| Titre : |
EVALUER ET FORMER DANS L'ALTERNANCE : DE LA RUPTURE AUX INTERACTIONS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Loïc CLAVIER |
| Editeur : |
L'HARMATTAN |
| Année de publication : |
2001 |
| Importance : |
254 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7475-1237-4 |
| Catégories : |
ALTERNANCE
EVALUATION
LEXIQUE
TUTEUR
|
| Résumé : |
Panorama des recherches concernant la formation, la formation par alternance et l'évaluation ayant pour objectif de mieux identifier les liens entre formation et évaluation.
Glossaire : alternance associative / alternance construite / alternance copulative / alternance différentielle / alternance intégrative / alternance juxtapositive / alternance perçue / alternance renversabilité / alternance réversabilité / alternance rythme / alternance subie / alternance vécue / approche élémentariste / approche holistique / connaissance / contrôle / croyance / didactique / éducation / éthique / évaluation critériée / évaluation formative / évaluation normative / évaluation sommative / formation / herméneutique / implication / instituant / institué / institution / paradigme / parcours identitaire / parcours structurant / pédagogie / poïésis / posture d'expert / posture de partage / posture statutaire / praxis / projet / représentation / savoir / sens / symbolisme / valeur. |
| Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
EVALUER ET FORMER DANS L'ALTERNANCE : DE LA RUPTURE AUX INTERACTIONS [texte imprimé] / Loïc CLAVIER . - L'HARMATTAN, 2001 . - 254 p. ISBN : 978-2-7475-1237-4 | Catégories : |
ALTERNANCE
EVALUATION
LEXIQUE
TUTEUR
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| Résumé : |
Panorama des recherches concernant la formation, la formation par alternance et l'évaluation ayant pour objectif de mieux identifier les liens entre formation et évaluation.
Glossaire : alternance associative / alternance construite / alternance copulative / alternance différentielle / alternance intégrative / alternance juxtapositive / alternance perçue / alternance renversabilité / alternance réversabilité / alternance rythme / alternance subie / alternance vécue / approche élémentariste / approche holistique / connaissance / contrôle / croyance / didactique / éducation / éthique / évaluation critériée / évaluation formative / évaluation normative / évaluation sommative / formation / herméneutique / implication / instituant / institué / institution / paradigme / parcours identitaire / parcours structurant / pédagogie / poïésis / posture d'expert / posture de partage / posture statutaire / praxis / projet / représentation / savoir / sens / symbolisme / valeur. |
| Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
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EVALUER ET FORMER DANS L'ALTERNANCE : DE LA RUPTURE AUX INTERACTIONS (2001)
