Titre : |
TRAVAUX GEOMETRIQUES |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-Michel LAGOUTTE |
Editeur : |
NATHAN |
Année de publication : |
2001 |
Collection : |
FORMATION MATHS |
Importance : |
160 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-178668-1 |
Prix : |
9,97 euros |
Catégories : |
MATHEMATIQUES OUTIL PEDAGOGIQUE
|
Résumé : |
Ce volume fait partie de la collection "Formation maths" qui concerne les élèves en difficulté scolaire, les jeunes sans qualification bénéficiant d'une remise à niveau ou d'une formation complémentaire.
Il recouvre la quasi totalité du programme des CAP Industriels et Tertiaires.
Son objectif est l'acquisition des connaissances et savoirs indispensables pour tendre vers une qualification de niveau V, mais aussi de travailler l'autonomie.
Types d'activités proposées à l'apprenant :
- Approcher et investir les notions mathématiques de base avec des objectifs simples
- Mettre en oeuvre par des exercices pratiques dans un but professionnel
- Evaluer ses réussites
- Se positionner par rapport aux exigences des référentiels.
Peut être utilisé en individualisation ou semi-autonomie, dans le cadre d'une remise à niveau ou une acquisition progressive des principales connaissances et savoir-faire de base. |
Niveau : |
V |
Diplôme : |
CAP |
Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
TRAVAUX GEOMETRIQUES [texte imprimé] / Jean-Michel LAGOUTTE . - NATHAN, 2001 . - 160 p.. - ( FORMATION MATHS) . ISBN : 978-2-09-178668-1 : 9,97 euros Catégories : |
MATHEMATIQUES OUTIL PEDAGOGIQUE
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Résumé : |
Ce volume fait partie de la collection "Formation maths" qui concerne les élèves en difficulté scolaire, les jeunes sans qualification bénéficiant d'une remise à niveau ou d'une formation complémentaire.
Il recouvre la quasi totalité du programme des CAP Industriels et Tertiaires.
Son objectif est l'acquisition des connaissances et savoirs indispensables pour tendre vers une qualification de niveau V, mais aussi de travailler l'autonomie.
Types d'activités proposées à l'apprenant :
- Approcher et investir les notions mathématiques de base avec des objectifs simples
- Mettre en oeuvre par des exercices pratiques dans un but professionnel
- Evaluer ses réussites
- Se positionner par rapport aux exigences des référentiels.
Peut être utilisé en individualisation ou semi-autonomie, dans le cadre d'une remise à niveau ou une acquisition progressive des principales connaissances et savoir-faire de base. |
Niveau : |
V |
Diplôme : |
CAP |
Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
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