AUTONOMIE ET FORMATION AU COURS DE LA VIE / Bernadette COURTOIS (1998)

Public ISBD Titre : AUTONOMIE ET FORMATION AU COURS DE LA VIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette COURTOIS ; Hervé PREVOST ; DO LORETO PAIVA COUCEIRO Maria ; Pierre LANDRY ; DE PONCHEVILLE Véronique ; Patrice LEGUY ; STRAKA Gérard A. ; LE MEUR Georges ; Véronique BARRE ; Florence RADET ; Bernard DELAGE ; Laurence VANNEREAU ; Florence NALLET ; Jacques DUGUENE ; Annie JEZEGOU ; Jean-François NALLET ; Sylvie PETITJEAN ; Dominique BERTIN ; Dominique SAINT-ARAILLE ; André MOISAN ; Jean CLENET ; Christian LERAY ; Philippe QUARTERONI ; Jean-Louis MONCLER ; Emmanuelle ANNOOT ; Pascal GALVANI ; Lyliane GENDRE ; Danielle RIVERIN-SIMARD ; Anne MONEYRON ; Daniel POISSON ; Philippe CARRE ; Gaston PINEAU ; Jean-Pierre BOUTINET Editeur : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 1998 Collection : PEDAGOGIE FORMATION Importance : 265 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-309-9 Prix : 140 F. Catégories : ACCOMPAGNEMENT ATELIER PEDAGOGIQUE PERSONNALISE AUTOFORMATION AUTONOMIE ENTREPRISE INSERTION FORMATION A DISTANCE HISTOIRE VIE MEDIATION SYSTEME MULTIMEDIA Résumé : Réflexions sur l'autoformation, élaborées par des chercheurs et des praticiens. Ces contributions font ressortir une conception de l'autonomie tenant compte d'une réalité sociale et matérielle. Elles se développent autour de 3 axes : - Les pratiques autonomisantes des personnes - Penser le développement de l'autonomie - Autonomie, autoformation et métamorphoses de la formation. Au sommaire : PREMIERE PARTIE : Les pratiques autonomisantes : Chapitre 1 : Re-lire les opportunités fournies par les situations Chapitre 2 :Travailler sa "posture fondamentale" en matière d'autonomie DEUXIEME PARTIE : Penser le développement de l'autonomie : Chapitre 3 : S'autonomiser dans le champ contraint de la formation professionnelle Chapitre 4 : Favoriser l'autonomisation par l'organisation Chapitre 5 : Mettre en place des démarches de recherche-formation pour les accompagnateurs Chapitre 6 : Accompagner et instrumenter les personnes TROISIEME PARTIE : Autonomie, autoformation et métamorphoses de la formation : Chapitre 7 : Alimenter une conception de la formation autonomisante Chapitre 8 : Faire émerger des dispositifs autonomisants. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display AUTONOMIE ET FORMATION AU COURS DE LA VIE [texte imprimé] / Bernadette COURTOIS ; Hervé PREVOST ; DO LORETO PAIVA COUCEIRO Maria ; Pierre LANDRY ; DE PONCHEVILLE Véronique ; Patrice LEGUY ; STRAKA Gérard A. ; LE MEUR Georges ; Véronique BARRE ; Florence RADET ; Bernard DELAGE ; Laurence VANNEREAU ; Florence NALLET ; Jacques DUGUENE ; Annie JEZEGOU ; Jean-François NALLET ; Sylvie PETITJEAN ; Dominique BERTIN ; Dominique SAINT-ARAILLE ; André MOISAN ; Jean CLENET ; Christian LERAY ; Philippe QUARTERONI ; Jean-Louis MONCLER ; Emmanuelle ANNOOT ; Pascal GALVANI ; Lyliane GENDRE ; Danielle RIVERIN-SIMARD ; Anne MONEYRON ; Daniel POISSON ; Philippe CARRE ; Gaston PINEAU ; Jean-Pierre BOUTINET . - CHRONIQUE SOCIALE, 1998 . - 265 p.. - (PEDAGOGIE FORMATION) . ISBN : 978-2-85008-309-9 : 140 F. Catégories : ACCOMPAGNEMENT ATELIER PEDAGOGIQUE PERSONNALISE AUTOFORMATION AUTONOMIE ENTREPRISE INSERTION FORMATION A DISTANCE HISTOIRE VIE MEDIATION SYSTEME MULTIMEDIA Résumé : Réflexions sur l'autoformation, élaborées par des chercheurs et des praticiens. Ces contributions font ressortir une conception de l'autonomie tenant compte d'une réalité sociale et matérielle. Elles se développent autour de 3 axes : - Les pratiques autonomisantes des personnes - Penser le développement de l'autonomie - Autonomie, autoformation et métamorphoses de la formation. Au sommaire : PREMIERE PARTIE : Les pratiques autonomisantes : Chapitre 1 : Re-lire les opportunités fournies par les situations Chapitre 2 :Travailler sa "posture fondamentale" en matière d'autonomie DEUXIEME PARTIE : Penser le développement de l'autonomie : Chapitre 3 : S'autonomiser dans le champ contraint de la formation professionnelle Chapitre 4 : Favoriser l'autonomisation par l'organisation Chapitre 5 : Mettre en place des démarches de recherche-formation pour les accompagnateurs Chapitre 6 : Accompagner et instrumenter les personnes TROISIEME PARTIE : Autonomie, autoformation et métamorphoses de la formation : Chapitre 7 : Alimenter une conception de la formation autonomisante Chapitre 8 : Faire émerger des dispositifs autonomisants. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Disponibilité
7119	E1.4COU	ouvrage	Disponible

FORMATION, INSERTION : ACCOMPAGNEMENT ET AUTONOMIE : DOSSIER / Jean-François NALLET in EDUCATION PERMANENTE, N° Supplément (2001)

Public ISBD [article]  inEDUCATION PERMANENTE > N° Supplément (2001) . - 198 p. Titre : FORMATION, INSERTION : ACCOMPAGNEMENT ET AUTONOMIE : DOSSIER Auteurs : Jean-François NALLET ; Odile FORGUES ; CORVISART DE FLEURY ; Agnès LANLO ; LE GUELLEC Yann ; LE HIR Hubert ; Claudie SANQUER ; Bernardette RIVOIRE ; Pierre BELTANTE ; Jocelyne PILLOT-LABAT ; Carole DORE ; Nelly FLEURY ; Alexandra VERVAEKE ; Anne-Marie SOCCOL ; Régine DAIGUE ; Geneviève LAGNEL ; Guy LAGNEL ; Elisabeth DUGUE ; Catherine MATHEY-PIERRE ; Barbara RIST ; Edith WAYSAND ; Michel CHONG ; Martine BICHON ; Nicolas PAQUETTE ; Shéhérazade ENRIOTTI ; Claude SUISSE ; Bernard PAUGAM ; Annick GAMBU ; Anne-Catherine DIENN ; Michèle CAMBRAYE ; Sonia SPERONI ; Martine DUMONT Année de publication : 2001 Article en page(s) : 198 p. Catégories : ACCOMPAGNEMENT ANIMATION SOCIOCULTURELLE AUTONOMIE BAS NIVEAU QUALIFICATION FORMATION A DISTANCE FORMATION OUVERTE INSERTION PROFESSIONNELLE INSERTION SOCIALE INTERNET STAGE FORMATION TECHNOLOGIE INFORMATION TUTEUR VALIDATION ACQUIS Résumé : Au sommaire : I - NOUVELLES FONCTIONS, NOUVEAUX METIERS : Quand un accompagnement clinique est proposé à des adultes en formation / Le parrainage, un outil d'accompagnement vers l'emploi / Une nouvelle donne, la validation, une épreuve qu'on ne franchit pas seul / "Facilitateur social", un nouvel emploi / L'animation socio-éducative au coeur des centres de formation professionnelle / Le tutorat à distance, une fonction très diversifiée / Une "emploi-jeune" responsable de 3800 intérimaires fait appel au coaching. II - L'INSERTION, UN PROCESSUS ACCOMPAGNE : Des espaces pour l'insertion professionnelle / L'accompagnement, un trésor est caché dedans / Entre désirs et réalités, l'accompagnement de jeunes sans diplômes ni qualification reconnue. III - LES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPRENNENT L'AUTONOMIE : Les technologies de l'information et de la communication au service des futurs créateurs d'entreprise / Internet, une bouée pour les stages à l'étranger / L'enseignement à distance, un choix pédagogique avant tout / L'Odyssée des espaces et des réseaux ouverts de formation. IV - FORMER, C'EST AUSSI ACCOMPAGNER : L'accompagnement dans tous ses états / Prenons la mesure des nouvelles modalités de formation / Former les créateurs d'entreprise, oui, les accompagner surtout / Corriger les devoirs d'adultes en formation à distance, c'est aussi les accompagner / Tresser formation et accompagnement pédagogique - L'accompagnement soulève des questions éthiques. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display [article] FORMATION, INSERTION : ACCOMPAGNEMENT ET AUTONOMIE : DOSSIER [] / Jean-François NALLET ; Odile FORGUES ; CORVISART DE FLEURY ; Agnès LANLO ; LE GUELLEC Yann ; LE HIR Hubert ; Claudie SANQUER ; Bernardette RIVOIRE ; Pierre BELTANTE ; Jocelyne PILLOT-LABAT ; Carole DORE ; Nelly FLEURY ; Alexandra VERVAEKE ; Anne-Marie SOCCOL ; Régine DAIGUE ; Geneviève LAGNEL ; Guy LAGNEL ; Elisabeth DUGUE ; Catherine MATHEY-PIERRE ; Barbara RIST ; Edith WAYSAND ; Michel CHONG ; Martine BICHON ; Nicolas PAQUETTE ; Shéhérazade ENRIOTTI ; Claude SUISSE ; Bernard PAUGAM ; Annick GAMBU ; Anne-Catherine DIENN ; Michèle CAMBRAYE ; Sonia SPERONI ; Martine DUMONT . - 2001 . - 198 p. in EDUCATION PERMANENTE > N° Supplément (2001) . - 198 p. Catégories : ACCOMPAGNEMENT ANIMATION SOCIOCULTURELLE AUTONOMIE BAS NIVEAU QUALIFICATION FORMATION A DISTANCE FORMATION OUVERTE INSERTION PROFESSIONNELLE INSERTION SOCIALE INTERNET STAGE FORMATION TECHNOLOGIE INFORMATION TUTEUR VALIDATION ACQUIS Résumé : Au sommaire : I - NOUVELLES FONCTIONS, NOUVEAUX METIERS : Quand un accompagnement clinique est proposé à des adultes en formation / Le parrainage, un outil d'accompagnement vers l'emploi / Une nouvelle donne, la validation, une épreuve qu'on ne franchit pas seul / "Facilitateur social", un nouvel emploi / L'animation socio-éducative au coeur des centres de formation professionnelle / Le tutorat à distance, une fonction très diversifiée / Une "emploi-jeune" responsable de 3800 intérimaires fait appel au coaching. II - L'INSERTION, UN PROCESSUS ACCOMPAGNE : Des espaces pour l'insertion professionnelle / L'accompagnement, un trésor est caché dedans / Entre désirs et réalités, l'accompagnement de jeunes sans diplômes ni qualification reconnue. III - LES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPRENNENT L'AUTONOMIE : Les technologies de l'information et de la communication au service des futurs créateurs d'entreprise / Internet, une bouée pour les stages à l'étranger / L'enseignement à distance, un choix pédagogique avant tout / L'Odyssée des espaces et des réseaux ouverts de formation. IV - FORMER, C'EST AUSSI ACCOMPAGNER : L'accompagnement dans tous ses états / Prenons la mesure des nouvelles modalités de formation / Former les créateurs d'entreprise, oui, les accompagner surtout / Corriger les devoirs d'adultes en formation à distance, c'est aussi les accompagner / Tresser formation et accompagnement pédagogique - L'accompagnement soulève des questions éthiques. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

L'INSERTION EN QUESTIONS ? / CULTURE ET LIBERTE (1995)

Public ISBD Titre : L'INSERTION EN QUESTIONS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : CULTURE ET LIBERTE ; Catherine PASSAL ; DE ROZARIO ; MANAC'H Alain ; Joël JAMET ; Carole YEROCHEWSKI ; Jean BASTIDE ; Béatrice BARDET ; Michel ABHERVE ; Pierre GREGOIRE ; Bruno HUBERT ; Jean VANOYE ; Jean-François NALLET ; Bernard BOUDET ; Gilles LENICE ; Ginette BARREAU ; Anne-Marie PASSAL ; Bernard LIETARD ; Charlotte DEJEAN ; Vivian GLADWELL ; Luis ROSAS ; Frédérique BERESTESKY ; Henri COLOMBANI ; Thierry BENOIT ; Alain RUFFION ; Guy MICHEL ; Pierre-Henri PERIE ; Bernard EME ; Luc CARTON Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 1995 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-3752-5 Prix : 140 F. Catégories : CHOMAGE ECHANGE SAVOIR INSERTION PROFESSIONNELLE INSERTION SOCIALE RESEAU Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans la logique et la continuité de l'action de Culture et Liberté dans la lutte contre toutes les formes d'exclusion. Parmi les tentatives de réponse à ce véritable enjeu de société, le terme "insertion" s'inscrit en lettres d'or au fronton des tentatives inachevées et des espoirs désabusés. Les différents dispositifs mis en place par les gouvernements successifs ont fini par stigmatiser les personnes et radicaliser les symptômes qu'ils prétendaient combattre. Ce collectif a été réalisé pour ne plus seulement mettre l'insertion en question, mais aussi pour lui poser les bonnes questions. [Résumé de l'éditeur] Au sommaire : CHAPITRE 1 : Le chômage, un choix de société ? : - Veut-on vraiment éradiquer le chômage ? CHAPITRE 2 : Les acteurs de l'insertion : - Les associations d'éducation populaire sont-elles porteuses de transformation sociale ? - Formation-Insertion : des contraintes, des initiatives et des questions - La professionnalisation des activités éducatives - Municipalités et insertion - Entreprise et insertion - Le paritarisme et le contractuel face à l'exclusion - Exclus et emploi - Insertion... où sont les responsabilités ? CHAPITRE 3 : Pratiques d'insertion : - De quelques pratiques porteuses d'espoir CHAPITRE 4 : Sortir des idées reçues ? : - Prière d'insérer - Choix des mots choix d'action - Etre inséré... c'est-à-dire - Quand être RMIste devient un choix CHAPITRE 5 : Et si on éduquait autrement ? : - Eléments pour un nouveau projet éducatif - Les réseaux d'échanges réciproques de savoirs - Clown-talk : l'anglais par le rire et le jeu du clown - L'expérience des lycées autogérés - Autrement lire autrement écrire - Faire rimer éduquer et créer CHAPITRE 6 : Imaginer la qualification sociale : - Services de proximité et équipements sociaux - Le chômage et le chômeur, un couple paradoxal - Médiations : nouvelles pratiques, nouveaux défis - L'économie solidaire, des germes de métamorphose - De l'impasse de l'insertion à la nécessité de l'innovation - Insertion, l'indispensable retour au politique. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'INSERTION EN QUESTIONS ? [texte imprimé] / CULTURE ET LIBERTE ; Catherine PASSAL ; DE ROZARIO ; MANAC'H Alain ; Joël JAMET ; Carole YEROCHEWSKI ; Jean BASTIDE ; Béatrice BARDET ; Michel ABHERVE ; Pierre GREGOIRE ; Bruno HUBERT ; Jean VANOYE ; Jean-François NALLET ; Bernard BOUDET ; Gilles LENICE ; Ginette BARREAU ; Anne-Marie PASSAL ; Bernard LIETARD ; Charlotte DEJEAN ; Vivian GLADWELL ; Luis ROSAS ; Frédérique BERESTESKY ; Henri COLOMBANI ; Thierry BENOIT ; Alain RUFFION ; Guy MICHEL ; Pierre-Henri PERIE ; Bernard EME ; Luc CARTON . - L'HARMATTAN, 1995 . - 255 p. ISBN : 978-2-7384-3752-5 : 140 F. Catégories : CHOMAGE ECHANGE SAVOIR INSERTION PROFESSIONNELLE INSERTION SOCIALE RESEAU Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans la logique et la continuité de l'action de Culture et Liberté dans la lutte contre toutes les formes d'exclusion. Parmi les tentatives de réponse à ce véritable enjeu de société, le terme "insertion" s'inscrit en lettres d'or au fronton des tentatives inachevées et des espoirs désabusés. Les différents dispositifs mis en place par les gouvernements successifs ont fini par stigmatiser les personnes et radicaliser les symptômes qu'ils prétendaient combattre. Ce collectif a été réalisé pour ne plus seulement mettre l'insertion en question, mais aussi pour lui poser les bonnes questions. [Résumé de l'éditeur] Au sommaire : CHAPITRE 1 : Le chômage, un choix de société ? : - Veut-on vraiment éradiquer le chômage ? CHAPITRE 2 : Les acteurs de l'insertion : - Les associations d'éducation populaire sont-elles porteuses de transformation sociale ? - Formation-Insertion : des contraintes, des initiatives et des questions - La professionnalisation des activités éducatives - Municipalités et insertion - Entreprise et insertion - Le paritarisme et le contractuel face à l'exclusion - Exclus et emploi - Insertion... où sont les responsabilités ? CHAPITRE 3 : Pratiques d'insertion : - De quelques pratiques porteuses d'espoir CHAPITRE 4 : Sortir des idées reçues ? : - Prière d'insérer - Choix des mots choix d'action - Etre inséré... c'est-à-dire - Quand être RMIste devient un choix CHAPITRE 5 : Et si on éduquait autrement ? : - Eléments pour un nouveau projet éducatif - Les réseaux d'échanges réciproques de savoirs - Clown-talk : l'anglais par le rire et le jeu du clown - L'expérience des lycées autogérés - Autrement lire autrement écrire - Faire rimer éduquer et créer CHAPITRE 6 : Imaginer la qualification sociale : - Services de proximité et équipements sociaux - Le chômage et le chômeur, un couple paradoxal - Médiations : nouvelles pratiques, nouveaux défis - L'économie solidaire, des germes de métamorphose - De l'impasse de l'insertion à la nécessité de l'innovation - Insertion, l'indispensable retour au politique. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Disponibilité
5483	E2CUL	ouvrage	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)