Titre : |
PRATIQUES DES HISTOIRES DE VIE : AU CARREFOUR DE LA FORMATION, DE LA RECHERCHE ET DE L'INTERVENTION |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Danielle DESMARAIS ; Jean-Marc PILON ; DE VILLERS ; Matthias FINGER ; Ernst JOUTHE ; Gaston PINEAU ; Pierre DOMINICE ; André VIDRICAIRE ; Hugues DIONNE |
Editeur : |
L'HARMATTAN |
Année de publication : |
1996 |
Importance : |
204 p. |
Prix : |
120 F. |
Catégories : |
HISTOIRE VIE PROJET
|
Résumé : |
Comment les histoires de vie produisent-elles un effet émancipateur chez les adultes en formation ?
Ce livre répond à cette question à partir des expériences de 9 auteurs de pays et de cultures différentes.
Au sommaire :
INTRODUCTION : Les enjeux liés à la pratique des histoires de vie au carrefour de la formation des adultes, de la recherche et de l'intervention
I- LA PRATIQUE DES HISTOIRES DE VIE EN FORMATION D'ADULTES DANS LE CONTEXTE HISTORIQUE ET SOCIAL DU MOUVEMENT DE L'EDUCATION DES ADULTES :
- Illusions et désillusions de l'approche biographique en éducation des adultes
II- PRATIQUES DE FORMATION UNIVERSITAIRE AVEC LES HISTOIRES DE VIE :
- L'utilisation des histoires de vie dans une démarche en recherche-formation à l'université : le Certificat en pratiques psychosociales de l'Université du Québec à Rimouski
- Enjeux éthiques de l'utilisation des récits de pratique dans la formation des intervenants sociaux
- L'histoire de vie comme approche constructiviste de nouveaux modes de production de savoirs : le DUEPS de l'Université de Tours
- L'approche biographique au carrefour de la formation des adultes, de la recherche et de l'intervention. Le récit de vie comme approche de recherche-formation
III- PRATIQUES UNIVERSITAIRES DE RECHERCHE-FORMATION AVEC LES HISTOIRES DE VIE :
- Enjeux de la pratique des histoires de vie comme méthode de recherche-formation dans la formation des formateurs
- La contribution de la recherche compréhensive à la formation des intervenantes sociales
IV- PRATIQUES DE RECHERCHE-INTERVENTION AVEC LES HISTOIRES DE VIE EN MILIEU COMMUNAUTAIRE :
- Histoire de vie comme moyen d'intervention
- Récit collectif d'une pratique de résistance : recherche-intervention dans un village québécois. |
Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
PRATIQUES DES HISTOIRES DE VIE : AU CARREFOUR DE LA FORMATION, DE LA RECHERCHE ET DE L'INTERVENTION [texte imprimé] / Danielle DESMARAIS ; Jean-Marc PILON ; DE VILLERS ; Matthias FINGER ; Ernst JOUTHE ; Gaston PINEAU ; Pierre DOMINICE ; André VIDRICAIRE ; Hugues DIONNE . - L'HARMATTAN, 1996 . - 204 p. 120 F. Catégories : |
HISTOIRE VIE PROJET
|
Résumé : |
Comment les histoires de vie produisent-elles un effet émancipateur chez les adultes en formation ?
Ce livre répond à cette question à partir des expériences de 9 auteurs de pays et de cultures différentes.
Au sommaire :
INTRODUCTION : Les enjeux liés à la pratique des histoires de vie au carrefour de la formation des adultes, de la recherche et de l'intervention
I- LA PRATIQUE DES HISTOIRES DE VIE EN FORMATION D'ADULTES DANS LE CONTEXTE HISTORIQUE ET SOCIAL DU MOUVEMENT DE L'EDUCATION DES ADULTES :
- Illusions et désillusions de l'approche biographique en éducation des adultes
II- PRATIQUES DE FORMATION UNIVERSITAIRE AVEC LES HISTOIRES DE VIE :
- L'utilisation des histoires de vie dans une démarche en recherche-formation à l'université : le Certificat en pratiques psychosociales de l'Université du Québec à Rimouski
- Enjeux éthiques de l'utilisation des récits de pratique dans la formation des intervenants sociaux
- L'histoire de vie comme approche constructiviste de nouveaux modes de production de savoirs : le DUEPS de l'Université de Tours
- L'approche biographique au carrefour de la formation des adultes, de la recherche et de l'intervention. Le récit de vie comme approche de recherche-formation
III- PRATIQUES UNIVERSITAIRES DE RECHERCHE-FORMATION AVEC LES HISTOIRES DE VIE :
- Enjeux de la pratique des histoires de vie comme méthode de recherche-formation dans la formation des formateurs
- La contribution de la recherche compréhensive à la formation des intervenantes sociales
IV- PRATIQUES DE RECHERCHE-INTERVENTION AVEC LES HISTOIRES DE VIE EN MILIEU COMMUNAUTAIRE :
- Histoire de vie comme moyen d'intervention
- Récit collectif d'une pratique de résistance : recherche-intervention dans un village québécois. |
Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
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