| Titre : |
ECRIRE POUR AGIR AU QUOTIDIEN |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Renée SIMONET ; Annick MARRET |
| Editeur : |
EDITIONS D'ORGANISATION |
| Année de publication : |
2002 |
| Importance : |
326 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7081-2780-7 |
| Prix : |
19 euros |
| Catégories : |
COMPTE RENDU
ECRIT PROFESSIONNEL
EXPRESSION ECRITE
PRISE DE NOTES
RECHERCHE INFORMATION
RESUME
SYNTHESE
|
| Résumé : |
Loin de diminuer la masse des ECRITS, l'évolution des moyens de communication leur accorde une place de plus en plus importante.
Tous les acteurs des administrations, entreprises, associations se trouvent impliqués dans un échange foisonnant et continu de textes.
Quant aux enseignants et formateurs, ils animent de plus en plus de stages sur l'expression professionnelle. Quel que soit le support utilisé, papier ou ordinateur, écrire c'est toujours écrire... et de plus en plus agir.
Cet ouvrage permet de développer les compétences propres à la réussite de tout écrit professionnel par la transmission de connaissances fondamentales et de méthodes de travail organisées autour des axes suivants :
- analyser et comprendre les contextes de communication dans lesquels les écrits prennent place,
- maîtriser les savoir-faire mis en jeu dans toute situation de communication écrite : produire des idées, lire, écouter, questionner, prendre des notes, résumer, faire des synthèses, organiser ses idées, expliquer, argumenter, s'exprimer correctement et en phase avec le(s) destinataire(s), présenter ses documents de façon esthétique et opérationnelle,
- connaître les caractéristiques de chaque type d'écrit,
- bien utiliser les ressources informatiques.
[Résumé de 4e de couvrture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : L'environnement des écrits d'action :
- Chapitre 1 : Le nouvel environnement de l'écriture
- Chapitre 2 : Ecrire, agir, communiquer
DEUXIEME PARTIE : Ecrire mobilise toutes sortes de compétences transversales :
- Chapitre 3 : Préparer l'information
- Chapitre 4 : Organiser et présenter l'information
TROISIEME PARTIE : Comment rédiger les écrits d'action :
- Chapitre 5 : Les lettres
- Chapitre 6 : Les circulaires
- Chapitre 7 : Les procès-verbaux, comptes rendus, rapports
- Chapitre 8 : Les notes
- Chapitre 9 : L'abstract et le mémo
- Chapitre 10 : Les écrits technico-commerciaux
- Chapitre 11 : Le questionnaire
QUATRIEME PARTIE : La boîte à outils :
- Manier une langue correcte
- Travailler le style
- Présenter l'écrit pour le plaisir des lecteurs. |
| Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
ECRIRE POUR AGIR AU QUOTIDIEN [texte imprimé] / Renée SIMONET ; Annick MARRET . - EDITIONS D'ORGANISATION, 2002 . - 326 p. ISBN : 978-2-7081-2780-7 : 19 euros | Catégories : |
COMPTE RENDU
ECRIT PROFESSIONNEL
EXPRESSION ECRITE
PRISE DE NOTES
RECHERCHE INFORMATION
RESUME
SYNTHESE
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| Résumé : |
Loin de diminuer la masse des ECRITS, l'évolution des moyens de communication leur accorde une place de plus en plus importante.
Tous les acteurs des administrations, entreprises, associations se trouvent impliqués dans un échange foisonnant et continu de textes.
Quant aux enseignants et formateurs, ils animent de plus en plus de stages sur l'expression professionnelle. Quel que soit le support utilisé, papier ou ordinateur, écrire c'est toujours écrire... et de plus en plus agir.
Cet ouvrage permet de développer les compétences propres à la réussite de tout écrit professionnel par la transmission de connaissances fondamentales et de méthodes de travail organisées autour des axes suivants :
- analyser et comprendre les contextes de communication dans lesquels les écrits prennent place,
- maîtriser les savoir-faire mis en jeu dans toute situation de communication écrite : produire des idées, lire, écouter, questionner, prendre des notes, résumer, faire des synthèses, organiser ses idées, expliquer, argumenter, s'exprimer correctement et en phase avec le(s) destinataire(s), présenter ses documents de façon esthétique et opérationnelle,
- connaître les caractéristiques de chaque type d'écrit,
- bien utiliser les ressources informatiques.
[Résumé de 4e de couvrture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : L'environnement des écrits d'action :
- Chapitre 1 : Le nouvel environnement de l'écriture
- Chapitre 2 : Ecrire, agir, communiquer
DEUXIEME PARTIE : Ecrire mobilise toutes sortes de compétences transversales :
- Chapitre 3 : Préparer l'information
- Chapitre 4 : Organiser et présenter l'information
TROISIEME PARTIE : Comment rédiger les écrits d'action :
- Chapitre 5 : Les lettres
- Chapitre 6 : Les circulaires
- Chapitre 7 : Les procès-verbaux, comptes rendus, rapports
- Chapitre 8 : Les notes
- Chapitre 9 : L'abstract et le mémo
- Chapitre 10 : Les écrits technico-commerciaux
- Chapitre 11 : Le questionnaire
QUATRIEME PARTIE : La boîte à outils :
- Manier une langue correcte
- Travailler le style
- Présenter l'écrit pour le plaisir des lecteurs. |
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