Titre : |
JEUX ET JEUX DE ROLE EN FORMATION : CLES POUR REALISER DES FORMATIONS EFFICACES |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sophie COURAU |
Editeur : |
ESF |
Année de publication : |
2006 |
Collection : |
FORMATION PERMANENTE |
Importance : |
172 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-1757-5 |
Prix : |
22 euros |
Catégories : |
JEU DE FORMATION JEU ROLE
|
Résumé : |
Ce manuel présente sous forme de fiches pratiques les étapes à suivre pour concevoir et animer des activités pédagogiques , terme générique regroupant toutes les modalités utilisables dans l'enseignement et la formation.
Il traite aussi des conditions de la mise en place d'un apprentissage multimodale qui comporte des moments pédagogiques variés alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, d'expression de ressentis... en se concentrant plus particulièrement sur le jeu et le jeu de rôle.
Au sommaire :
1ère PARTIE - COMPRENDRE LES ENJEUX :
Chapitre 1| Des activités pédagogiques en formation : pour quoi faire ?
Chapitre 2| Comment fabriquer et utiliser des activités
Chapitre 3| Les jeux de découverte
Chapitre 4| Les jeux d'application
2ème PARTIE : METTRE EN PRATIQUE :
Exercice 1| Respecter les conditions d'apprentissage dans un stage
Exercice 2| Respecter les conditions d'apprentissage en e-learning
Exercice 3| Rédiger des objectifs pédagogiques (étude de cas)
Exercice 4| Fabriquer un jeu (étude de cas).
3ème PARTIE : POUR ALLER PLUS LOIN. |
Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
JEUX ET JEUX DE ROLE EN FORMATION : CLES POUR REALISER DES FORMATIONS EFFICACES [texte imprimé] / Sophie COURAU . - ESF, 2006 . - 172 p.. - ( FORMATION PERMANENTE) . ISBN : 978-2-7101-1757-5 : 22 euros Catégories : |
JEU DE FORMATION JEU ROLE
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Résumé : |
Ce manuel présente sous forme de fiches pratiques les étapes à suivre pour concevoir et animer des activités pédagogiques , terme générique regroupant toutes les modalités utilisables dans l'enseignement et la formation.
Il traite aussi des conditions de la mise en place d'un apprentissage multimodale qui comporte des moments pédagogiques variés alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, d'expression de ressentis... en se concentrant plus particulièrement sur le jeu et le jeu de rôle.
Au sommaire :
1ère PARTIE - COMPRENDRE LES ENJEUX :
Chapitre 1| Des activités pédagogiques en formation : pour quoi faire ?
Chapitre 2| Comment fabriquer et utiliser des activités
Chapitre 3| Les jeux de découverte
Chapitre 4| Les jeux d'application
2ème PARTIE : METTRE EN PRATIQUE :
Exercice 1| Respecter les conditions d'apprentissage dans un stage
Exercice 2| Respecter les conditions d'apprentissage en e-learning
Exercice 3| Rédiger des objectifs pédagogiques (étude de cas)
Exercice 4| Fabriquer un jeu (étude de cas).
3ème PARTIE : POUR ALLER PLUS LOIN. |
Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
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