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Auteur Gérard VIGNER |
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Titre : D'AUTRES VOIES POUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert GALISSON ; Claudine DANNEQUIN ; Jean MOUCHON ; Alain COIANIZ ; Arnaud PELFRENE ; Gérard VIGNER ; Mariagrazia MARGARITO Editeur : HATIER Année de publication : 1982 Autre Editeur : DIDIER Collection : LANGUES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES Importance : 159 p. Prix : 62 F. Catégories : DIDACTIQUE
LANGUERésumé : Robert GALISSON et les spécialistes qu'il a réunis pour la confection de ce volume entendent sortir des sentiers battus de la didactique établie. Explorer des voies vraiment nouvelles, c'est peut-être d'abord montrer que la novation ne réside pas toujours là où d'aucuns disent l'avoir découverte et que la pédagogie générale reste riche de propositions qui gagneraient à être mieux connues. C'est aussi souligner que des voies à élargir et à découvrir existent : du côté de l'informatique et des langages documentaires, mais aussi, entre autres, dans l'étude de la gestualité, des comportements langagiers, de l'acquisition de la langue maternelle. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display D'AUTRES VOIES POUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES [texte imprimé] / Robert GALISSON ; Claudine DANNEQUIN ; Jean MOUCHON ; Alain COIANIZ ; Arnaud PELFRENE ; Gérard VIGNER ; Mariagrazia MARGARITO . - HATIER : DIDIER, 1982 . - 159 p.. - (LANGUES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES) .
62 F.
Catégories : DIDACTIQUE
LANGUERésumé : Robert GALISSON et les spécialistes qu'il a réunis pour la confection de ce volume entendent sortir des sentiers battus de la didactique établie. Explorer des voies vraiment nouvelles, c'est peut-être d'abord montrer que la novation ne réside pas toujours là où d'aucuns disent l'avoir découverte et que la pédagogie générale reste riche de propositions qui gagneraient à être mieux connues. C'est aussi souligner que des voies à élargir et à découvrir existent : du côté de l'informatique et des langages documentaires, mais aussi, entre autres, dans l'étude de la gestualité, des comportements langagiers, de l'acquisition de la langue maternelle. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9068 K12.3GAL ouvrage Disponible
Titre : LA GRAMMAIRE EN FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard VIGNER Editeur : HACHETTE Année de publication : 2004 Collection : F Importance : 159 p. Prix : 16 euros Catégories : DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
LANGUERésumé : A la lumière de la réorganisation des apprentissages de ces dernières années, Gérard VIGNER appréhende les nouvelles problématiques de la grammaire dans l'enseignement / apprentissage du FLE.
Au sommaire : Quelques questions pour commencer - L'apprenant devant la grammaire : attitudes et approches - Les cadres et les outils de la grammaire - Les démarches et les formes de l'activité grammaticale en classe de FLE - La place de la grammaire dans l'apprentissage - Les grammaires de référence.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA GRAMMAIRE EN FLE [texte imprimé] / Gérard VIGNER . - HACHETTE, 2004 . - 159 p.. - (F) .
16 euros
Catégories : DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
LANGUERésumé : A la lumière de la réorganisation des apprentissages de ces dernières années, Gérard VIGNER appréhende les nouvelles problématiques de la grammaire dans l'enseignement / apprentissage du FLE.
Au sommaire : Quelques questions pour commencer - L'apprenant devant la grammaire : attitudes et approches - Les cadres et les outils de la grammaire - Les démarches et les formes de l'activité grammaticale en classe de FLE - La place de la grammaire dans l'apprentissage - Les grammaires de référence.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10060 K12.3VIG ouvrage Disponible
