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Affiner la recherche Interroger des sources externesARRIVER A LE DIRE... MEME QUAND C'EST DIFFICILE : TROUVER LES MOTS VRAIS, LE TON JUSTE ET L'ATTITUDE ADAPTEE / Fabrice LACOMBE (2002)
Titre : ARRIVER A LE DIRE... MEME QUAND C'EST DIFFICILE : TROUVER LES MOTS VRAIS, LE TON JUSTE ET L'ATTITUDE ADAPTEE Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice LACOMBE Editeur : INTEREDITIONS Année de publication : 2002 Collection : DEVELOPPEMENT PERSONNEL Importance : 180 p. Prix : 22 euros Catégories : COMMUNICATION
COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EXPRESSION ORALE
NEGOCIATIONRésumé : Il n'est pas toujours facile de s'exprimer. Certaines situations, positives ou négatives, embarrassent et peuvent amener à les éviter (colère, remerciement, désaccord, compliment, négociation...).
Ce livre part de situations simples de la vie quotidienne pour présenter des façons efficaces de mettre en accord, ce qui veut être dit et ce qui est dit.
Au sommaire :
Introduction : Prendre conscience de la mécanique de la communication et sy prendre différemment grâce à de nouveaux outils et méthodes
1- Première étape, comprendre pour agir : les rouages et les axes importants de la communication
2- Deuxième étape : Identifier les situations difficiles et expérimenter de nouvelles solutions
3- Troisième étape, s'engager dans le partage : aller vers l'autre et le comprendre ; se mettre en phase
4- Quatrième étape, l'effet boule de neige : je parviens à le dire et tout s'améliore...
5- Mémento pratique : savoir repérer rapidement les comportements
Conclusion : Vous voyez, il y a des moyens d'arriver à le dire et de prendre sa vraie place dans le monde.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ARRIVER A LE DIRE... MEME QUAND C'EST DIFFICILE : TROUVER LES MOTS VRAIS, LE TON JUSTE ET L'ATTITUDE ADAPTEE [texte imprimé] / Fabrice LACOMBE . - INTEREDITIONS, 2002 . - 180 p.. - (DEVELOPPEMENT PERSONNEL) .
22 euros
Catégories : COMMUNICATION
COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EXPRESSION ORALE
NEGOCIATIONRésumé : Il n'est pas toujours facile de s'exprimer. Certaines situations, positives ou négatives, embarrassent et peuvent amener à les éviter (colère, remerciement, désaccord, compliment, négociation...).
Ce livre part de situations simples de la vie quotidienne pour présenter des façons efficaces de mettre en accord, ce qui veut être dit et ce qui est dit.
Au sommaire :
Introduction : Prendre conscience de la mécanique de la communication et sy prendre différemment grâce à de nouveaux outils et méthodes
1- Première étape, comprendre pour agir : les rouages et les axes importants de la communication
2- Deuxième étape : Identifier les situations difficiles et expérimenter de nouvelles solutions
3- Troisième étape, s'engager dans le partage : aller vers l'autre et le comprendre ; se mettre en phase
4- Quatrième étape, l'effet boule de neige : je parviens à le dire et tout s'améliore...
5- Mémento pratique : savoir repérer rapidement les comportements
Conclusion : Vous voyez, il y a des moyens d'arriver à le dire et de prendre sa vraie place dans le monde.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9533 G3.2LAC ouvrage Disponible
Titre : A CHACUN SA MANIERE D'APPRENDRE : TIRER PLEINEMENT PARTI DE VOS CAPACITES D'APPRENTISSAGE AVEC LA PNL Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana BEAVER Editeur : INTEREDITIONS Année de publication : 1999 Collection : DEVELOPPEMENT PERSONNEL Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004437-5 Catégories : PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Pour des raisons diverses (âge, mauvais souvenir, manque de confiance en vous, etc.), vous êtes persuadé que vous ne pourrez plus jamais rien apprendre de nouveau.
Très motivé, vous avez entrepris une formation mais vous vous retrouvez bloqué, incapable de progresser car vous ne vous sentez pas en phase avec la démarche préconisée.
Ce livre peut vous aider, en vous indiquant les modes d'apprentissage et de progression adaptés à votre personnalité. Il nous fait prendre conscience de la façon dont notre corps et notre esprit réagissent en phase d'apprentissage. Concrètement, que font nos yeux, nos oreilles et notre nez quand nous apprenons ? Et notre humeur et nos états d'âme, que révèlent-ils ? Nous forçons-nous à nous soumettre à des règles et des méthodes que d'autres ont formulées, même si nous ne nous y sentons pas à l'aise ? A qui voulons-nous faire plaisir quand nous apprenons quelque chose ?
Par des exercices simples et des exemples concrets, ce livre, clair et astucieux, permet de savoir comment, quand, où et pourquoi nous apprenons et de retrouver ainsi le goût et la facilité d'apprendre que nous avions enfant. Nous ne renoncerons plus dès lors à explorer des domaines (langues, sport, activités artistiques, formations) qui nous tentent énormément ou nous seraient fort utiles, professionnellement ou personnellement. L'ouvrage intéressera aussi les parents, les enseignants, les éducateurs et les formateurs, car il met en lumière le travail de la mémoire et de l'attention.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
1| Qu'est-ce qu'apprendre ?
2| Qu'est-ce que ne pas apprendre ?
3| Utiliser son bon sens !
4| Quelques ficelles du métier
5| Du bon usage des mentors, des métaphores et des modèles.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display A CHACUN SA MANIERE D'APPRENDRE : TIRER PLEINEMENT PARTI DE VOS CAPACITES D'APPRENTISSAGE AVEC LA PNL [texte imprimé] / Diana BEAVER . - INTEREDITIONS, 1999 . - 188 p.. - (DEVELOPPEMENT PERSONNEL) .
ISBN : 978-2-10-004437-5
Catégories : PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Pour des raisons diverses (âge, mauvais souvenir, manque de confiance en vous, etc.), vous êtes persuadé que vous ne pourrez plus jamais rien apprendre de nouveau.
Très motivé, vous avez entrepris une formation mais vous vous retrouvez bloqué, incapable de progresser car vous ne vous sentez pas en phase avec la démarche préconisée.
Ce livre peut vous aider, en vous indiquant les modes d'apprentissage et de progression adaptés à votre personnalité. Il nous fait prendre conscience de la façon dont notre corps et notre esprit réagissent en phase d'apprentissage. Concrètement, que font nos yeux, nos oreilles et notre nez quand nous apprenons ? Et notre humeur et nos états d'âme, que révèlent-ils ? Nous forçons-nous à nous soumettre à des règles et des méthodes que d'autres ont formulées, même si nous ne nous y sentons pas à l'aise ? A qui voulons-nous faire plaisir quand nous apprenons quelque chose ?
Par des exercices simples et des exemples concrets, ce livre, clair et astucieux, permet de savoir comment, quand, où et pourquoi nous apprenons et de retrouver ainsi le goût et la facilité d'apprendre que nous avions enfant. Nous ne renoncerons plus dès lors à explorer des domaines (langues, sport, activités artistiques, formations) qui nous tentent énormément ou nous seraient fort utiles, professionnellement ou personnellement. L'ouvrage intéressera aussi les parents, les enseignants, les éducateurs et les formateurs, car il met en lumière le travail de la mémoire et de l'attention.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
1| Qu'est-ce qu'apprendre ?
2| Qu'est-ce que ne pas apprendre ?
3| Utiliser son bon sens !
4| Quelques ficelles du métier
5| Du bon usage des mentors, des métaphores et des modèles.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8575 G7.9BEA ouvrage Disponible
Titre : CONSTRUIRE SA VIE ADULTE : COMMENT DEVENIR SON PROPRE COACH Type de document : texte imprimé Auteurs : Jane TURNER ; Bernard HEVIN Editeur : INTEREDITIONS Année de publication : 2002 Collection : DEVELOPPEMENT PERSONNEL Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005165-6 Prix : 21 euros Catégories : COACHING
DEVELOPPEMENT PERSONNELRésumé : Le monde a changé et demain sera encore différent. Comment alors affronter au mieux tous les tournants qui, du jeune adulte au senior, soit plus ou moins 60 ans !, vont jalonner notre route. Appliquant les techniques et les modèles des professionnels du coaching à la vie de tous les jours, l'ouvrage montre que mener une vie qui nous satisfait passe par la formulation de certaines questions premières :
- Où en suis-je ? Que puis-je faire ?
- Qu'est-ce qui donne son sens à ma vie ?
- Comment organiser et équilibrer vie personnelle, conjugale, familiale, professionnelle, associative, sociale, etc. ?
- Comment préparer l'étape suivante ?
- Quelles nouvelles compétences dois-je acquérir ? Suis-je encore capable d'apprendre et même de désapprendre ?
- Finalement, qu'est-ce qui est important pour moi en ce moment ?
Il nous aide également à comprendre le mécanisme du changement et les phases par lesquelles nous passons quand nous devons modifier notre existence. Des exercices permettent de définir concrètement au fil de la lecture un projet de vie que nous désirons mettre en oeuvre. Ayant appris à accompagner et guider le changement, nous sortons alors enrichi de chaque moment de notre vie. Devenu notre propre coach, nous sommes capable, quels que soient notre âge et notre situation, de rebondir et de nous renouveler pour vivre et profiter du nouveau chapitre à écrire.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CONSTRUIRE SA VIE ADULTE : COMMENT DEVENIR SON PROPRE COACH [texte imprimé] / Jane TURNER ; Bernard HEVIN . - INTEREDITIONS, 2002 . - 221 p.. - (DEVELOPPEMENT PERSONNEL) .
ISBN : 978-2-10-005165-6 : 21 euros
Catégories : COACHING
DEVELOPPEMENT PERSONNELRésumé : Le monde a changé et demain sera encore différent. Comment alors affronter au mieux tous les tournants qui, du jeune adulte au senior, soit plus ou moins 60 ans !, vont jalonner notre route. Appliquant les techniques et les modèles des professionnels du coaching à la vie de tous les jours, l'ouvrage montre que mener une vie qui nous satisfait passe par la formulation de certaines questions premières :
- Où en suis-je ? Que puis-je faire ?
- Qu'est-ce qui donne son sens à ma vie ?
- Comment organiser et équilibrer vie personnelle, conjugale, familiale, professionnelle, associative, sociale, etc. ?
- Comment préparer l'étape suivante ?
- Quelles nouvelles compétences dois-je acquérir ? Suis-je encore capable d'apprendre et même de désapprendre ?
- Finalement, qu'est-ce qui est important pour moi en ce moment ?
Il nous aide également à comprendre le mécanisme du changement et les phases par lesquelles nous passons quand nous devons modifier notre existence. Des exercices permettent de définir concrètement au fil de la lecture un projet de vie que nous désirons mettre en oeuvre. Ayant appris à accompagner et guider le changement, nous sortons alors enrichi de chaque moment de notre vie. Devenu notre propre coach, nous sommes capable, quels que soient notre âge et notre situation, de rebondir et de nous renouveler pour vivre et profiter du nouveau chapitre à écrire.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9683 G3.2TUR ouvrage Disponible
Titre : LA TRAVERSEE DES EMOTIONS : UNE VOIE A DECOUVRIR VERS LA CONNAISSANCE ET L'EXPRESSION DE SOI Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain SARTON Editeur : INTEREDITIONS Année de publication : 2000 Collection : DEVELOPPEMENT PERSONNEL Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005043-7 Prix : 139 F. Catégories : DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EMOTIONRésumé : Nos émotions sont l'expression de notre identité profonde mais nous avons tendance à les craindre et à les considérer comme perturbatrices, dans notre vie, privée comme dans notre vie professionnelle. Ce livre nous fait prendre conscience de leur importance dans la formation de notre personnalité et nous invite à leur redonner la place qui leur revient. Si nous les rejetons, leur puissance devient dangereuse. " Bombes à retardement " ou sources d'énergie bénéfique, elles sont, depuis notre enfance, déterminantes dans la construction de notre vie, la découverte et l'expression de soi, l'établissement de liens relationnels épanouis et justes avec notre entourage.
Les nombreux récits de femmes et d'hommes - Joël le, Laurent, Gérard, Karen, etc. - retraçant leurs " traversées des émotions " accomplies lors d'un travail thérapeutique, montrent avec force dans ce livre comment nos émotions, reconnues et acceptées, nous permettent de nous libérer du poids du passé pour mieux déployer nos capacités d'aimer, de travailler et d'entreprendre.
L'auteur nous fait également entrer dans la confidence de son passé familial et des événements marquants de son parcours thérapeutique. A sa suite, nous découvrons dans ce livre, au style élégant, sensible et généreux, l'extrême richesse et diversité de chaque histoire de vie.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
Première partie : LES EMOTIONS :
1. Ce que nous savons d'elles
2. Mes émotions, mon histoire
3. Malvenues, mal aimées
4. A quoi sert le travail émotionnel ?
5. Aller à la rencontre de nos émotions
Deuxième partie : LA THERAPIE COMME THEATRE DE LA LIBRE EXPRESSION DES EMOTIONS :
6. Les acteurs du travail sur soi
7. Le groupe et son fonctionnement
8. La dynamique des échanges
Troisième partie : NOS EMOTIONS AU FIL DE LA VIE : DANS LE PASSE, AU PRESENT, VERS L'AVENIR :
9. Nos proches, à l'origine de nos premières émotions
10. Etre adulte : aimer, travailler, entreprendre.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA TRAVERSEE DES EMOTIONS : UNE VOIE A DECOUVRIR VERS LA CONNAISSANCE ET L'EXPRESSION DE SOI [texte imprimé] / Alain SARTON . - INTEREDITIONS, 2000 . - 212 p.. - (DEVELOPPEMENT PERSONNEL) .
ISBN : 978-2-10-005043-7 : 139 F.
Catégories : DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EMOTIONRésumé : Nos émotions sont l'expression de notre identité profonde mais nous avons tendance à les craindre et à les considérer comme perturbatrices, dans notre vie, privée comme dans notre vie professionnelle. Ce livre nous fait prendre conscience de leur importance dans la formation de notre personnalité et nous invite à leur redonner la place qui leur revient. Si nous les rejetons, leur puissance devient dangereuse. " Bombes à retardement " ou sources d'énergie bénéfique, elles sont, depuis notre enfance, déterminantes dans la construction de notre vie, la découverte et l'expression de soi, l'établissement de liens relationnels épanouis et justes avec notre entourage.
Les nombreux récits de femmes et d'hommes - Joël le, Laurent, Gérard, Karen, etc. - retraçant leurs " traversées des émotions " accomplies lors d'un travail thérapeutique, montrent avec force dans ce livre comment nos émotions, reconnues et acceptées, nous permettent de nous libérer du poids du passé pour mieux déployer nos capacités d'aimer, de travailler et d'entreprendre.
L'auteur nous fait également entrer dans la confidence de son passé familial et des événements marquants de son parcours thérapeutique. A sa suite, nous découvrons dans ce livre, au style élégant, sensible et généreux, l'extrême richesse et diversité de chaque histoire de vie.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
Première partie : LES EMOTIONS :
1. Ce que nous savons d'elles
2. Mes émotions, mon histoire
3. Malvenues, mal aimées
4. A quoi sert le travail émotionnel ?
5. Aller à la rencontre de nos émotions
Deuxième partie : LA THERAPIE COMME THEATRE DE LA LIBRE EXPRESSION DES EMOTIONS :
6. Les acteurs du travail sur soi
7. Le groupe et son fonctionnement
8. La dynamique des échanges
Troisième partie : NOS EMOTIONS AU FIL DE LA VIE : DANS LE PASSE, AU PRESENT, VERS L'AVENIR :
9. Nos proches, à l'origine de nos premières émotions
10. Etre adulte : aimer, travailler, entreprendre.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8466 G3.25SAR ouvrage Disponible
