SAVOIRS ET COMPETENCES : DE L'USAGE DE CES NOTIONS DANS L'ECOLE ET L'ENTREPRISE / Françoise ROPE (1994)

Public ISBD Titre : SAVOIRS ET COMPETENCES : DE L'USAGE DE CES NOTIONS DANS L'ECOLE ET L'ENTREPRISE Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise ROPE ; Lucie TANGUY ; Michel CAILLOT ; Viviane ISAMBERT-JAMATI ; Jean-Pierre DARRE ; Marcelle STROOBANTS Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 1994 Collection : LOGIQUES SOCIALES Importance : 243 p. Prix : 130 F. Catégories : COMPETENCE FORMATION ENTREPRISE FORMATION INITIALE REFERENTIEL SCIENCES COGNITIVES Résumé : La notion de compétence n'est pas nouvelle mais son usage, de plus en plus répandu dans les discours sociaux et dans les discours savants, est assez récent et nous oblige à l'interroger... Des sociologues de l'éducation et du travail tentent, dans cet ouvrage, d'identifier le sens des changements qui s'opèrent en matière d'élaboration des contenus d'enseignement mais aussi de codification du travail dans les entreprises. Au sommaire : - Rationalisation pédagogique et légitimité politique - Des savoirs aux compétences ? : le cas du français - Des objectifs aux compétences dans l'enseignement scientifique : une évolution de 20 ans - L'appel à la notion de compétences dans la Revue L'Orientation Scolaire et Professionnelle à sa naissance et aujourd'hui - Les voies de construction d'un référentiel : le cas des conseillers techniques agricole - La visibilité des compétences - Compétences et intégration sociale dans l'entreprise. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SAVOIRS ET COMPETENCES : DE L'USAGE DE CES NOTIONS DANS L'ECOLE ET L'ENTREPRISE [texte imprimé] / Françoise ROPE ; Lucie TANGUY ; Michel CAILLOT ; Viviane ISAMBERT-JAMATI ; Jean-Pierre DARRE ; Marcelle STROOBANTS . - L'HARMATTAN, 1994 . - 243 p.. - (LOGIQUES SOCIALES) . 130 F. Catégories : COMPETENCE FORMATION ENTREPRISE FORMATION INITIALE REFERENTIEL SCIENCES COGNITIVES Résumé : La notion de compétence n'est pas nouvelle mais son usage, de plus en plus répandu dans les discours sociaux et dans les discours savants, est assez récent et nous oblige à l'interroger... Des sociologues de l'éducation et du travail tentent, dans cet ouvrage, d'identifier le sens des changements qui s'opèrent en matière d'élaboration des contenus d'enseignement mais aussi de codification du travail dans les entreprises. Au sommaire : - Rationalisation pédagogique et légitimité politique - Des savoirs aux compétences ? : le cas du français - Des objectifs aux compétences dans l'enseignement scientifique : une évolution de 20 ans - L'appel à la notion de compétences dans la Revue L'Orientation Scolaire et Professionnelle à sa naissance et aujourd'hui - Les voies de construction d'un référentiel : le cas des conseillers techniques agricole - La visibilité des compétences - Compétences et intégration sociale dans l'entreprise. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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3994	B3.3ROP	ouvrage	Disponible
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