Détail de l'éditeur
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Affiner la recherche Interroger des sources externesCONSTRUCTION D'UN PARCOURS INDIVIDUALISE : "DE L'ACCUEIL AU CONTRAT D'OBJECTIFS" / Claudette BRUNEL (1990)
Titre : CONSTRUCTION D'UN PARCOURS INDIVIDUALISE : "DE L'ACCUEIL AU CONTRAT D'OBJECTIFS" Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudette BRUNEL ; Roger GIORGI ; Nadine CHARRAS ; Amélie VICENTE ; Jeanne ARMENGAUD ; Marie-Claude DECUP ; Marie CASTELNAU ; Martine PALACIO Editeur : CAFOC MONTPELLIER Année de publication : 1990 Catégories : ACCUEIL
ENTRETIEN
OUTIL PEDAGOGIQUE
REFERENTIELRésumé : Objectifs : Positionner les stagiaires selon leur degré d'autonomie ; Evaluer les lacunes notionnelles et procéduriales des apprenants en français et mathématiques - Contenu : Plusieurs dossiers permettent de travailler dans la phase d'accueil, de détermination du parcours et du positionnement - Situation apprentissage : Individualisée. Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CONSTRUCTION D'UN PARCOURS INDIVIDUALISE : "DE L'ACCUEIL AU CONTRAT D'OBJECTIFS" [texte imprimé] / Claudette BRUNEL ; Roger GIORGI ; Nadine CHARRAS ; Amélie VICENTE ; Jeanne ARMENGAUD ; Marie-Claude DECUP ; Marie CASTELNAU ; Martine PALACIO . - CAFOC MONTPELLIER, 1990.
Catégories : ACCUEIL
ENTRETIEN
OUTIL PEDAGOGIQUE
REFERENTIELRésumé : Objectifs : Positionner les stagiaires selon leur degré d'autonomie ; Evaluer les lacunes notionnelles et procéduriales des apprenants en français et mathématiques - Contenu : Plusieurs dossiers permettent de travailler dans la phase d'accueil, de détermination du parcours et du positionnement - Situation apprentissage : Individualisée. Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9592 ILL2BRU ouvrage Disponible
Titre : FRANCAIS ORAL Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincente CROUX ; François KLAWATSH ; Marie-Françoise LANDREAU ; Geneviève NARDONE ; Denis POUYET ; Colette ROMAIN Editeur : CAFOC MONTPELLIER Année de publication : 1991 Prix : 250 F. Catégories : EXPRESSION ORALE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUE
REFERENTIELRésumé : Outil de positionnement destiné à évaluer le niveau d'un auditeur dans la capacité A. Niveau : V Diplôme : CAP Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display FRANCAIS ORAL [texte imprimé] / Vincente CROUX ; François KLAWATSH ; Marie-Françoise LANDREAU ; Geneviève NARDONE ; Denis POUYET ; Colette ROMAIN . - CAFOC MONTPELLIER, 1991.
250 F.
Catégories : EXPRESSION ORALE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUE
REFERENTIELRésumé : Outil de positionnement destiné à évaluer le niveau d'un auditeur dans la capacité A. Niveau : V Diplôme : CAP Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 4138 FRA7.2CRO ouvrage Disponible
Titre : ILLETTRISME : POSITIONNEMENT Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne ADJI ; Nadine CHARRAS ; Christian KLEIN ; Evelyne MAILLY ; Françoise MERLE Editeur : CAFOC MONTPELLIER Année de publication : 1990 Prix : 350 F. Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
APPRENTISSAGE LECTURE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Tests de positionnement et d'évaluation en lecture, écriture, des publics de bas niveaux de qualification pour déterminer un itinéraire de formation.
L'outil est composé de 6 dossiers de niveau progressif représentant des paliers de difficultés croissantes.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ILLETTRISME : POSITIONNEMENT [texte imprimé] / Fabienne ADJI ; Nadine CHARRAS ; Christian KLEIN ; Evelyne MAILLY ; Françoise MERLE . - CAFOC MONTPELLIER, 1990.
350 F.
Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
APPRENTISSAGE LECTURE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Tests de positionnement et d'évaluation en lecture, écriture, des publics de bas niveaux de qualification pour déterminer un itinéraire de formation.
L'outil est composé de 6 dossiers de niveau progressif représentant des paliers de difficultés croissantes.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2204 ILL2ADJ ouvrage Disponible 2730 ILL2ADJ ouvrage Disponible
Titre : JEUX ET PEDAGOGIE : UN OUTIL POUR UNE DEMARCHE METHODOLOGIQUE DE L'UTILISATION DU JEU EN FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès MALVY ; Geneviève MILLET ; Marie-Laure GENTON Editeur : CAFOC MONTPELLIER Année de publication : 1992 Collection : OUTILS POUR L'INSERTION Prix : 350 F. Catégories : JEU PEDAGOGIQUE
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE ACTIVERésumé : Méthode pour permettre à chacun : de se situer dans une démarche d'utilisation du jeu et d'avoir des repères méthodologiques, de trouver des supports pratiques de travail, d'avoir un guide facilitateur pour noter ses remarques, ses réflexions, apporter des modifications, de posséder un outil qui se veut évolutif dans la mesure où il doit être enrichi par l'expérience de chacun. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display JEUX ET PEDAGOGIE : UN OUTIL POUR UNE DEMARCHE METHODOLOGIQUE DE L'UTILISATION DU JEU EN FORMATION [texte imprimé] / Agnès MALVY ; Geneviève MILLET ; Marie-Laure GENTON . - CAFOC MONTPELLIER, 1992. - (OUTILS POUR L'INSERTION) .
350 F.
Catégories : JEU PEDAGOGIQUE
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE ACTIVERésumé : Méthode pour permettre à chacun : de se situer dans une démarche d'utilisation du jeu et d'avoir des repères méthodologiques, de trouver des supports pratiques de travail, d'avoir un guide facilitateur pour noter ses remarques, ses réflexions, apporter des modifications, de posséder un outil qui se veut évolutif dans la mesure où il doit être enrichi par l'expérience de chacun. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 3298 K9MAL ouvrage Disponible
