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CAFOC CLERMONT-FERRAND |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesCAHIER DES CHARGES DU TUTEUR (1996)
Titre : CAHIER DES CHARGES DU TUTEUR Type de document : texte imprimé Editeur : CAFOC CLERMONT-FERRAND Année de publication : 1996 Autre Editeur : AGEFOS PME AUVERGNE Importance : 39 p. Catégories : REFERENTIEL
TUTEURRésumé : Au sommaire :
Approche des activités du tuteur :
- Définition du tuteur
- Le tuteur selon la réglementation de la formation professionnelle
- Du tuteur à la fonction de tutorat
Présentation du cahier des charges
Le groupe de travail
Le cahier des charges :
- Préparation de la formation en entreprise
- Formation en entreprise
- Cas d'une action d'insertion
- Suivi et bilan de l'action de formation
- Gestion administrative et financière
Glossaire.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CAHIER DES CHARGES DU TUTEUR [texte imprimé] . - CAFOC CLERMONT-FERRAND : AGEFOS PME AUVERGNE, 1996 . - 39 p.
Catégories : REFERENTIEL
TUTEURRésumé : Au sommaire :
Approche des activités du tuteur :
- Définition du tuteur
- Le tuteur selon la réglementation de la formation professionnelle
- Du tuteur à la fonction de tutorat
Présentation du cahier des charges
Le groupe de travail
Le cahier des charges :
- Préparation de la formation en entreprise
- Formation en entreprise
- Cas d'une action d'insertion
- Suivi et bilan de l'action de formation
- Gestion administrative et financière
Glossaire.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6746 E1.3 ouvrage Disponible
Titre : DOSSIER DE L'APPRENANT DESTINE A LA FORMATION DES STAGIAIRES RELEVANT DE L'ALPHABETISATION OU DE L'ILLETTRISME Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne SIMONET Editeur : CAFOC CLERMONT-FERRAND Année de publication : 1996 Prix : 100 F. Catégories : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL INDIVIDUALISATION
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce dossier est avant tout un outil pédagogique constitué d'un ensemble de fiches, destinées à être utilisées directement par l'apprenant lui-même, avec ou sans l'aide du formateur, dans une démarche d'individualisation.
Il a été conçu de façon "ouverte", de façon à être modifié, complété, adapté aux besoins locaux de la formation.
A la fin de chaque module, une fiche vierge est prévue, permettant l'insertion de nouveaux objectifs.
Ce dossier est composé de plusieurs parties :
- un dossier d'accueil de l'apprenant (31 p.)
- un dossier "positionnements, évaluations"
- un dossier de parcours de formation individualisé, déclinant, à travers un choix d'objectifs généraux de formation, une liste d'objectifs intermédiaires d'apprentissage à atteindre.
Il s'agit d'un outil qui peut être mis au service de formateurs ayant une démarche d'individualisation de l'enseignement, face à un public relevant de l'alphabétisation et de l'illettrisme, ou du FLE.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DOSSIER DE L'APPRENANT DESTINE A LA FORMATION DES STAGIAIRES RELEVANT DE L'ALPHABETISATION OU DE L'ILLETTRISME [texte imprimé] / Jeanne SIMONET . - CAFOC CLERMONT-FERRAND, 1996.
100 F.
Catégories : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL INDIVIDUALISATION
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce dossier est avant tout un outil pédagogique constitué d'un ensemble de fiches, destinées à être utilisées directement par l'apprenant lui-même, avec ou sans l'aide du formateur, dans une démarche d'individualisation.
Il a été conçu de façon "ouverte", de façon à être modifié, complété, adapté aux besoins locaux de la formation.
A la fin de chaque module, une fiche vierge est prévue, permettant l'insertion de nouveaux objectifs.
Ce dossier est composé de plusieurs parties :
- un dossier d'accueil de l'apprenant (31 p.)
- un dossier "positionnements, évaluations"
- un dossier de parcours de formation individualisé, déclinant, à travers un choix d'objectifs généraux de formation, une liste d'objectifs intermédiaires d'apprentissage à atteindre.
Il s'agit d'un outil qui peut être mis au service de formateurs ayant une démarche d'individualisation de l'enseignement, face à un public relevant de l'alphabétisation et de l'illettrisme, ou du FLE.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6743 ILL2SIM ouvrage Disponible
Titre : REFERENTIEL DE COMPETENCES DU TUTEUR EN ENTREPRISE Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine MOULINAT-LIVAIN Editeur : CLERMONT-FERRAND : DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE Année de publication : 1993 Autre Editeur : CAFOC CLERMONT-FERRAND Importance : 23 p. + Memento Prix : 150 F. Catégories : REFERENTIEL
TUTEURRésumé : Ce référentiel pourra aider à :
- définir des itinéraires personnalisés pour la formation des tuteurs en entreprise,
- concevoir des formations adaptées aux besoins,
- établir une relation plus efficace entre les entreprises et les organismes de formation dans le cadre des formations en alternance.
Au sommaire :
Les fonctions d'un tuteur
Fonction accueil
Fonction organisation-coordination
Fonction formation-suivi
Fonction d'accompagnement-socialisation
Annexe spécifique au tuteur impliqué dans le dispositif PAQUE.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display REFERENTIEL DE COMPETENCES DU TUTEUR EN ENTREPRISE [texte imprimé] / Christine MOULINAT-LIVAIN . - CLERMONT-FERRAND : DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE : CAFOC CLERMONT-FERRAND, 1993 . - 23 p. + Memento.
150 F.
Catégories : REFERENTIEL
TUTEURRésumé : Ce référentiel pourra aider à :
- définir des itinéraires personnalisés pour la formation des tuteurs en entreprise,
- concevoir des formations adaptées aux besoins,
- établir une relation plus efficace entre les entreprises et les organismes de formation dans le cadre des formations en alternance.
Au sommaire :
Les fonctions d'un tuteur
Fonction accueil
Fonction organisation-coordination
Fonction formation-suivi
Fonction d'accompagnement-socialisation
Annexe spécifique au tuteur impliqué dans le dispositif PAQUE.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6745 E1.3MOU ouvrage Disponible
Titre : REFERENTIEL DE COMPETENCES DU TUTEUR EN ENTREPRISE Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine MOULINAT-LIVAIN Editeur : CAFOC CLERMONT-FERRAND Année de publication : 1993 Importance : 23 p. Prix : 150 F. Catégories : ENTREPRISE
METIER FORMATION
REFERENTIEL
TUTEURRésumé : Au sommaire : les fonctions d'un tuteur ; Fonction Accueil ; Fonction Organisation-coordination ; Fonction Formation-suivi ; Fonction d'Accompagnement-socialisation ; Annexe spécifique au tuteur impliqué dans le dispositif PAQUE. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display REFERENTIEL DE COMPETENCES DU TUTEUR EN ENTREPRISE [texte imprimé] / Christine MOULINAT-LIVAIN . - CAFOC CLERMONT-FERRAND, 1993 . - 23 p.
150 F.
Catégories : ENTREPRISE
METIER FORMATION
REFERENTIEL
TUTEURRésumé : Au sommaire : les fonctions d'un tuteur ; Fonction Accueil ; Fonction Organisation-coordination ; Fonction Formation-suivi ; Fonction d'Accompagnement-socialisation ; Annexe spécifique au tuteur impliqué dans le dispositif PAQUE. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6909 E1.3MOU ouvrage Disponible
