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Titre : AFFAIRES.COM : FRANCAIS PROFESSIONNEL : NIVEAU AVANCE B2-C1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc PENFORNIS ; Laurent HABERT Mention d'édition : 3e édition revue et actualisée Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 2017 Importance : 144 p. + 1 dvd ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038682-0 Prix : 22,90 euros Catégories : B2 DU CECR
C1 DU CECR
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CONDUITE REUNION
DOMAINE PROFESSIONNEL
ENTREPRISE
ESPRIT ENTREPRISE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
MANAGEMENT
MARKETING
METHODE
RESSOURCES FLE
VENTERésumé : Méthode de français des affaires s'adressant à des apprenants ou à des professionnels ayant atteint le niveau B1 du CECR.
Les 6 unités proposées permettent de maîtriser la langue française, à l'oral comme à l'écrit, dans des situations de communication courantes du monde des affaires. Elles proposent un vaste panorama du monde des affaires en abordant les thèmes suivants :
. Acteurs économiques
. Créateurs d'entreprise
. Ressources humaines
. Marketing
. Correspondance commerciale
. Résultats et tendance.
A la fin du livre sont proposés : des dossiers de simulation, des fiches sur les expressions de la correspondance professionnelle et de la communication téléphonique, des gros plans sur... (la génération numérique, le nom de marque, le télétravail, l'industrie du luxe, le commerce en ligne, l'avenir de l'automobile), la transcription des enregistrements et un lexique bilingue français-anglais.
Le DVD compris dans le manuel met à disposition des fichiers audio, vidéo ainsi que des exercices complémentaires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display AFFAIRES.COM : FRANCAIS PROFESSIONNEL : NIVEAU AVANCE B2-C1 [texte imprimé] / Jean-Luc PENFORNIS ; Laurent HABERT . - 3e édition revue et actualisée . - CLE INTERNATIONAL, 2017 . - 144 p. + 1 dvd.
ISBN : 978-2-09-038682-0 : 22,90 euros
Catégories : B2 DU CECR
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COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CONDUITE REUNION
DOMAINE PROFESSIONNEL
ENTREPRISE
ESPRIT ENTREPRISE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
MANAGEMENT
MARKETING
METHODE
RESSOURCES FLE
VENTERésumé : Méthode de français des affaires s'adressant à des apprenants ou à des professionnels ayant atteint le niveau B1 du CECR.
Les 6 unités proposées permettent de maîtriser la langue française, à l'oral comme à l'écrit, dans des situations de communication courantes du monde des affaires. Elles proposent un vaste panorama du monde des affaires en abordant les thèmes suivants :
. Acteurs économiques
. Créateurs d'entreprise
. Ressources humaines
. Marketing
. Correspondance commerciale
. Résultats et tendance.
A la fin du livre sont proposés : des dossiers de simulation, des fiches sur les expressions de la correspondance professionnelle et de la communication téléphonique, des gros plans sur... (la génération numérique, le nom de marque, le télétravail, l'industrie du luxe, le commerce en ligne, l'avenir de l'automobile), la transcription des enregistrements et un lexique bilingue français-anglais.
Le DVD compris dans le manuel met à disposition des fichiers audio, vidéo ainsi que des exercices complémentaires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15951 FLE2PEN ouvrage Disponible
Titre : L'ANGLAIS AU TRAVAIL Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude CHAPUIS ; Peter DUNN Editeur : ASSIMIL Année de publication : 2014 Importance : 206 p. + 1 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7005-0593-1 Prix : 19,95 euros Catégories : ANGLAIS
COMMUNICATION
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CONDUITE REUNION
DOMAINE PROFESSIONNEL
NEGOCIATIONRésumé : De la rédaction d'un CV à l'art de négocier une vente en passant par les clés pour bien réussir un entretien d'embauche, cet ouvrage propose d'utiliser l'anglais dans le cadre professionnel. Il s'adresse à des apprenants ayant de bonnes bases en anglais (B2 du CECR).
Il ne s'agit pas d'une méthode d'apprentissage de l'anglais commercial, des affaires ou du management mais d'un guide couvrant l'anglais dont on peut avoir besoin pour le travail, de façon générale, et privilégiant une approche concrète et pratique.
Exemples d'objectifs :
- apprendre à chercher du travail,
- se familiariser avec les entreprises à travers les organigrammes, les différents services et postes,
- visiter des entreprises pour découvrir les usines, les bureaux et différentes fonctions des entreprises,
- ...
Chacun des 10 modules est structuré de la façon suivante :
- deux courts dialogues en anglais
- quelques documents développant, expliquant et complétant les thèmes abordés dans les dialogues
- 3 exercices d'entraînement de divers types : compréhension, traduction, vrai ou faux, vocabulaire...
- les solutions.
Un cd audio permet d'écouter les dialogues ainsi que certains exercices.
En fin d'ouvrage, un lexique reprend tous les mots ou expressions utilisés.
Au sommaire :
MODULE 1 : Looking for work
MODULE 2 : Finding work
MODULE 3 : Working
MODULE 4 : Visiting a firm
MODULE 5 : Touring a firm
MODULE 6 : Doing business
MODULE 7 : Travelling and entertaining
MODULE 8 : Communicating
MODULE 9 : Meetings
MODULE 10 : Negotiating.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ANGLAIS AU TRAVAIL [texte imprimé] / Claude CHAPUIS ; Peter DUNN . - ASSIMIL, 2014 . - 206 p. + 1 cd audio.
ISBN : 978-2-7005-0593-1 : 19,95 euros
Catégories : ANGLAIS
COMMUNICATION
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CONDUITE REUNION
DOMAINE PROFESSIONNEL
NEGOCIATIONRésumé : De la rédaction d'un CV à l'art de négocier une vente en passant par les clés pour bien réussir un entretien d'embauche, cet ouvrage propose d'utiliser l'anglais dans le cadre professionnel. Il s'adresse à des apprenants ayant de bonnes bases en anglais (B2 du CECR).
Il ne s'agit pas d'une méthode d'apprentissage de l'anglais commercial, des affaires ou du management mais d'un guide couvrant l'anglais dont on peut avoir besoin pour le travail, de façon générale, et privilégiant une approche concrète et pratique.
Exemples d'objectifs :
- apprendre à chercher du travail,
- se familiariser avec les entreprises à travers les organigrammes, les différents services et postes,
- visiter des entreprises pour découvrir les usines, les bureaux et différentes fonctions des entreprises,
- ...
Chacun des 10 modules est structuré de la façon suivante :
- deux courts dialogues en anglais
- quelques documents développant, expliquant et complétant les thèmes abordés dans les dialogues
- 3 exercices d'entraînement de divers types : compréhension, traduction, vrai ou faux, vocabulaire...
- les solutions.
Un cd audio permet d'écouter les dialogues ainsi que certains exercices.
En fin d'ouvrage, un lexique reprend tous les mots ou expressions utilisés.
Au sommaire :
MODULE 1 : Looking for work
MODULE 2 : Finding work
MODULE 3 : Working
MODULE 4 : Visiting a firm
MODULE 5 : Touring a firm
MODULE 6 : Doing business
MODULE 7 : Travelling and entertaining
MODULE 8 : Communicating
MODULE 9 : Meetings
MODULE 10 : Negotiating.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14949 ANG2CHA ouvrage Disponible APPRENTISSAGE DU FRANCAIS A TRAVERS L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL (1997)
Titre : APPRENTISSAGE DU FRANCAIS A TRAVERS L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL Type de document : texte imprimé Editeur : BPS Année de publication : 1997 Prix : 18,29 euros Catégories : DOMAINE PROFESSIONNEL
METIER
PHOTOGRAPHIE
RESSOURCES FLERésumé : L'objectif de cet outil est de proposer des supports pour travailler les savoirs de base, plus particulièrement la communication orale et écrite, tout en permettant aux apprenants de découvrir le monde du travail.
Ces supports, étant très liés aux préoccupations des apprenants, doivent permettre de favoriser leur motivation et de mobiliser leur implication dans le processus d'apprentissage.
Cet outil propose 21 fiches métiers accompagnées de photographies illustrant un professionnel en action.
Chaque fiche étant structurée sur le modèle suivant :
- un texte qui décrit les activités liées à la profession
- des exercices de compréhension avec des questions sur les activités et sur l'environnement de cette profession
- des exercices de communication écrite (connaissance de la grammaire, du vocabulaire...)
- une activité ludique, des mots croisés, permettant de s'approprier les mots clés liés au métier et contenus dans le texte.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display APPRENTISSAGE DU FRANCAIS A TRAVERS L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL [texte imprimé] . - BPS, 1997.
18,29 euros
Catégories : DOMAINE PROFESSIONNEL
METIER
PHOTOGRAPHIE
RESSOURCES FLERésumé : L'objectif de cet outil est de proposer des supports pour travailler les savoirs de base, plus particulièrement la communication orale et écrite, tout en permettant aux apprenants de découvrir le monde du travail.
Ces supports, étant très liés aux préoccupations des apprenants, doivent permettre de favoriser leur motivation et de mobiliser leur implication dans le processus d'apprentissage.
Cet outil propose 21 fiches métiers accompagnées de photographies illustrant un professionnel en action.
Chaque fiche étant structurée sur le modèle suivant :
- un texte qui décrit les activités liées à la profession
- des exercices de compréhension avec des questions sur les activités et sur l'environnement de cette profession
- des exercices de communication écrite (connaissance de la grammaire, du vocabulaire...)
- une activité ludique, des mots croisés, permettant de s'approprier les mots clés liés au métier et contenus dans le texte.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8909 ILL4 ouvrage Disponible L'APPROCHE ACTIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES : ONZE ARTICLES POUR MIEUX COMPRENDRE ET FAIRE LE POINT / Marie-Laure LIONS-OLIVIERI (2009)
Titre : L'APPROCHE ACTIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES : ONZE ARTICLES POUR MIEUX COMPRENDRE ET FAIRE LE POINT Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure LIONS-OLIVIERI ; Philippe LIRIA ; PERIS Ernesto Martin ; Jean-Jacques RICHER ; DE FERRARI Mariela ; Claire BOURGUIGNON ; Peter GRIGGS ; Christian PUREN ; Monique DENYER ; Zsuzsanna DARABOS ; Eynar LEUPOLD ; Dominique PLUSKWA ; Dave WILLIS ; Jane WILLIS ; Claire EXTRAMIANA ; Christian OLLIVIER Editeur : MAISON DES LANGUES Année de publication : 2009 Importance : 285 p. Prix : 28 euros Catégories : DIDACTIQUE
DOMAINE PROFESSIONNEL
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
LANGUERésumé : Quelles sont les implications du Cadre européen commun de référence des langues dans l'enseignement des langues ?
Qu'appelle-t-on approche actionnelle ?
Qu'est-ce qu'une tâche ?
Qu'entend-on par nouveaux rôles des professeurs et des apprenants ?
En quoi les nouvelles technologies peuvent être un merveilleux outil de support pour cette approche ?
C'est à ces questions et à de nombreuses autres que cet ouvrage tente de répondre à travers onze articles de chercheurs en didactique des langues mais aussi de professeurs qui, au quotidien, ont décidé de mettre en pratique une approche qui s'ouvre sur de nouvelles pratiques de classe.
[Résumé de l'éditeur]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : Regards croisés sur l'approche actionnelle :
1. Lectures du Cadre : continuité ou rupture ?
2. L'apprentissage des langues par l'action
3. A propos de l'articulation entre l'agir de l'usage et l'agir de l'apprentissage dans une approche actionnelle : une perspective sociocognitive
4. L'éducation pour l'autonomie : un nouveau modèle d'enseignement ?
5. La nouvelle perspective actionnelle et ses implications sur la conception des manuels de langue
DEUXIEME PARTIE : L'approche actionnelle en pratique :
6. La perspective actionnelle définie par le CECR et ses répercussions dans l'enseignement des langues
7. Mise en place d'une méthode de FLE basée sur l'approche actionnelle dans un lycée hongrois
8. La démarche de standardisation en Allemagne : un danger pour l'approche actionnelle dans l'enseignement des langues ?
9. L'approche actionnelle en pratique : la tâche d'abord, la grammaire ensuite !
10. Perspective actionnelle et didactique du français dits "migrants"
11. Mettre en oeuvre une approche interactionnelle sur le Web 2.0.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'APPROCHE ACTIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES : ONZE ARTICLES POUR MIEUX COMPRENDRE ET FAIRE LE POINT [texte imprimé] / Marie-Laure LIONS-OLIVIERI ; Philippe LIRIA ; PERIS Ernesto Martin ; Jean-Jacques RICHER ; DE FERRARI Mariela ; Claire BOURGUIGNON ; Peter GRIGGS ; Christian PUREN ; Monique DENYER ; Zsuzsanna DARABOS ; Eynar LEUPOLD ; Dominique PLUSKWA ; Dave WILLIS ; Jane WILLIS ; Claire EXTRAMIANA ; Christian OLLIVIER . - MAISON DES LANGUES, 2009 . - 285 p.
28 euros
Catégories : DIDACTIQUE
DOMAINE PROFESSIONNEL
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
LANGUERésumé : Quelles sont les implications du Cadre européen commun de référence des langues dans l'enseignement des langues ?
Qu'appelle-t-on approche actionnelle ?
Qu'est-ce qu'une tâche ?
Qu'entend-on par nouveaux rôles des professeurs et des apprenants ?
En quoi les nouvelles technologies peuvent être un merveilleux outil de support pour cette approche ?
C'est à ces questions et à de nombreuses autres que cet ouvrage tente de répondre à travers onze articles de chercheurs en didactique des langues mais aussi de professeurs qui, au quotidien, ont décidé de mettre en pratique une approche qui s'ouvre sur de nouvelles pratiques de classe.
[Résumé de l'éditeur]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : Regards croisés sur l'approche actionnelle :
1. Lectures du Cadre : continuité ou rupture ?
2. L'apprentissage des langues par l'action
3. A propos de l'articulation entre l'agir de l'usage et l'agir de l'apprentissage dans une approche actionnelle : une perspective sociocognitive
4. L'éducation pour l'autonomie : un nouveau modèle d'enseignement ?
5. La nouvelle perspective actionnelle et ses implications sur la conception des manuels de langue
DEUXIEME PARTIE : L'approche actionnelle en pratique :
6. La perspective actionnelle définie par le CECR et ses répercussions dans l'enseignement des langues
7. Mise en place d'une méthode de FLE basée sur l'approche actionnelle dans un lycée hongrois
8. La démarche de standardisation en Allemagne : un danger pour l'approche actionnelle dans l'enseignement des langues ?
9. L'approche actionnelle en pratique : la tâche d'abord, la grammaire ensuite !
10. Perspective actionnelle et didactique du français dits "migrants"
11. Mettre en oeuvre une approche interactionnelle sur le Web 2.0.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12440 K12.3LIO ouvrage Disponible L'ART ET LA MANIERE (2006)
Titre : L'ART ET LA MANIERE Editeur : ONISEP Année de publication : 2006 Autre Editeur : LA HUIT Importance : 312 minutes Prix : 53 euros Catégories : ART
ARTISANAT
DOMAINE PROFESSIONNEL
INSERTION PROFESSIONNELLE
METIERRésumé : Ce DVD vidéo, à travers 11 films documentaires réunis sur 2 DVD, retrace le parcours d'artisans d'art, de leur apprentissage chez des maîtres d'art, il y a dix ans, à l'exercice quotidien de leur métier aujourd'hui.
Exécutant ou créatif, employé ou à leur compte, à la maison ou en atelier... la diversité des chemins parcourus permet de dresser un tableau réaliste et complet du secteur des métiers d'art.
Interviews, contenus pédagogiques et documentaires réunis dans une navigation interactive font de ce DVD un ensemble inédit d'informations sur les métiers d'art.
Au sommaire :
. C'est le chapeau qui fait l'homme (Le chapelier)
. La sorcière ou le collier de la reine -Le tourneur sur bronze)
. Vieux charme et bois de rose (L'hébéniste d'art)
. L'atelier de restauration (Le restaurateur de tableaux)
. La maîtrise du vent (Le facteur d'orgues)
. La marque du canif sur les chanfreins (L'archetier)
. Une vie semée de fleurs et de plumes (Le plumassier)
. Le mystère du papier amoureux (Le graveur en taille douce)
. La sultan et le fakir (L'automate)
. Le bombeur de verre (Le bombeur de verre).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ART ET LA MANIERE [] . - ONISEP : LA HUIT, 2006 . - 312 minutes.
53 euros
Catégories : ART
ARTISANAT
DOMAINE PROFESSIONNEL
INSERTION PROFESSIONNELLE
METIERRésumé : Ce DVD vidéo, à travers 11 films documentaires réunis sur 2 DVD, retrace le parcours d'artisans d'art, de leur apprentissage chez des maîtres d'art, il y a dix ans, à l'exercice quotidien de leur métier aujourd'hui.
Exécutant ou créatif, employé ou à leur compte, à la maison ou en atelier... la diversité des chemins parcourus permet de dresser un tableau réaliste et complet du secteur des métiers d'art.
Interviews, contenus pédagogiques et documentaires réunis dans une navigation interactive font de ce DVD un ensemble inédit d'informations sur les métiers d'art.
Au sommaire :
. C'est le chapeau qui fait l'homme (Le chapelier)
. La sorcière ou le collier de la reine -Le tourneur sur bronze)
. Vieux charme et bois de rose (L'hébéniste d'art)
. L'atelier de restauration (Le restaurateur de tableaux)
. La maîtrise du vent (Le facteur d'orgues)
. La marque du canif sur les chanfreins (L'archetier)
. Une vie semée de fleurs et de plumes (Le plumassier)
. Le mystère du papier amoureux (Le graveur en taille douce)
. La sultan et le fakir (L'automate)
. Le bombeur de verre (Le bombeur de verre).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12723 K11.3 dvd rom Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAU BOULOT ! : SAVOIR LIRE, ECRIRE, COMPTER EN FRANCAIS POUR TRAVAILLER : LIVRE 1 / Valérie VERMURIE (2019)
PermalinkPermalinkCHOIX D'UNE PEINTURE EN FONCTION DES MATERIAUX : CAHIER DACTIVITES CAP, BEP, BAC PRO : LIVRE DU PROFESSEUR / Laurent DAGNEAU (2008)
PermalinkCOLLABORATION A LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES : DOMAINE D'ACTIVITE 3 : BTS SAM 1re ANNEE / LICENCES PROF. / Bénédicte BOUSQUET (2018)
PermalinkPermalinkCOMMUNICATION ET EFFICACITE PROFESSIONNELLE (1997)
PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 250 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Jean-Luc PENFORNIS (2010)
PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 250 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CD AUDIO / Jean-Luc PENFORNIS (2010)
PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 250 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES / Jean-Luc PENFORNIS (2010)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEDITO PRO : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL : B1 : MODULE VENDRE SES PRODUITS ET SERVICES / Alexandre HOLLE (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkLE FLE COTE PRO ! / B2-C1 : AMELIORER SA COMPREHENSION ET SON EXPRESSION ECRITE, L'ESSENTIEL DE LA GRAMMAIRE, LE LEXIQUE UTILE DANS LE CADRE PROFESSIONNEL / Lily CHAAR (2022)
PermalinkLA FORMATION LINGUISTIQUE DES MIGRANTS : INTEGRATION, LITTERATIE, ALPHABETISATION / Hervé ADAMI (2009)
PermalinkPermalinkFRANCAIS.COM : FRANCAIS PROFESSIONNEL : NIVEAU INTERMEDIAIRE B1 : CAHIER D'ACTIVITES / Jean-Luc PENFORNIS (2019)
PermalinkFRANCAIS.COM : FRANCAIS PROFESSIONNEL : NIVEAU INTERMEDIAIRE B1 : GUIDE PEDAGOGIQUE / Jean-Luc PENFORNIS (2018)
PermalinkFRANCAIS.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : NIVEAU DEBUTANT / Jean-Luc PENFORNIS (2011)
PermalinkFRANCAIS.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : NIVEAU DEBUTANT : CAHIER D'EXERCICES / Jean-Luc PENFORNIS (2011)
PermalinkPermalinkPermalinkGESTION DU TEMPS (1996)
PermalinkPermalinkHOTELLERIE-RESTAURATION.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL DE L'HOTELLERIE ET DE LA RESTAURATION / Sophie CORBEAU (2007)
PermalinkHOTELLERIE-RESTAURATION.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL DE L'HOTELLERIE ET DE LA RESTAURATION : 1 CD AUDIO / Chantal DUBOIS (2007)
PermalinkHOTELLERIE-RESTAURATION.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL DE L'HOTELLERIE ET DE LA RESTAURATION : GUIDE PEDAGOGIQUE / Chantal DUBOIS (2007)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMASTERING THE HOSPITALITY INDUSTRY IN ENGLISH : HOTELLERIE RESTAURATION : CD AUDIO / A. THOMACHOT (2007)
PermalinkMASTERING THE HOSPITALITY INDUSTRY IN ENGLISH : HOTELLERIE RESTAURATION : CORRIGE / A. THOMACHOT (2007)
PermalinkMATHEMATIQUES : ACTIVITES, OUTILS ET METHODES : SECTEUR TERTIAIRE : LIVRE DU PROFESSEUR / Georges BRINGUIER (2000)
PermalinkPermalinkPermalinkOBJECTIF EXPRESS 1 : LE MONDE PROFESSIONNEL EN FRANCAIS : A1/A2 : CAHIER D'ACTIVITES / Anne BOLOMIER (2022)
PermalinkOBJECTIF EXPRESS 1 : LE MONDE PROFESSIONNEL EN FRANCAIS : A1/A2 : GUIDE PEDAGOGIQUE / Anne BOLOMIER (2023)
PermalinkPermalinkOBJECTIF EXPRESS 2 : LE MONDE PROFESSIONNEL EN FRANCAIS : B1 / B2.1 : CAHIER D'ACTIVITES / Béatrice TAUZIN (2016)
PermalinkOUTILS D'ACCOMPAGNEMENT A L'AUTONOMIE : EDITION ADAPTEE POUR TRAVAILLEURS EN ESAT : TOME 1 / Emeline ROL (2014)
PermalinkPermalinkPermalinkQUARTIER D'AFFAIRES 1 : FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : CAHIER D'EXERCICES / Mari Paz ROSILLO (2013)
PermalinkQUARTIER D'AFFAIRES 1 : FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : GUIDE PEDAGOGIQUE / Mari Paz ROSILLO (2014)
PermalinkPermalinkQUARTIER D'AFFAIRES 2 : FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : CAHIER D'ACTIVITES / Delphine JEGOU (2014)
PermalinkQUARTIER D'AFFAIRES 2 : FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : GUIDE PEDAGOGIQUE / Delphine JEGOU (2015)
PermalinkSCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES : BAC PRO : SECONDE PROFESSIONNELLE : 100% EXERCICES EXPERIMENTAUX / Philippe ADLOFF (2014)
PermalinkSCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES : BAC PRO : SECONDE PROFESSIONNELLE : 100% EXERCICES EXPERIMENTAUX : LIVRE DU PROFESSEUR / Philippe ADLOFF (2014)
PermalinkPermalinkSOIGNER EN FRANCAIS : METHODE D'APPRENTISSAGE POUR LES INFIRMIERS NON FRANCOPHONES : B1-B2 DU CECR / Laëtita DEBBOUB (2016)
PermalinkPermalinkPermalinkSTRATEGIES POUR COMMUNIQUER EN FRANCAIS EN ENTREPRISE : B2-C1 : LEXIQUE, GRAMMAIRE, MISES EN SITUATION, CULTURE D'ENTREPRISE, CONSEILS / Julie BEGHELLI (2022)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkVOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 200 EXERCICES : CORRIGES / Jean-Luc PENFORNIS (2004)
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