SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER CETTE DEMARCHE [texte imprimé] / Claude LEMOINE . - DUNOD, 2005 . - 163 p.
ISSN : 978-2-10-049183-0 : 22 euros

Catégories :	BILAN COMPETENCES COMPETENCE PORTEFEUILLE COMPETENCES
Résumé :	Cet ouvrage présente les enjeux et conditions du dispositif lié à la pratique du bilan de compétences. Il définit toutes les modalités de cet outil au service de la gestion de carrière et souligne l'originalité de la démarche par rapport à d'autres dispositifs, en ce que chacun est amené à découvrir de nouveaux aspects de lui-même, dans un processus d'auto-analyse aidée par un conseiller. Il analyse les conditions techniques, contextuelles et relationnelles de réussite de cette démarche, du point de vue du conseiller-bilan comme du bénéficiaire, et inscrit le dispositif dans son environnement et en décrit la portée pour les individus et les organisations. Un point est également fait sur la déontologie et sur les compétences des conseillers professionnels. Cette édition de l'ouvrage, à jour de la loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle, montre en quoi la place du bilan de compétences a évolué depuis cette loi. Au sommaire : INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences" CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences CHAPITRE 2 : Le concept de compétence CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences CHAPITRE 7 : Déontologie et compétences professionnelles des conseillers-bilans CHAPITRE 8 : Les effets du bilan CHAPITRE 9 : L'évolution actuelle des bilans de compétences CHAPITRE 10 : Les partenaires du bilan de compétences CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences. ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.
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