LA PROFESSIONNALISATION EN ACTES ET EN QUESTIONS [texte imprimé] / Maryvonne SOREL ; Richard WITTORSKI ; Claude GERAUD ; Eliane ROTHIER-BAUTZER ; Jean-Marie BARBIER ; Gérard VERGNAUD ; Pierre PASTRE ; Mokhtar KADDOURI ; Annie MIOCHE . - L'HARMATTAN, 2005 . - 271 p.
ISBN : 978-2-7475-8431-9 : 24 euros

Catégories :	COMPETENCE DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNALISATION
Résumé :	Cet ouvrage collectif a pour ambition de contribuer à la construction du champ théorique de la professionnalisation tant dans l'espace du travail que dans celui de la formation. Cette formalisation est alimentée par une analyse de pratiques et de dispositifs de professionnalisation, et par une approche plus théorique des concepts et notions qui gravitent autour de la professionnalisation (compétence, savoir, connaissance, professionnalisme...). Au sommaire : INTRODUCTION : L'intérêt social porté à la professionnalisation : - Professionnaliser des individus : le Diplôme Universitaire "Formation Conseil" de l'université Paris 5 - Professionnaliser des activités à l'occasion de la certification des individus : une formation pour des emplois jeunes - Professionnaliser conjointement des individus et des activités : les formations intégrées au travail et le rapprochement travail-formation - Le rôle de la raison pratique dans la structuration d'une profession - Professionnaliser une organisation : l'exemple du plan de formation d'une institution du secteur social et médico-social. PREMIERE PARTIE : Des dispositifs de formation finalisés par la professionnalisation DEUXIEME PARTIE : Un champ de questionnement : - Des questions qui émergent - Voies nouvelles de la professionnalisation - Les tensions à l'oeuvre dans le modèle social du professionnalisme - Formation et professionnalisation : le point de vue de la didactique professionnelle - Professionnalisation et dynamiques identitaires - Alors, professionnaliser par la formation ? TROISIEME PARTIE : Pour une conceptualisation de la professionnalisation : - Profession et professionnalisation : quelques travaux sociologiques fondateurs de la notion de profession - Des définitions qui s'imposent - Les dynamiques de professionnalisation des individus, des activités et des organisations - Conclusion générale.
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