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOLOGIE EDUCATION
REMEDIATION COGNITIVERésumé : Réflexions d'une équipe de chercheurs autour du concept de l'éducation intellectuelle : quels sont ses traits distinctifs et caractères significatifs ? Qu'en est-il du sens, de l'enjeu et de l'actualité d'un tel concept pour la pédagogie contemporaine ?
Au sommaire de cet ouvrage : Héritages philosophiques - Fondements psychologiques - Perspectives d'action pédagogique.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9230 H1.2GAT ouvrage Disponible
Titre : LES STADES DU DEVELOPPEMENT AFFECTIF SELON PIAGET Type de document : texte imprimé Auteurs : Constantin XYPAS Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 2001 Collection : PSYCHOLOGIQUES Importance : 169 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0648-9 Prix : 13,72 euros Catégories : CONSTRUCTIVISME
THEORIE APPRENTISSAGERésumé : En s'intéressant à l'affectivité, Piaget cherche à répondre à deux questions. La première concerne les relations entre l'intelligence et l'affectivité, la seconde porte sur la genèse psychologique de la morale : comment l'enfant construit-il ses sentiments moraux, une échelle de valeurs et des idéaux ?
Ce livre expose - pour la première fois - la théorie complète de Jean Piaget sur l'affectivité, notamment ses stades du développement affectif. Il s'appuie sur un matériel méconnu, les cours que le maître dispensa à la Sorbonne en 1953-1954.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES STADES DU DEVELOPPEMENT AFFECTIF SELON PIAGET [texte imprimé] / Constantin XYPAS . - L'HARMATTAN, 2001 . - 169 p.. - (PSYCHOLOGIQUES) .
ISBN : 978-2-7475-0648-9 : 13,72 euros
Catégories : CONSTRUCTIVISME
THEORIE APPRENTISSAGERésumé : En s'intéressant à l'affectivité, Piaget cherche à répondre à deux questions. La première concerne les relations entre l'intelligence et l'affectivité, la seconde porte sur la genèse psychologique de la morale : comment l'enfant construit-il ses sentiments moraux, une échelle de valeurs et des idéaux ?
Ce livre expose - pour la première fois - la théorie complète de Jean Piaget sur l'affectivité, notamment ses stades du développement affectif. Il s'appuie sur un matériel méconnu, les cours que le maître dispensa à la Sorbonne en 1953-1954.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9185 J3.5XYP ouvrage Disponible
