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Titre : L'AFPA ET LES FORMATIONS ALTERNEES : REFLEXIONS ET PRATIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie DUMONT ; Marie-Catherine BLAUBLOMME ; BOINET jean Editeur : AFPA Année de publication : 1992 Collection : COLLECTION CARREE Importance : 227 p. Prix : 96 F. Catégories : ALTERNANCE
PEDAGOGIE ALTERNANCERésumé : Depuis plusieurs années, l'AFPA a développé des formations alternées dans lesquelles s'interpénètrent parcours individualisés, partenariats avec les entreprises et les organismes de formation, alternances plurielles au service de la qualification et de l'emploi. La première partie de cet ouvrage présente la problématique des formations alternées à l'AFPA. La seconde partie présente divers fonctionnements pédagogiques alternés dans plusieurs secteurs professionnels. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'AFPA ET LES FORMATIONS ALTERNEES : REFLEXIONS ET PRATIQUES [texte imprimé] / Anne-Marie DUMONT ; Marie-Catherine BLAUBLOMME ; BOINET jean . - AFPA, 1992 . - 227 p.. - (COLLECTION CARREE) .
96 F.
Catégories : ALTERNANCE
PEDAGOGIE ALTERNANCERésumé : Depuis plusieurs années, l'AFPA a développé des formations alternées dans lesquelles s'interpénètrent parcours individualisés, partenariats avec les entreprises et les organismes de formation, alternances plurielles au service de la qualification et de l'emploi. La première partie de cet ouvrage présente la problématique des formations alternées à l'AFPA. La seconde partie présente divers fonctionnements pédagogiques alternés dans plusieurs secteurs professionnels. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6883 E1.2DUM ouvrage Disponible EDUCABILITE COGNITIVE : AFPA : JOURNEE D'ETUDE DU 8 OCTOBRE 1992 (1993)
Titre : EDUCABILITE COGNITIVE : AFPA : JOURNEE D'ETUDE DU 8 OCTOBRE 1992 Type de document : texte imprimé Editeur : AFPA Année de publication : 1993 Collection : REFLETS : ANALYSES ETUDES DEBATS Importance : 134 p. Prix : 14 euros Catégories : EDUCABILITE COGNITIVE
EVALUATION
PEI
REMEDIATION COGNITIVEPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EDUCABILITE COGNITIVE : AFPA : JOURNEE D'ETUDE DU 8 OCTOBRE 1992 [texte imprimé] . - AFPA, 1993 . - 134 p.. - (REFLETS : ANALYSES ETUDES DEBATS) .
14 euros
Catégories : EDUCABILITE COGNITIVE
EVALUATION
PEI
REMEDIATION COGNITIVEPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 3397 K6 ouvrage Disponible
Titre : GUIDE METHODOLOGIQUE POUR LA CREATION D'UN ESPACE DOCUMENTATION Type de document : texte imprimé Editeur : AFPA Année de publication : 1995 Collection : LES CAHIERS DU PRATICIEN Prix : 90 F. Catégories : CENTRE DOCUMENTATION Résumé : Destiné aux formateurs désirant mettre en place un Espace Documentation, ce document a pour but de les aider à organiser, de façon cohérente, la documentation nécessaire à la formation des stagiaires, quel que soit le type de support utilisé.
Au sommaire : Découvrir la chaîne documentaire - Analyser ses besoins - Définir ses objectifs pédagogiques - Recenser l'existant - Ordonner, classer, retrouver sa documentation - Choisir sa documentation de base - Détecter ses fournisseurs d'informations - Organiser son espace d'accueil - Commander, traiter, prêter - Constituer des dossiers documentaires - Informatiser l'espace documentation - Termes documentaires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GUIDE METHODOLOGIQUE POUR LA CREATION D'UN ESPACE DOCUMENTATION [texte imprimé] . - AFPA, 1995. - (LES CAHIERS DU PRATICIEN) .
90 F.
Catégories : CENTRE DOCUMENTATION Résumé : Destiné aux formateurs désirant mettre en place un Espace Documentation, ce document a pour but de les aider à organiser, de façon cohérente, la documentation nécessaire à la formation des stagiaires, quel que soit le type de support utilisé.
Au sommaire : Découvrir la chaîne documentaire - Analyser ses besoins - Définir ses objectifs pédagogiques - Recenser l'existant - Ordonner, classer, retrouver sa documentation - Choisir sa documentation de base - Détecter ses fournisseurs d'informations - Organiser son espace d'accueil - Commander, traiter, prêter - Constituer des dossiers documentaires - Informatiser l'espace documentation - Termes documentaires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 4971 E1.7 ouvrage Disponible
Titre : L'INDIVIDUALISATION DES PARCOURS DE FORMATION A L'AFPA : REFLEXIONS, CHOIX ET ACTIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Shéhérazade ENRIOTTI ; Guy BONVALOT ; Hervé PREVOST ; Daniel BARDAT ; Antoine GALLARDO ; Jean-Michel LOBSTEIN ; Jean-Paul LORNAGE ; Denis GIRAUD ; Christian CAVE ; Louis FOURNIER ; Patrice TROCHERIE ; Alain LEMIRE ; Suzette POTEVIN ; Bruno JEAN ; Serge ROUMAGNAC ; Michel BOUQUARD ; René TERRASSE Editeur : AFPA Année de publication : 1992 Collection : CARREE Importance : 200 p. Catégories : AUTOFORMATION
FORMATION A DISTANCE
FORMATION MODULAIRE
INDIVIDUALISATIONRésumé : Pour améliorer la qualité de ses formations, l'AFPA propose des espaces modules et une individualisation des parcours de formation. Les auteurs de cet ouvrage livrent leurs réflexions et leurs actions face à ces changements dans les pratiques et les approches pédagogiques. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'INDIVIDUALISATION DES PARCOURS DE FORMATION A L'AFPA : REFLEXIONS, CHOIX ET ACTIONS [texte imprimé] / Shéhérazade ENRIOTTI ; Guy BONVALOT ; Hervé PREVOST ; Daniel BARDAT ; Antoine GALLARDO ; Jean-Michel LOBSTEIN ; Jean-Paul LORNAGE ; Denis GIRAUD ; Christian CAVE ; Louis FOURNIER ; Patrice TROCHERIE ; Alain LEMIRE ; Suzette POTEVIN ; Bruno JEAN ; Serge ROUMAGNAC ; Michel BOUQUARD ; René TERRASSE . - AFPA, 1992 . - 200 p.. - (CARREE) .
Catégories : AUTOFORMATION
FORMATION A DISTANCE
FORMATION MODULAIRE
INDIVIDUALISATIONRésumé : Pour améliorer la qualité de ses formations, l'AFPA propose des espaces modules et une individualisation des parcours de formation. Les auteurs de cet ouvrage livrent leurs réflexions et leurs actions face à ces changements dans les pratiques et les approches pédagogiques. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2795 E1.8 ouvrage Disponible 2796 E1.8 ouvrage Disponible
Titre : LA MISE EN OEUVRE DES PARCOURS INDIVIDUALISES DE FORMATION : OUTILS ET METHODES Type de document : texte imprimé Editeur : AFPA Année de publication : 1995 Collection : LES CAHIERS DU PRATICIEN Importance : 153 p. Prix : 90 F. Catégories : INDIVIDUALISATION Résumé : Vue d'ensemble de l'individualisation - Conditions favorables à la mise en oeuvre de systèmes souples - Démarche pour la conception des ressources formatives - Organisation de la banque de ressources formatives - Les outils de suivi et de gestion des parcours individualisés - La conduite des projets d'assouplissement. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA MISE EN OEUVRE DES PARCOURS INDIVIDUALISES DE FORMATION : OUTILS ET METHODES [texte imprimé] . - AFPA, 1995 . - 153 p.. - (LES CAHIERS DU PRATICIEN) .
90 F.
Catégories : INDIVIDUALISATION Résumé : Vue d'ensemble de l'individualisation - Conditions favorables à la mise en oeuvre de systèmes souples - Démarche pour la conception des ressources formatives - Organisation de la banque de ressources formatives - Les outils de suivi et de gestion des parcours individualisés - La conduite des projets d'assouplissement. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 5183 E1.8 ouvrage Disponible PermalinkPermalinkPermalink
