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Titre : LES BILANS PERSONNELS ET PROFESSIONNELS : GUIDE METHODOLOGIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques AUBRET ; Françoise AUBRET ; Carole DAMIANI Editeur : INETOP Année de publication : 1990 Autre Editeur : EAP Importance : 139 p. Catégories : BILAN COMPETENCES
BILAN PROFESSIONNEL
INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Ce guide est conçu comme un parcours que le lecteur pourra effectuer à partir de trois entrées différentes :
- CONCEPTUELLE : définition du bilan, explicitation de la dynamique des interactions" consultant - experts", description des phases d'un bilan)
- TECHNIQUE : présentation des techniques et outils de bilan
- PRAGMATIQUE : ensemble de réponses à des questions ponctuelles relatives aux aspects théoriques et pratiques du bilan.
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : Le bilan personnel et professionnel : définition, dynamique et réalisations :
- Qu'est-ce qu'un bilan personnel et professionnel ?
- La dynamique d'un bilan et ses acteurs
- Comment réalise-t-on les bilans personnels et professionnels ?
DEUXIEME PARTIE : Les outils et les techniques de bilans personnels et professionnels :
- L'entretien
- Les tests psychométriques
- L'observation en milieu de travail et en milieu de formation professionnelle
- Les techniques informatisées
- Les techniques de groupe
- Les itinéraires autobiographiques
TROISIEME PARTIE : Questions et réponses sur...
- La définition du bilan personnel et professionnel
- La demande de bilan
- Les organismes et structures de bilan
- Les experts
- La méthodologie du bilan, la conduite et les outils de bilan
- La déontologie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES BILANS PERSONNELS ET PROFESSIONNELS : GUIDE METHODOLOGIQUE [texte imprimé] / Jacques AUBRET ; Françoise AUBRET ; Carole DAMIANI . - INETOP : EAP, 1990 . - 139 p.
Catégories : BILAN COMPETENCES
BILAN PROFESSIONNEL
INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Ce guide est conçu comme un parcours que le lecteur pourra effectuer à partir de trois entrées différentes :
- CONCEPTUELLE : définition du bilan, explicitation de la dynamique des interactions" consultant - experts", description des phases d'un bilan)
- TECHNIQUE : présentation des techniques et outils de bilan
- PRAGMATIQUE : ensemble de réponses à des questions ponctuelles relatives aux aspects théoriques et pratiques du bilan.
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : Le bilan personnel et professionnel : définition, dynamique et réalisations :
- Qu'est-ce qu'un bilan personnel et professionnel ?
- La dynamique d'un bilan et ses acteurs
- Comment réalise-t-on les bilans personnels et professionnels ?
DEUXIEME PARTIE : Les outils et les techniques de bilans personnels et professionnels :
- L'entretien
- Les tests psychométriques
- L'observation en milieu de travail et en milieu de formation professionnelle
- Les techniques informatisées
- Les techniques de groupe
- Les itinéraires autobiographiques
TROISIEME PARTIE : Questions et réponses sur...
- La définition du bilan personnel et professionnel
- La demande de bilan
- Les organismes et structures de bilan
- Les experts
- La méthodologie du bilan, la conduite et les outils de bilan
- La déontologie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2022 E4.1AUB ouvrage Disponible 2023 E4.1AUB ouvrage Disponible
Titre : COMPRENDRE LES DIFFICULTES A BIEN RESOUDRE LES PROBLEMES Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard GILLET Editeur : EAP Année de publication : 1986 Collection : PSYCHOLOGIE ET PEDAGOGIE DU TRAVAIL Importance : 167 p. Prix : 140 F. Catégories : RESOLUTION PROBLEME Résumé : Comment résolvons-nous les problèmes ?
Cet ouvrage essaie de répondre à cette question à travers l'observation de conduites de techniciens en cours de formation .
Pourquoi des problèmes en apparence simples ne le sont-ils pas pour les sujets ?
Quelles stratégies adoptent-ils ?
Pourquoi en changent-ils parfois ....Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMPRENDRE LES DIFFICULTES A BIEN RESOUDRE LES PROBLEMES [texte imprimé] / Bernard GILLET . - EAP, 1986 . - 167 p.. - (PSYCHOLOGIE ET PEDAGOGIE DU TRAVAIL) .
140 F.
Catégories : RESOLUTION PROBLEME Résumé : Comment résolvons-nous les problèmes ?
Cet ouvrage essaie de répondre à cette question à travers l'observation de conduites de techniciens en cours de formation .
Pourquoi des problèmes en apparence simples ne le sont-ils pas pour les sujets ?
Quelles stratégies adoptent-ils ?
Pourquoi en changent-ils parfois ....Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 3975 K5.1GIL ouvrage Disponible
Titre : DESTINATION MON AVENIR 5E Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean PELLERANO Editeur : EAP Année de publication : 1988 Collection : EDUCATION DES CHOIX Importance : 168 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86491-057-8 Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PROJET PROFESSIONNEL
RESSOURCES DREPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DESTINATION MON AVENIR 5E [texte imprimé] / Jean PELLERANO . - EAP, 1988 . - 168 p.. - (EDUCATION DES CHOIX) .
ISSN : 978-2-86491-057-8Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2183 AVEC3PEL ouvrage Disponible
Titre : DEVENIR : GUIDE D'ANIMATION DE L'ATELIER D'ORIENTATION POUR JEUNES FEMMES Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle SPAIN ; Sylvie HAMEL ; Lucille BEDARD Editeur : PRESSES DE L'UNIVERSITE DE LAVAL Année de publication : 1994 Autre Editeur : EAP Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLERésumé : Méthode québécoise, expérientielle, destinée à favoriser l'insertion socio-professionnelle des jeunes femmes à travers des séances d'animation collectives.
Travail sur la notion plus globale de projet de vie, et non pas simplement la formulation d'un choix professionnel.
OBJECTIFS :
Etablir un projet d'avenir qui soit pour chacune signifiant, réaliste et réalisable
Reprendre ou poursuivre leur progression vers la réalisation de leur projet de vie
Acquérir un plus grand pouvoir sur leur vie en saisissant le plus clairement possible les éléments reliés à leur cheminement professionnel.
CONTENU :
* Classeur " Guide d'animation " contenant les documents à photocopier pour chaque participante. Les 3 thèmes développés sont : La compréhension de soi - La connaissance de l'environnement - L'éducation à la planification
* Manuel donnant les assises théoriques de la méthode.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DEVENIR : GUIDE D'ANIMATION DE L'ATELIER D'ORIENTATION POUR JEUNES FEMMES [texte imprimé] / Armelle SPAIN ; Sylvie HAMEL ; Lucille BEDARD . - PRESSES DE L'UNIVERSITE DE LAVAL : EAP, 1994.
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLERésumé : Méthode québécoise, expérientielle, destinée à favoriser l'insertion socio-professionnelle des jeunes femmes à travers des séances d'animation collectives.
Travail sur la notion plus globale de projet de vie, et non pas simplement la formulation d'un choix professionnel.
OBJECTIFS :
Etablir un projet d'avenir qui soit pour chacune signifiant, réaliste et réalisable
Reprendre ou poursuivre leur progression vers la réalisation de leur projet de vie
Acquérir un plus grand pouvoir sur leur vie en saisissant le plus clairement possible les éléments reliés à leur cheminement professionnel.
CONTENU :
* Classeur " Guide d'animation " contenant les documents à photocopier pour chaque participante. Les 3 thèmes développés sont : La compréhension de soi - La connaissance de l'environnement - L'éducation à la planification
* Manuel donnant les assises théoriques de la méthode.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8849 AVEC3SPA ouvrage Disponible
Titre : EXPEDITION ECOLE TRAVAIL 6E Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean PELLERANO Editeur : EAP Année de publication : 1988 Collection : EDUCATION DES CHOIX Importance : 150 p. Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PROJET PROFESSIONNEL
RESSOURCES DREPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EXPEDITION ECOLE TRAVAIL 6E [texte imprimé] / Jean PELLERANO . - EAP, 1988 . - 150 p.. - (EDUCATION DES CHOIX) .Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2182 AVEC3PEL ouvrage Disponible PermalinkPermalinkPermalinkLE PORTEFEUILLE DE COMPETENCES : LE PORTEFEUILLE DES ACQUIS DE FORMATION ET D'EXPERIENCES / Jacques AUBRET (2002)
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