DYNAMIQUE DES COMMUNICATIONS DANS LES GROUPES / Gilles AMADO (2012)

Public ISBD Titre : DYNAMIQUE DES COMMUNICATIONS DANS LES GROUPES Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles AMADO ; André GUITTET Mention d'édition : 6e édition réactualisée Editeur : ARMAND COLIN Année de publication : 2012 Importance : 203 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27867-0 Prix : 24,80 euros Catégories : ANALYSE PRATIQUES COMMUNICATION COMMUNICATION NON VERBALE CONDUITE REUNION CREATIVITE DYNAMIQUE GROUPE Résumé : Le groupe familial, la classe d'école, le groupe de travail, l'équipe sportive représentent des ensembles humains que nous approchons sans cesse. Toute communication est échange de signes, de symboles, et met en jeu des rapports d'influence, des mouvements affectifs. Comment s'organisent ces échanges au sein d'un groupe ? Quelle est leur dynamique repérable et inconsciente et comment parvenir à la discerner et l'analyser ? L'éthologie, la linguistique, la psychanalyse, l'anthropologie et la psychologie nous aident à approcher cette réalité. Les groupes humains contiennent et produisent le meilleur et le pire : création, coopération et autonomie d'un côté, enfermement, sectarisme et aliénation de l'autre. Refuges contre l'anxiété, la solitude, voire l'oppression, ils figurent aussi au c?ur des projets, de l'action, du développement. Cette 6e édition de l'ouvrage paru initialement en 1975, est une édition réactualisée. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : Chapitre 1. Communication et théorie de l'information Chapitre 2. Les communications non verbales Chapitre 3. Communication et langage Chapitre 4. Interaction et relation à autrui Chapitre 5. La transmission de l'information Chapitre 6. Organisation et communication Chapitre 7. Equilibre et dynamique des groupes Chapitre 8. Interaction et influence Chapitre 9. ROGERS et la communication authentique Chapitre 10. L'inconscient dans les groupes Chapitre 11. Le groupe et l'organisation Chapitre 12. Les méthodes de formation aux communications. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DYNAMIQUE DES COMMUNICATIONS DANS LES GROUPES [texte imprimé] / Gilles AMADO ; André GUITTET  . -  6e édition réactualisée . - ARMAND COLIN, 2012 . - 203 p. ISBN : 978-2-200-27867-0 : 24,80 euros Catégories : ANALYSE PRATIQUES COMMUNICATION COMMUNICATION NON VERBALE CONDUITE REUNION CREATIVITE DYNAMIQUE GROUPE Résumé : Le groupe familial, la classe d'école, le groupe de travail, l'équipe sportive représentent des ensembles humains que nous approchons sans cesse. Toute communication est échange de signes, de symboles, et met en jeu des rapports d'influence, des mouvements affectifs. Comment s'organisent ces échanges au sein d'un groupe ? Quelle est leur dynamique repérable et inconsciente et comment parvenir à la discerner et l'analyser ? L'éthologie, la linguistique, la psychanalyse, l'anthropologie et la psychologie nous aident à approcher cette réalité. Les groupes humains contiennent et produisent le meilleur et le pire : création, coopération et autonomie d'un côté, enfermement, sectarisme et aliénation de l'autre. Refuges contre l'anxiété, la solitude, voire l'oppression, ils figurent aussi au c?ur des projets, de l'action, du développement. Cette 6e édition de l'ouvrage paru initialement en 1975, est une édition réactualisée. [Résumé de 4e de couverture] Au sommaire : Chapitre 1. Communication et théorie de l'information Chapitre 2. Les communications non verbales Chapitre 3. Communication et langage Chapitre 4. Interaction et relation à autrui Chapitre 5. La transmission de l'information Chapitre 6. Organisation et communication Chapitre 7. Equilibre et dynamique des groupes Chapitre 8. Interaction et influence Chapitre 9. ROGERS et la communication authentique Chapitre 10. L'inconscient dans les groupes Chapitre 11. Le groupe et l'organisation Chapitre 12. Les méthodes de formation aux communications. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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EDUCATION PERMANENTE N° 202 : QUESTIONS EN REVUE : TRAVAIL ET CREATIVITE : DOSSIER / Guy JOBERT (2015)

Public ISBD Titre : EDUCATION PERMANENTE N° 202 : QUESTIONS EN REVUE : TRAVAIL ET CREATIVITE : DOSSIER Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy JOBERT ; Gilles AMADO ; Eric HAMRAOUI ; Anne-Lise ULMANN ; Andrea PUJOL ; Sébastien LADREYT ; Lydia MARTIN ; Magda SCHERER ; Erica DE MENEZES ; Dominique LHUILIER ; Joëlle MEZZA ; Mathieu RAYBOIS ; Teresa Cristina CARRETEIRO ; José Newton GARCIA DE ARAUJO ; Vanessa ANDRADE DE BARROS ; Emmanuelle BETTON ; Capucine BREMOND ; Pauline PEREZ ; Marc GUYON Editeur : EDUCATION PERMANENTE Année de publication : 2015 Importance : pp. 5-192 Prix : 23 euros Catégories : CREATIVITE Résumé : La créativité apparaît comme un moyen de se dégager des contraintes du travail, des tensions et des contradictions entre de multiples déterminants, de développer une activité propre, personnelle et personnalisante, de reconfigurer son milieu de travail, d’exister comme sujet. La créativité n’est pas seulement instrumentale, elle requiert une invention et un développement de soi. Elle renvoie aux possibilités et aux capacités d’initiatives du sujet dans un champ de contraintes et de normes. L’investigation des processus créatifs suppose sans doute de réarticuler imaginaire et réel, rationalité et sensibilité, répétition et variation, limites et dépassements, technique et social, invention et réception... Elle nécessite aussi la mobilisation d’approches disciplinaires, théoriques et méthodologiques complémentaires pour éclairer ce processus complexe. Ce dossier d’Education permanente cherche à explorer les différentes dimensions de la créativité d’un point de vue théorique mais également clinique, en partant d’une analyse pluridisciplinaire de situations sociales et professionnelles. [Résumé de l'éditeur] Au sommaire de ce dossier : Travail et créativité : catachrèse et vicariance Au sources intimes de la mètis : espace potentiel, psychosocialité, résilience L'interdisciplinarité, créatrice de lieux pour la pensée La créativité chez les professionnels de l'intervention sur autrui Travail créatif et approche clinique Créativité et usage du pouvoir Le serious gaming, outil de formation des managers : réflexion sur la transitionnalité Un espace potentiel de créativité : les soins primaires de santé Puissance normative et créative de la vulnérabilité Maladie chronique, projet et créativité Créativité et récréations de l'activité de travail : les implications de l'histoire Créativité et modalités de résistance au travail La créativité en formation : une question de pédagogie ? Les ressorts de la créativité dans l'action Portrait du chercheur de terrain en artiste Travailler en "sous-marin", entre créativité prescrite et oeuvre au noir. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EDUCATION PERMANENTE N° 202 : QUESTIONS EN REVUE : TRAVAIL ET CREATIVITE : DOSSIER [texte imprimé] / Guy JOBERT ; Gilles AMADO ; Eric HAMRAOUI ; Anne-Lise ULMANN ; Andrea PUJOL ; Sébastien LADREYT ; Lydia MARTIN ; Magda SCHERER ; Erica DE MENEZES ; Dominique LHUILIER ; Joëlle MEZZA ; Mathieu RAYBOIS ; Teresa Cristina CARRETEIRO ; José Newton GARCIA DE ARAUJO ; Vanessa ANDRADE DE BARROS ; Emmanuelle BETTON ; Capucine BREMOND ; Pauline PEREZ ; Marc GUYON . - EDUCATION PERMANENTE, 2015 . - pp. 5-192. 23 euros Catégories : CREATIVITE Résumé : La créativité apparaît comme un moyen de se dégager des contraintes du travail, des tensions et des contradictions entre de multiples déterminants, de développer une activité propre, personnelle et personnalisante, de reconfigurer son milieu de travail, d’exister comme sujet. La créativité n’est pas seulement instrumentale, elle requiert une invention et un développement de soi. Elle renvoie aux possibilités et aux capacités d’initiatives du sujet dans un champ de contraintes et de normes. L’investigation des processus créatifs suppose sans doute de réarticuler imaginaire et réel, rationalité et sensibilité, répétition et variation, limites et dépassements, technique et social, invention et réception... Elle nécessite aussi la mobilisation d’approches disciplinaires, théoriques et méthodologiques complémentaires pour éclairer ce processus complexe. Ce dossier d’Education permanente cherche à explorer les différentes dimensions de la créativité d’un point de vue théorique mais également clinique, en partant d’une analyse pluridisciplinaire de situations sociales et professionnelles. [Résumé de l'éditeur] Au sommaire de ce dossier : Travail et créativité : catachrèse et vicariance Au sources intimes de la mètis : espace potentiel, psychosocialité, résilience L'interdisciplinarité, créatrice de lieux pour la pensée La créativité chez les professionnels de l'intervention sur autrui Travail créatif et approche clinique Créativité et usage du pouvoir Le serious gaming, outil de formation des managers : réflexion sur la transitionnalité Un espace potentiel de créativité : les soins primaires de santé Puissance normative et créative de la vulnérabilité Maladie chronique, projet et créativité Créativité et récréations de l'activité de travail : les implications de l'histoire Créativité et modalités de résistance au travail La créativité en formation : une question de pédagogie ? Les ressorts de la créativité dans l'action Portrait du chercheur de terrain en artiste Travailler en "sous-marin", entre créativité prescrite et oeuvre au noir. 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