LES FICHES OUTILS DES APPELS D'OFFRES / Thierry CRAYE (2016)

Public ISBD Titre : LES FICHES OUTILS DES APPELS D'OFFRES Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry CRAYE Editeur : EYROLLES Année de publication : 2016 Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56337-5 Prix : 35 euros Catégories : ANALYSE DEMANDE APPEL D'OFFRE CAHIER DES CHARGES FONCTION COMMERCIALE INFORMATION FORMATION LEXIQUE OFFRE FORMATION STRATEGIE ENTREPRISE STRATEGIE FORMATION Résumé : Guide opérationnel présentant sous forme de fiches, les méthodes et démarches commerciales utilisées par les entreprises de tailles diverses pour gérer et remporter des appels d'offres privés ou publics. Les 60 fiches, accompagnées d'outils, de schémas explicatifs et de conseils personnalisés, et regroupées en 6 modules, permettent d'atteindre les objectifs suivants : - Rester en alerte et s'informer des appels d'offres en cours, - Organiser son lobbying en amont pour obtenir la préférence de l'acheteur, - Analyser efficacement un cahier des charges, - Rédiger avec impact sa solution, - Se distinguer lors des soutenances orales, - Organiser ses processus de réponse, - Appréhender les spécificités des appels d'offres publics. Le CD-Rom contient plus de 50 documents complémentaires, modèles ou fiches pratiques, utiles pour approfondir de nombreux sujets : la plupart des chapitres renvoient à ces documents. Thèmes des modules : Module 1. Caractéristiques des appels d'offres Module 2. Spécificités des marchés publics Module 3. Se préparer avant la consultation Module 4. Bâtir une stratégie de réponse gagnante Module 5. Transformer sa stratégie en tactique Module 6. Les actions gagnantes après la remise de l'offre. Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE : accord-cadre / acte d'engagement / appel d'offres / appel d'offres ouvert / appel d'offre restreint / autorité compétente / avenant / avis d'appel public à la concurrence ou avis de marché / avis d'attribution / bulletin officiel des annonce de marchés publics / cahier des charges / cahier des clauses administratives générales / cahier des clauses administratives particulières / cahier des clauses techniques générales / cahier des clauses techniques particulières / candidat / certificat électronique / cession de créance (nantissement) / commission d'appels d'offres / conception-réalisation /concours / code des marchés publics / contrat / contrat administratif / co-traitant / CPV / déclaration sur l'honneur / délai de paiement / dématérialisation / dialogue compétitif / domiciliation des paiements / dossier de consultation des entreprises / enchère électronique / facture / garanties financières / garanties professionnelles et financières / groupement momentané d'entreprises / groupement de commandes / indemnité de résiliation / intérêt moratoire / journal officiel de l'Union Européenne / lettre de consultation / liasse fiscale N° 3666 / lot / maître d'oeuvre / mandataire / marché à bons de commande / marché à tranches / marchés de définition / marchés de maîtrise d'ouvre / marché négocié / marché passé selon une procédure adaptée / nantissement / notification / offre / offre inacceptable / offre inappropriée / offre irrégulière / opération de travaux / opérateurs économique / option / ordonnateur / pouvoir adjudicateur / prise illégale d'intérêt / procédure négociée / procédure ouverte / procédure restreinte / programme fonctionnel / règlement de la consultation / seuil / signataire / signature électronique / soumissionnaire / sous-traitant / titulaire / variante Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES FICHES OUTILS DES APPELS D'OFFRES [texte imprimé] / Thierry CRAYE . - EYROLLES, 2016 . - 208 p. ISBN : 978-2-212-56337-5 : 35 euros Catégories : ANALYSE DEMANDE APPEL D'OFFRE CAHIER DES CHARGES FONCTION COMMERCIALE INFORMATION FORMATION LEXIQUE OFFRE FORMATION STRATEGIE ENTREPRISE STRATEGIE FORMATION Résumé : Guide opérationnel présentant sous forme de fiches, les méthodes et démarches commerciales utilisées par les entreprises de tailles diverses pour gérer et remporter des appels d'offres privés ou publics. Les 60 fiches, accompagnées d'outils, de schémas explicatifs et de conseils personnalisés, et regroupées en 6 modules, permettent d'atteindre les objectifs suivants : - Rester en alerte et s'informer des appels d'offres en cours, - Organiser son lobbying en amont pour obtenir la préférence de l'acheteur, - Analyser efficacement un cahier des charges, - Rédiger avec impact sa solution, - Se distinguer lors des soutenances orales, - Organiser ses processus de réponse, - Appréhender les spécificités des appels d'offres publics. Le CD-Rom contient plus de 50 documents complémentaires, modèles ou fiches pratiques, utiles pour approfondir de nombreux sujets : la plupart des chapitres renvoient à ces documents. Thèmes des modules : Module 1. Caractéristiques des appels d'offres Module 2. Spécificités des marchés publics Module 3. Se préparer avant la consultation Module 4. Bâtir une stratégie de réponse gagnante Module 5. Transformer sa stratégie en tactique Module 6. Les actions gagnantes après la remise de l'offre. Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE : accord-cadre / acte d'engagement / appel d'offres / appel d'offres ouvert / appel d'offre restreint / autorité compétente / avenant / avis d'appel public à la concurrence ou avis de marché / avis d'attribution / bulletin officiel des annonce de marchés publics / cahier des charges / cahier des clauses administratives générales / cahier des clauses administratives particulières / cahier des clauses techniques générales / cahier des clauses techniques particulières / candidat / certificat électronique / cession de créance (nantissement) / commission d'appels d'offres / conception-réalisation /concours / code des marchés publics / contrat / contrat administratif / co-traitant / CPV / déclaration sur l'honneur / délai de paiement / dématérialisation / dialogue compétitif / domiciliation des paiements / dossier de consultation des entreprises / enchère électronique / facture / garanties financières / garanties professionnelles et financières / groupement momentané d'entreprises / groupement de commandes / indemnité de résiliation / intérêt moratoire / journal officiel de l'Union Européenne / lettre de consultation / liasse fiscale N° 3666 / lot / maître d'oeuvre / mandataire / marché à bons de commande / marché à tranches / marchés de définition / marchés de maîtrise d'ouvre / marché négocié / marché passé selon une procédure adaptée / nantissement / notification / offre / offre inacceptable / offre inappropriée / offre irrégulière / opération de travaux / opérateurs économique / option / ordonnateur / pouvoir adjudicateur / prise illégale d'intérêt / procédure négociée / procédure ouverte / procédure restreinte / programme fonctionnel / règlement de la consultation / seuil / signataire / signature électronique / soumissionnaire / sous-traitant / titulaire / variante Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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RESPONSABLE FORMATION ET COMPETENCES : MAITRISER, OPTIMISER, FAIRE EVOLUER SA FONCTION / Philippe BERNIER (2011)

Public ISBD Titre : RESPONSABLE FORMATION ET COMPETENCES : MAITRISER, OPTIMISER, FAIRE EVOLUER SA FONCTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe BERNIER Editeur : DUNOD Année de publication : 2011 Importance : 349 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055371-6 Prix : 31 euros Catégories : ACHAT FORMATION ANALYSE BESOIN CAHIER DES CHARGES COMMUNICATION CONSEIL FORMATION ENTRETIEN FONCTION FORMATION GESTION BUDGETAIRE FORMATION GESTION RESSOURCES HUMAINES HANDICAP INGENIERIE FORMATION MANAGEMENT OPCA ORGANISME FORMATION PLAN FORMATION POLITIQUE FORMATION RESPONSABLE FORMATION SENIOR STRATEGIE ENTREPRISE STRATEGIE FORMATION Résumé : Depuis la réforme de la formation professionnelle, la fonction de Responsable formation a évolué et intègre désormais de nombreuses composantes : juridiques, financières, pédagogiques, stratégiques... Cet ouvrage permet tout à la fois au nouveau "Responsable formation et compétences" : . de disposer des outils essentiels à la maîtrise de son métier ; . d'envisager les relations avec les divers publics de l'entreprise (internes et externes) ; . d'appréhender les évolutions possibles (élargir ses compétences, évoluer vers des fonctions de DRH...). Vademecum de la fonction, cette 2e édition entièrement refondue, parcourt les différentes missions de la fonction et propose des pistes permettant à ce dernier d'élargir son champ d'intervention afin d'optimiser sa fonction au sein de l'entreprise. Elle est enrichie de 3 nouveaux chapitres et propose des fiches pratiques, quiz, avis et témoignages d'experts, ainsi que toutes les références utiles. ++++++++++ Ouvrage antérieur à la réforme de la formation de 2014 mais restant intéressant d'un point de vue méthodologique ++++++++++ Au sommaire : PARTIE I : Le RF&C et les acteurs internes : CHAPITRE 1 : Le RF&C stratège et la direction : . Comprendre la stratégie de l'entreprise . Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation .Présenter la note d'orientation "formation" à la direction CHAPITRE 2 : Le RF&C vendeur et la direction des ressources humaines : . La fonction formation et compétences au sein de la RH . Le RF&C et les publics prioritaires . Le recrutement et sa relation à la formation . De l'obligation de mettre en place une consultation GPEC CHAPITRE 3 : Le RF&C délégué et les instances représentatives du personnel : . Construction et présentation du bilan formation . Présentation du plan de formation CHAPITRE 4 : Le RF&C coordonnateur et le manager de proximité : . Construire une relation privilégiée avec le manager . De la mise en oeuvre de l'entretien professionnel à l'analyse des besoins . Le positionnement du manager CHAPITRE 5 : Le RF&C conseiller et les salariés : . Accompagner le collaborateur dans la maîtrise des différents outils à sa disposition . Créer une dynamique RF&C, manager et salarié . Renforcer son rôle de conseil vis-à-vis des collaborateurs . Développer son rôle d'information CHAPITRE 6 : Le RF&C manager et son équipe : . Repositionner le rôle des gestionnaires dans les missions du service formation . Optimiser la gestion administrative de la formation . Logiciels de gestion de la formation CHAPITRE 7 : Le RF&C prestataire et son organisme de formation entreprise : . Créer un organisme de formation . Prendre conscience des problèmes inhérents à un OFE . Communiquer autour de son OFE PARTIE II : Le RF&C et les acteurs externes : CHAPITRE 8 : Le RF&C explorateur et les services publics et parapublics : . Repérer les aides publiques dans un projet de recherche d'optimisation du budget formation . Services parapublics CHAPITRE 9 : Le RF&C député et son organisation professionnelle : . La branche professionnelle et son rapport à la formation . L'impact sur l'entreprise . Positionner son entreprise en fonction des projets du FPSPP et les défendre au niveau de la branche CHAPITRE 10 : Le RF&C partenaire et son OPCA : . Déterminer les différentes formalisations du budget formation . Comprendre clairement le rôle et les moyens de l'OPCA suite à la réforme de 2009 . La collecte et gestion du CIF . La logique de gestion d'un OPACIF . Quelles questions poser ? . Construire une relation partenariale CHAPITRE 11 : Le RF&C pilote et les organismes de formation : . Se repérer dans le marché des organismes de formation . Acheter de la formation . Rédiger un cahier des charges pour lancer un appel d'offres CHAPITRE 12 : Le RF&C animateur et les prestataires partenaires : . Externalisation . Ecoles et universités . Autres prestataires CHAPITRE 13 : Le RF&C benchmarker et les associations et groupes de réflexion : . Se construire un réseau professionnel interne . Les réseaux externes . L'ouverture aux réseaux par Internet, intérêts et limites ANNEXES : . Entretien professionnel et perspectives d'évolution . Documents à rédiger dans le cadre du DIF. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display RESPONSABLE FORMATION ET COMPETENCES : MAITRISER, OPTIMISER, FAIRE EVOLUER SA FONCTION [texte imprimé] / Philippe BERNIER . - DUNOD, 2011 . - 349 p. ISBN : 978-2-10-055371-6 : 31 euros Catégories : ACHAT FORMATION ANALYSE BESOIN CAHIER DES CHARGES COMMUNICATION CONSEIL FORMATION ENTRETIEN FONCTION FORMATION GESTION BUDGETAIRE FORMATION GESTION RESSOURCES HUMAINES HANDICAP INGENIERIE FORMATION MANAGEMENT OPCA ORGANISME FORMATION PLAN FORMATION POLITIQUE FORMATION RESPONSABLE FORMATION SENIOR STRATEGIE ENTREPRISE STRATEGIE FORMATION Résumé : Depuis la réforme de la formation professionnelle, la fonction de Responsable formation a évolué et intègre désormais de nombreuses composantes : juridiques, financières, pédagogiques, stratégiques... Cet ouvrage permet tout à la fois au nouveau "Responsable formation et compétences" : . de disposer des outils essentiels à la maîtrise de son métier ; . d'envisager les relations avec les divers publics de l'entreprise (internes et externes) ; . d'appréhender les évolutions possibles (élargir ses compétences, évoluer vers des fonctions de DRH...). Vademecum de la fonction, cette 2e édition entièrement refondue, parcourt les différentes missions de la fonction et propose des pistes permettant à ce dernier d'élargir son champ d'intervention afin d'optimiser sa fonction au sein de l'entreprise. Elle est enrichie de 3 nouveaux chapitres et propose des fiches pratiques, quiz, avis et témoignages d'experts, ainsi que toutes les références utiles. ++++++++++ Ouvrage antérieur à la réforme de la formation de 2014 mais restant intéressant d'un point de vue méthodologique ++++++++++ Au sommaire : PARTIE I : Le RF&C et les acteurs internes : CHAPITRE 1 : Le RF&C stratège et la direction : . Comprendre la stratégie de l'entreprise . Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation .Présenter la note d'orientation "formation" à la direction CHAPITRE 2 : Le RF&C vendeur et la direction des ressources humaines : . La fonction formation et compétences au sein de la RH . Le RF&C et les publics prioritaires . Le recrutement et sa relation à la formation . De l'obligation de mettre en place une consultation GPEC CHAPITRE 3 : Le RF&C délégué et les instances représentatives du personnel : . Construction et présentation du bilan formation . Présentation du plan de formation CHAPITRE 4 : Le RF&C coordonnateur et le manager de proximité : . Construire une relation privilégiée avec le manager . De la mise en oeuvre de l'entretien professionnel à l'analyse des besoins . Le positionnement du manager CHAPITRE 5 : Le RF&C conseiller et les salariés : . Accompagner le collaborateur dans la maîtrise des différents outils à sa disposition . Créer une dynamique RF&C, manager et salarié . Renforcer son rôle de conseil vis-à-vis des collaborateurs . Développer son rôle d'information CHAPITRE 6 : Le RF&C manager et son équipe : . Repositionner le rôle des gestionnaires dans les missions du service formation . Optimiser la gestion administrative de la formation . Logiciels de gestion de la formation CHAPITRE 7 : Le RF&C prestataire et son organisme de formation entreprise : . Créer un organisme de formation . Prendre conscience des problèmes inhérents à un OFE . Communiquer autour de son OFE PARTIE II : Le RF&C et les acteurs externes : CHAPITRE 8 : Le RF&C explorateur et les services publics et parapublics : . Repérer les aides publiques dans un projet de recherche d'optimisation du budget formation . Services parapublics CHAPITRE 9 : Le RF&C député et son organisation professionnelle : . La branche professionnelle et son rapport à la formation . L'impact sur l'entreprise . Positionner son entreprise en fonction des projets du FPSPP et les défendre au niveau de la branche CHAPITRE 10 : Le RF&C partenaire et son OPCA : . Déterminer les différentes formalisations du budget formation . Comprendre clairement le rôle et les moyens de l'OPCA suite à la réforme de 2009 . La collecte et gestion du CIF . La logique de gestion d'un OPACIF . Quelles questions poser ? . Construire une relation partenariale CHAPITRE 11 : Le RF&C pilote et les organismes de formation : . Se repérer dans le marché des organismes de formation . Acheter de la formation . Rédiger un cahier des charges pour lancer un appel d'offres CHAPITRE 12 : Le RF&C animateur et les prestataires partenaires : . Externalisation . Ecoles et universités . Autres prestataires CHAPITRE 13 : Le RF&C benchmarker et les associations et groupes de réflexion : . Se construire un réseau professionnel interne . Les réseaux externes . L'ouverture aux réseaux par Internet, intérêts et limites ANNEXES : . Entretien professionnel et perspectives d'évolution . Documents à rédiger dans le cadre du DIF. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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STRATEGIE ET FORMATION : DEVELOPPER L'ATOUT CONCURRENTIEL HUMAIN / Philippe KORDA (2011)

Public ISBD Titre : STRATEGIE ET FORMATION : DEVELOPPER L'ATOUT CONCURRENTIEL HUMAIN Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe KORDA Editeur : DUNOD Année de publication : 2011 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055423-2 Prix : 24 euros Catégories : EVALUATION EVALUATION FORMATION FORMATION A DISTANCE FORMATION OUVERTE GESTION BUDGETAIRE FORMATION INGENIERIE FORMATION INTELLIGENCES MULTIPLES STRATEGIE ENTREPRISE STRATEGIE FORMATION Résumé : La révolution de la formation est en marche, dans les entreprises. Pourquoi la formation traditionnelle est-elle remise en cause ? Parce qu'elle consomme trop de temps et de budgets. Parce qu'elle est globalement peu efficace. Mais surtout parce qu'elle ne bâtit pas les avantages compétitifs dont toute entreprise a besoin pour survivre et se développer. Aujourd'hui, la formation se réinvente : dans ses buts, car elle devient stratégique. Dans ses méthodes aussi, avec l'apparition d'approches radicalement nouvelles, souvent liées à l'essor des technologies. Fondé sur des recherches scientifiques récentes et de nombreux exemples d'entreprises, ce livre constitue la nouvelle référence pour les dirigeants, DRH et professionnels du développement des compétences soucieux de faire de la formation une fonction stratégique. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : 1. Stratégie et Formation : la rencontre : - Qu'est-ce qu'une stratégie ? - Qu'est-ce que la stratégie peut attendre de la formation ? 2. Un étroit chemin vers l'excellence : - L'expertise s'acquiert uniquement par une certaine forme d'entraînement systématique - Le deliberate practice dans l'entreprise, c'est possible 3. La fascinante mécanique du progrès : - La formation au service du progrès de l'organisation - La formation au service du progrès de l'individu 4. Un animal doué de raison et d'émotions : - Plusieurs formes de compétences sont nécessaires au déploiement d'une stratégie - Tous les individus n'apprennent pas de la même façon - Pour former des grands nombres, il faut employer des langages universels 5. La révolution communautaire : - De l'importance des communautés pour le déploiement d'une stratégie - Comment le Web 2.0 transforme les organisations - Quand le Social Learning réinvente la formation - Réussir le passage à la formation 2.0 6. L'effondrement des derniers mythes : - Grandeur et décadence du groupe traditionnel en formation - Avons-nous toujours besoin de formateurs ? 7. A la recherche du retour sur investissement : - La formation stratégique vue du ciel - L'évaluation des formations stratégiques : un parcours semé d'embûches - L'émergence du Cost-Effective Training Conclusion : Quel avenir pour la formation stratégique ? Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display STRATEGIE ET FORMATION : DEVELOPPER L'ATOUT CONCURRENTIEL HUMAIN [texte imprimé] / Philippe KORDA . - DUNOD, 2011 . - 201 p. ISBN : 978-2-10-055423-2 : 24 euros Catégories : EVALUATION EVALUATION FORMATION FORMATION A DISTANCE FORMATION OUVERTE GESTION BUDGETAIRE FORMATION INGENIERIE FORMATION INTELLIGENCES MULTIPLES STRATEGIE ENTREPRISE STRATEGIE FORMATION Résumé : La révolution de la formation est en marche, dans les entreprises. Pourquoi la formation traditionnelle est-elle remise en cause ? Parce qu'elle consomme trop de temps et de budgets. Parce qu'elle est globalement peu efficace. Mais surtout parce qu'elle ne bâtit pas les avantages compétitifs dont toute entreprise a besoin pour survivre et se développer. Aujourd'hui, la formation se réinvente : dans ses buts, car elle devient stratégique. Dans ses méthodes aussi, avec l'apparition d'approches radicalement nouvelles, souvent liées à l'essor des technologies. Fondé sur des recherches scientifiques récentes et de nombreux exemples d'entreprises, ce livre constitue la nouvelle référence pour les dirigeants, DRH et professionnels du développement des compétences soucieux de faire de la formation une fonction stratégique. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : 1. Stratégie et Formation : la rencontre : - Qu'est-ce qu'une stratégie ? - Qu'est-ce que la stratégie peut attendre de la formation ? 2. Un étroit chemin vers l'excellence : - L'expertise s'acquiert uniquement par une certaine forme d'entraînement systématique - Le deliberate practice dans l'entreprise, c'est possible 3. La fascinante mécanique du progrès : - La formation au service du progrès de l'organisation - La formation au service du progrès de l'individu 4. Un animal doué de raison et d'émotions : - Plusieurs formes de compétences sont nécessaires au déploiement d'une stratégie - Tous les individus n'apprennent pas de la même façon - Pour former des grands nombres, il faut employer des langages universels 5. La révolution communautaire : - De l'importance des communautés pour le déploiement d'une stratégie - Comment le Web 2.0 transforme les organisations - Quand le Social Learning réinvente la formation - Réussir le passage à la formation 2.0 6. L'effondrement des derniers mythes : - Grandeur et décadence du groupe traditionnel en formation - Avons-nous toujours besoin de formateurs ? 7. A la recherche du retour sur investissement : - La formation stratégique vue du ciel - L'évaluation des formations stratégiques : un parcours semé d'embûches - L'émergence du Cost-Effective Training Conclusion : Quel avenir pour la formation stratégique ? Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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TOUTE LA FONCTION FORMATION / Philippe BERNIER (2015)

Public ISBD Titre : TOUTE LA FONCTION FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe BERNIER Editeur : DUNOD Année de publication : 2015 Importance : 335 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071555-8 Prix : 35 euros Catégories : ANALYSE BESOIN COMPTE PERSONNEL FORMATION DROIT FORMATION EVALUATION EVALUATION FORMATION FINANCEMENT FORMATION FONCTION FORMATION GESTION BUDGETAIRE FORMATION GPEC INGENIERIE FORMATION INGENIERIE PEDAGOGIQUE LEXIQUE MANAGEMENT OPCA ORGANISME FORMATION PLAN FORMATION REFORME FORMATION 2014 SECURISATION PARCOURS PROFESSIONNELS STRATEGIE ENTREPRISE STRATEGIE FORMATION Résumé : Vade-mecum de la formation professionnelle et de la fonction formation présentant les connaissances essentielles sur les multiples outils et dispositifs qui composent le paysage de la formation, de la garantie d'accès à la formation à l'obligation d'adapter au poste de travail, du plan de formation au congé individuel de formation en passant par le compte personnel de formation, de l'entretien professionnel au bilan de compétences. Il se divise en 3 parties. La première concerne le SAVOIR plutôt théorique qui se situe entre l'aspect technique et l'aspect procédural qui permet de comprendre les étapes par lesquelles il convient de passer. La deuxième partie aborde le sujet sous un angle pratique en développant une approche de type SAVOIR-FAIRE. Construite sur de nombreux exemples et explications "terrain", cette approche donne plus de sens encore aux thèmes abordés. La troisième traite du SAVOIR-ETRE qui permet de savoir comment se comporter face aux acteurs de la formation. Il s'adresse aussi bien aux responsables formation, qu'aux DRH et responsables RH, qu'aux formateurs et dirigeants d'organismes de formation. Au sommaire : PARTIE 1 : SAVOIRS : Chapitre 1 : Du droit de la formation à l'obligation de se former Chapitre 2 : L'ingénierie de la formation Chapitre 3 : La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) : définir ses rapports à la formation PARTIE 2 : SAVOIR-FAIRE : Chapitre 4 : Plan de formation : construire une démarche formation efficace Chapitre 5 : De l'évaluation au bilan formation et inversement : mettre en oeuvre une démarche cohérente Chapitre 6 : Financement de la formation : optimiser le budget formation PARTIE 3 : SAVOIR-ETRE : Chapitre 7 : Acteurs internes de la formation : postures à adopter au regard de la direction, de la DRH et des partenaires sociaux Chapitre 8 : Acteurs internes de la formation : postures à adopter au regard des managers, des salariés et de l'organisme de formation Chapitre 9 : Acteurs externes de la formation : postures à adopter au regard de la branche professionnelle, de l'OPCA et des prestataires de formation. Glossaire. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display TOUTE LA FONCTION FORMATION [texte imprimé] / Philippe BERNIER . - DUNOD, 2015 . - 335 p. ISBN : 978-2-10-071555-8 : 35 euros Catégories : ANALYSE BESOIN COMPTE PERSONNEL FORMATION DROIT FORMATION EVALUATION EVALUATION FORMATION FINANCEMENT FORMATION FONCTION FORMATION GESTION BUDGETAIRE FORMATION GPEC INGENIERIE FORMATION INGENIERIE PEDAGOGIQUE LEXIQUE MANAGEMENT OPCA ORGANISME FORMATION PLAN FORMATION REFORME FORMATION 2014 SECURISATION PARCOURS PROFESSIONNELS STRATEGIE ENTREPRISE STRATEGIE FORMATION Résumé : Vade-mecum de la formation professionnelle et de la fonction formation présentant les connaissances essentielles sur les multiples outils et dispositifs qui composent le paysage de la formation, de la garantie d'accès à la formation à l'obligation d'adapter au poste de travail, du plan de formation au congé individuel de formation en passant par le compte personnel de formation, de l'entretien professionnel au bilan de compétences. Il se divise en 3 parties. La première concerne le SAVOIR plutôt théorique qui se situe entre l'aspect technique et l'aspect procédural qui permet de comprendre les étapes par lesquelles il convient de passer. La deuxième partie aborde le sujet sous un angle pratique en développant une approche de type SAVOIR-FAIRE. Construite sur de nombreux exemples et explications "terrain", cette approche donne plus de sens encore aux thèmes abordés. La troisième traite du SAVOIR-ETRE qui permet de savoir comment se comporter face aux acteurs de la formation. Il s'adresse aussi bien aux responsables formation, qu'aux DRH et responsables RH, qu'aux formateurs et dirigeants d'organismes de formation. Au sommaire : PARTIE 1 : SAVOIRS : Chapitre 1 : Du droit de la formation à l'obligation de se former Chapitre 2 : L'ingénierie de la formation Chapitre 3 : La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) : définir ses rapports à la formation PARTIE 2 : SAVOIR-FAIRE : Chapitre 4 : Plan de formation : construire une démarche formation efficace Chapitre 5 : De l'évaluation au bilan formation et inversement : mettre en oeuvre une démarche cohérente Chapitre 6 : Financement de la formation : optimiser le budget formation PARTIE 3 : SAVOIR-ETRE : Chapitre 7 : Acteurs internes de la formation : postures à adopter au regard de la direction, de la DRH et des partenaires sociaux Chapitre 8 : Acteurs internes de la formation : postures à adopter au regard des managers, des salariés et de l'organisme de formation Chapitre 9 : Acteurs externes de la formation : postures à adopter au regard de la branche professionnelle, de l'OPCA et des prestataires de formation. Glossaire. 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