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Titre : APPRENTI PATRON Auteurs : Jean-Marie THOYER Editeur : EDUCAGRI EDITIONS Année de publication : 2008 Importance : 27 minutes Prix : 20 euros Catégories : ALTERNANCE
APPRENTISSAGE
DECISION
MAITRE APPRENTISSAGE
TUTEURRésumé : Le film traite de la formation à la responsabilité et à la prise de décision par la voie de l'apprentissage, défi que tentent de relever chaque jour les maîtres d'apprentissage et les personnels des centres de formation.
Comment former un apprenti afin qu'il devienne autonome dans son travail, dans ses prises de décision, donc responsable d'une exploitation agricole ?
Comment le maître d'apprentissage va-t-il le guider, le mettre en situation? comment le centre de formation va-t-il le préparer, l'outiller pour y parvenir ?
Des situations clés sont présentées, comme l'entretien de début de formation, les visites en entreprise, le travail sur le ruban pédagogique, les confrontations entre apprentis au retour de l'entreprise, les réunions des maîtres d'apprentissage associés à la conception et à la régulation de la formation.
Il s'agit d'un document complémentaire du livre Former à la responsabilité par la voie de l'apprentissage.
[Résumé de l'éditeur (site Internet)]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display APPRENTI PATRON [] / Jean-Marie THOYER . - EDUCAGRI EDITIONS, 2008 . - 27 minutes.
20 euros
Catégories : ALTERNANCE
APPRENTISSAGE
DECISION
MAITRE APPRENTISSAGE
TUTEURRésumé : Le film traite de la formation à la responsabilité et à la prise de décision par la voie de l'apprentissage, défi que tentent de relever chaque jour les maîtres d'apprentissage et les personnels des centres de formation.
Comment former un apprenti afin qu'il devienne autonome dans son travail, dans ses prises de décision, donc responsable d'une exploitation agricole ?
Comment le maître d'apprentissage va-t-il le guider, le mettre en situation? comment le centre de formation va-t-il le préparer, l'outiller pour y parvenir ?
Des situations clés sont présentées, comme l'entretien de début de formation, les visites en entreprise, le travail sur le ruban pédagogique, les confrontations entre apprentis au retour de l'entreprise, les réunions des maîtres d'apprentissage associés à la conception et à la régulation de la formation.
Il s'agit d'un document complémentaire du livre Former à la responsabilité par la voie de l'apprentissage.
[Résumé de l'éditeur (site Internet)]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13068 E1.2THO dvd rom Disponible
Titre : DICTIONNAIRE DES RESSOURCES HUMAINES Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie PERETTI Mention d'édition : 7e édition Editeur : VUIBERT Année de publication : 2015 Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-40104-2 Prix : 22,90 euros Catégories : ALTERNANCE
ANALYSE BESOIN
ANALYSE POSTE TRAVAIL
ANALYSE TRANSACTIONNELLE
ANDRAGOGIE
APPRENTISSAGE
ATELIER PEDAGOGIQUE PERSONNALISE
AUDIT
AUTO EVALUATION
BENEVOLAT
BILAN COMPETENCES
BILAN PROFESSIONNEL
BLASON
BUDGET
CHOMAGE
COACHING
COMPETENCE
COMPETENCE TRANSVERSALE
COMPTE PERSONNEL FORMATION
CONDUITE CHANGEMENT
CONGE FORMATION
CONTRAT QUALIFICATION
CONTRAT TRAVAIL
DROIT
DROIT TRAVAIL
ENGAGEMENT FORMATION
ENTREPRISE
ENTREPRISE INSERTION
ENTRETIEN
ENTRETIEN EVALUATION
ENTRETIEN PROFESSIONNEL
ERGONOMIE
FORMATEUR
FORMATION EXPERIENTIELLE
FORMATION INTEGREE
FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
FORMATION-ACTION
GENERATION Y
GENERATION Z
GESTION RESSOURCES HUMAINES
GPEC
INSERTION PROFESSIONNELLE
KNOWLEDGE MANAGEMENT
LEADERSHIP
LETTRE MOTIVATION
MAITRE APPRENTISSAGE
MANAGEMENT
MARKETING
METIER
MOBILITE
MOTIVATION
NORME
ORGANIGRAMME
ORGANISME FORMATION
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
PLAN FORMATION
PREVENTION
QUALIFICATION PROFESSIONNELLE
QUALITE
RECRUTEMENT
REFERENTIEL
REFERENTIEL DE COMPETENCES
RESEAU
RESEAUX SOCIAUX
RSE
SOCIALISATION
STAGE ENTREPRISE
STAGE FORMATION
TEST
TRAVAIL
TUTEUR
VALIDATION ACQUISRésumé : Les politiques et les pratiques de gestion des ressources humaines ont fortement évolué au cours des dernières années, renouvelant le langage et les expressions.
Profondément remaniée, cette nouvelle édition inclut de nouveaux concepts et présente les termes les plus fréquemment utilisés dans le champ des ressources humaines, notamment en matière de droit social, de politique de l’emploi et de management. Résolument ouvert sur le monde, ce dictionnaire intègre également les termes issus du management international.
De l’activité partielle au temps de présence responsable, en passant par le CICE, l’engagement sociétal, la génération Z, la prise d’acte (autolicenciement) ou encore la résistance au changement, les entrées proposées permettent d’appréhender les ressources humaines dans toute leur richesse et leur complexité.
Ce dictionnaire s’adresse aux dirigeants et aux professionnels de la fonction RH, aux cadres opérationnels, aux étudiants, aux représentants du personnel ainsi qu’à l’ensemble des salariés.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DICTIONNAIRE DES RESSOURCES HUMAINES [texte imprimé] / Jean-Marie PERETTI . - 7e édition . - VUIBERT, 2015 . - 287 p.
ISBN : 978-2-311-40104-2 : 22,90 eurosExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15290 B3.2DEP ouvrage Disponible LES MAITRES D'APPRENTISSAGE : ANALYSE DES PRATIQUES TUTORALES EN SITUATION DE TRAVAIL / Patrick KUNEGEL (2011)
Titre : LES MAITRES D'APPRENTISSAGE : ANALYSE DES PRATIQUES TUTORALES EN SITUATION DE TRAVAIL Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick KUNEGEL Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 2011 Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-56160-1 Prix : 27,50 euros Catégories : ALTERNANCE
ANALYSE ACTIVITE
DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE
MAITRE APPRENTISSAGE
TUTEURRésumé : Le développement des formations en alternance a remis au goût du jour la très ancienne fonction du tutorat. Mais ces pratiques, souvent qualifiées d'informelles, se laissent difficilement appréhender du point de vue des logiques à l'oeuvre.
Ce livre rend compte d'une recherche visant à répondre à la question suivante : l'exercice tutoral en situation de travail relève-t-il d'une conduite organisée ?
Le matériau d'analyse est constitué des interactions filmées en situations réelles entre maîtres d'apprentissage et apprentis du secteur de la maintenance automobile. Les résultats permettent d'esquisser un modèle à base de configurations qui forme le support pour la transformation des compétences. Ils offrent également une exploration des modalités de l'intervention de tutelle, levant ainsi un bout du voile sur la partie énigmatique des dispositifs de formation en alternance : l'immersion dans l'entreprise.
[Résumé de 4e de couverture]
Préface de Pierre PASTRE.
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : A la recherche d'un modèle tutoral :
. Chapitre 1 : Les formes de l'intervention de tutelle
. Chapitre 2 : Un modèle diachronique du tutorat
DEUXIEME PARTIE : Des épisodes significatifs de l'exercice tutoral :
. Chapitre 1 : Le travail comme contenu de la transmission
. Chapitre 2 : Le couple maître / apprenti
. Chapitre 3 : Les conditions d'émergence des interactions de tutelle
. Chapitre 4 : Une période critique du parcours d'apprentissage
. Chapitre 5 : La transmission / appropriation de l'activité de diagnostic
. Chapitre 6 : La dialectique développement de compétences - positions
TROISIEME PARTIE : Une synthèse des résultats et quelques pistes pour l'alternance :
. Chapitre 1 : Synthèse des résultats de la recherche
. Chapitre 2 : Quelques pistes pour l'alternance.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES MAITRES D'APPRENTISSAGE : ANALYSE DES PRATIQUES TUTORALES EN SITUATION DE TRAVAIL [texte imprimé] / Patrick KUNEGEL . - L'HARMATTAN, 2011 . - 286 p.
ISBN : 978-2-296-56160-1 : 27,50 euros
Catégories : ALTERNANCE
ANALYSE ACTIVITE
DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE
MAITRE APPRENTISSAGE
TUTEURRésumé : Le développement des formations en alternance a remis au goût du jour la très ancienne fonction du tutorat. Mais ces pratiques, souvent qualifiées d'informelles, se laissent difficilement appréhender du point de vue des logiques à l'oeuvre.
Ce livre rend compte d'une recherche visant à répondre à la question suivante : l'exercice tutoral en situation de travail relève-t-il d'une conduite organisée ?
Le matériau d'analyse est constitué des interactions filmées en situations réelles entre maîtres d'apprentissage et apprentis du secteur de la maintenance automobile. Les résultats permettent d'esquisser un modèle à base de configurations qui forme le support pour la transformation des compétences. Ils offrent également une exploration des modalités de l'intervention de tutelle, levant ainsi un bout du voile sur la partie énigmatique des dispositifs de formation en alternance : l'immersion dans l'entreprise.
[Résumé de 4e de couverture]
Préface de Pierre PASTRE.
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : A la recherche d'un modèle tutoral :
. Chapitre 1 : Les formes de l'intervention de tutelle
. Chapitre 2 : Un modèle diachronique du tutorat
DEUXIEME PARTIE : Des épisodes significatifs de l'exercice tutoral :
. Chapitre 1 : Le travail comme contenu de la transmission
. Chapitre 2 : Le couple maître / apprenti
. Chapitre 3 : Les conditions d'émergence des interactions de tutelle
. Chapitre 4 : Une période critique du parcours d'apprentissage
. Chapitre 5 : La transmission / appropriation de l'activité de diagnostic
. Chapitre 6 : La dialectique développement de compétences - positions
TROISIEME PARTIE : Une synthèse des résultats et quelques pistes pour l'alternance :
. Chapitre 1 : Synthèse des résultats de la recherche
. Chapitre 2 : Quelques pistes pour l'alternance.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13310 E1.3KUN ouvrage Disponible
Titre : MANUEL PRATIQUE DU TUTEUR EN ENTREPRISE : BIEN PREPARER ET REUSSIR SA MISSION Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît LEDOUX ; Fanély LEDOUX Editeur : AFNOR Année de publication : 2020 Importance : 70 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-12-465735-3 Prix : 23 euros Catégories : MAITRE APPRENTISSAGE
TUTEURRésumé : Cet ouvrage est destiné à toute personne qui se voit confier une mission de tutorat au sein de son entreprise :
- soit pour former un stagiaire d'école,
- soit pour contribuer à la formation d'un stagiaire inscrit dans un dispositif de retour à l'emploi,
- soit pour former tout personne nouvellement embauchée ou mutée.
Il se veut pragmatique, en proposant une démarche simple qui permettra de concevoir pas à pas un parcours de tutorat et la façon de le mettre en oeuvre, et en permettant d'identifier les clés de réussite et les outils pour concevoir, réaliser et manager un projet de tutorat.
L'ouvrage comporte 2 parties :
- La première vise à comprendre ce qu'est le tutorat et les enjeux qu'il représente pour permettre au lecteur d'identifier la posture qui devra être la sienne,
- La seconde partie, méthodologique, permettra de concevoir, réaliser et mettre en oeuvre son dispositif de tutorat.
Au sommaire :
PARTIE I : Comprendre les enjeux du tutorat :
1. Quelques points de repère :
- Pourquoi le tutorat aujourd'hui ?
- C'est quoi le tutorat ?
PARTIE II : Méthodologie :
2. Le projet pédagogique de tutorat :
- De la fiche de poste au parcours de formation
- Méthodologie pour réaliser un parcours de tutorat : processus global
3. Quelques conseils d'animation sous la forme de fiches pratiques :
- Check-list d'une séance type de formation au poste de travail en 13 points
- La fiche de liaison
- Quelques clés pour gérer l'aspect comportemental en situation de tutorat.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display MANUEL PRATIQUE DU TUTEUR EN ENTREPRISE : BIEN PREPARER ET REUSSIR SA MISSION [texte imprimé] / Benoît LEDOUX ; Fanély LEDOUX . - AFNOR, 2020 . - 70 p.
ISBN : 978-2-12-465735-3 : 23 euros
Catégories : MAITRE APPRENTISSAGE
TUTEURRésumé : Cet ouvrage est destiné à toute personne qui se voit confier une mission de tutorat au sein de son entreprise :
- soit pour former un stagiaire d'école,
- soit pour contribuer à la formation d'un stagiaire inscrit dans un dispositif de retour à l'emploi,
- soit pour former tout personne nouvellement embauchée ou mutée.
Il se veut pragmatique, en proposant une démarche simple qui permettra de concevoir pas à pas un parcours de tutorat et la façon de le mettre en oeuvre, et en permettant d'identifier les clés de réussite et les outils pour concevoir, réaliser et manager un projet de tutorat.
L'ouvrage comporte 2 parties :
- La première vise à comprendre ce qu'est le tutorat et les enjeux qu'il représente pour permettre au lecteur d'identifier la posture qui devra être la sienne,
- La seconde partie, méthodologique, permettra de concevoir, réaliser et mettre en oeuvre son dispositif de tutorat.
Au sommaire :
PARTIE I : Comprendre les enjeux du tutorat :
1. Quelques points de repère :
- Pourquoi le tutorat aujourd'hui ?
- C'est quoi le tutorat ?
PARTIE II : Méthodologie :
2. Le projet pédagogique de tutorat :
- De la fiche de poste au parcours de formation
- Méthodologie pour réaliser un parcours de tutorat : processus global
3. Quelques conseils d'animation sous la forme de fiches pratiques :
- Check-list d'une séance type de formation au poste de travail en 13 points
- La fiche de liaison
- Quelques clés pour gérer l'aspect comportemental en situation de tutorat.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16658 E1.3LED ouvrage Disponible
Titre : MANUEL PRATIQUE DU TUTEUR EN ENTREPRISE : BIEN PREPARER ET REUSSIR SA MISSION Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît LEDOUX ; Fanély LEDOUX Mention d'édition : 3e édition Editeur : AFNOR EDITIONS Année de publication : 2023 Importance : 77 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-12-465851-0 Prix : 23 euros Catégories : MAITRE APPRENTISSAGE
TUTEURRésumé : Cet ouvrage est destiné à toute personne qui se voit confier une mission de tutorat au sein de son entreprise :
- soit pour former un alternant ou un stagiaire d'école,
- soit pour contribuer à la formation d'un stagiaire inscrit dans un dispositif de retour à l'emploi,
- soit pour former tout personne nouvellement embauchée ou mutée.
Il se veut pragmatique, en proposant une démarche simple qui permettra de concevoir pas à pas un parcours de tutorat et la façon de le mettre en oeuvre, et en permettant d'identifier les clés de réussite et les outils pour concevoir, réaliser et manager un projet de tutorat.
L'ouvrage comporte 2 parties :
- La première vise à comprendre ce qu'est le tutorat et les enjeux qu'il représente pour permettre au lecteur d'identifier la posture qui devra être la sienne,
- La seconde partie, méthodologique, permettra de concevoir, réaliser et mettre en oeuvre son dispositif de tutorat.
Au sommaire :
PARTIE I : Comprendre les enjeux du tutorat :
Quelques points de repère :
PARTIE II : Méthodologie :
2. Le projet pédagogique de tutorat :
3. Quelques conseils d'animation - fiches pratiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display MANUEL PRATIQUE DU TUTEUR EN ENTREPRISE : BIEN PREPARER ET REUSSIR SA MISSION [texte imprimé] / Benoît LEDOUX ; Fanély LEDOUX . - 3e édition . - AFNOR EDITIONS, 2023 . - 77 p.
ISBN : 978-2-12-465851-0 : 23 euros
Catégories : MAITRE APPRENTISSAGE
TUTEURRésumé : Cet ouvrage est destiné à toute personne qui se voit confier une mission de tutorat au sein de son entreprise :
- soit pour former un alternant ou un stagiaire d'école,
- soit pour contribuer à la formation d'un stagiaire inscrit dans un dispositif de retour à l'emploi,
- soit pour former tout personne nouvellement embauchée ou mutée.
Il se veut pragmatique, en proposant une démarche simple qui permettra de concevoir pas à pas un parcours de tutorat et la façon de le mettre en oeuvre, et en permettant d'identifier les clés de réussite et les outils pour concevoir, réaliser et manager un projet de tutorat.
L'ouvrage comporte 2 parties :
- La première vise à comprendre ce qu'est le tutorat et les enjeux qu'il représente pour permettre au lecteur d'identifier la posture qui devra être la sienne,
- La seconde partie, méthodologique, permettra de concevoir, réaliser et mettre en oeuvre son dispositif de tutorat.
Au sommaire :
PARTIE I : Comprendre les enjeux du tutorat :
Quelques points de repère :
PARTIE II : Méthodologie :
2. Le projet pédagogique de tutorat :
3. Quelques conseils d'animation - fiches pratiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16952 E1.3LED ouvrage Sorti jusqu'au 20/09/2024 Permalink
