ENCYCLOPEDIE DES PEDAGOGIES DE FORMATION : TOME 2 : METHODES ET OUTILS/METHODES ET OUTILS PEDAGOGIQUES : ENCYCLOPEDIE DES PEDAGOGIES POUR ADULTES : TOME 2 [texte imprimé] /
Dominique CHALVIN . -
ESF, 1996/ 1999 . - 332 p.. - (
FORMATION PERMANENTE EN SCIENCES HUMAINES) .
ISBN : 978-2-7101-1186-3 : 147 F.
Catégories : |
ANDRAGOGIE ARL AUTONOMIE CC5 APPRENDRE A APPRENDRE CENTRE DOCUMENTATION CREATIVITE DIDACTIQUE EDUCABILITE COGNITIVE GESTION MENTALE MEMOIRE METHODE PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE ACTIVE PEDAGOGIE DIFFERENCIEE PEDAGOGIE GROUPE PEDAGOGIE OBJECTIF PEI PSYCHOLOGIE COGNITIVE REMEDIATION COGNITIVE RESOLUTION PROBLEME STRATEGIE APPRENTISSAGE
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Résumé : |
Ce deuxième tome présente les principales méthodes pédagogiques utilisées en formation d'adultes : méthodes didactiques, participatives, actives et par objectifs. Il décrit ensuite les outils dont dispose le formateur pour définir ses stratégies pédagogiques et faciliter l'apprentissage et ceux dont disposent les formés. Les 2 derniers exposés sont consacrés aux outils facilitant la mémorisation et aux nouvelles technologies de la formation.
Au sommaire :
Exposé 1 : Les méthodes pédagogiques et les méthodes andragogiques :
... L'American Association for Adult Education - E.L. THOMDIKE et E.C. LINDEMAN
... Roger MUCCHIELLI
... Bernice McCarthy
... Malcolm KNOWLES
Exposé 2 : Les méthodes didactiques :
... La didactique des mathématiques
... La didactique du français : lire, écrire et parler le français
... La didactique des langues étrangères
... La didactique des comportements de communication
Exposé 3 : Les méthodes suscitant la participation des formés :
... La méthode de l'autonomie : la liberté par l'anarchie - Alexandre SUTHERLAND NEIL (1883-1973)
... Les méthodes de la participation par le choix et l'engagement
... Les méthodes directives et non directives : les deux voies de la participation
... Les méthodes de la participation par l'alternance et le projet
Exposé 4 : Les méthodes actives :
... Les premières méthodes actives : Montessori et Decroly
... Le développement des méthodes actives : Claparède et Cousinet
... La rénovation des méthodes actives : Célestin FREINET
... La pédagogie différenciée : Louis LEGRAND
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