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Titre : L'ENQUETE ET SES METHODES : L'ENTRETIEN Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BLANCHET ; Anne GOTMAN Editeur : NATHAN Année de publication : 1992/ 2007 Collection : 128 Importance : 125 p. - 126 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34605-8 Prix : 9 euros Catégories : ENQUETE
ENTRETIEN
METHODE PSYCHOSOCIALERésumé : Guide théorique et méthodologique permettant de réaliser une enquête par entretien et d'analyser les discours, qu'il s'agisse d'enquête sociologique, psychologique, ethnologique ou historique (dans la mesure où l'entretien s'emploie dans la plupart des disciplines des sciences humaines).
Au sommaire :
INTRODUCTION : Genèse de l'entretien dans les sciences sociales
1. Les conditions de validité :
- Une démarche participative
- La production de discours
- Principaux domaines d'application
2. La préparation de l'enquête :
- L'opportunité du recours à l'enquête par entretien
- Les différents usages de l'enquête par entretien
- La conception de l'enquête
3. La réalisation des entretiens :
- Les paramètres de la situation d'entretien
- L'interaction des discours et des interventions
4. L'analyse des discours :
- La production du sens
- Différentes analyses de contenu
5. Le compte rendu d'une enquête par entretien :
- L'enquêteur comme auteur
- Les interviewés, public de l'enquête.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ENQUETE ET SES METHODES : L'ENTRETIEN [texte imprimé] / Alain BLANCHET ; Anne GOTMAN . - NATHAN, 1992/ 2007 . - 125 p. - 126 p.. - (128) .
ISBN : 978-2-200-34605-8 : 9 euros
Catégories : ENQUETE
ENTRETIEN
METHODE PSYCHOSOCIALERésumé : Guide théorique et méthodologique permettant de réaliser une enquête par entretien et d'analyser les discours, qu'il s'agisse d'enquête sociologique, psychologique, ethnologique ou historique (dans la mesure où l'entretien s'emploie dans la plupart des disciplines des sciences humaines).
Au sommaire :
INTRODUCTION : Genèse de l'entretien dans les sciences sociales
1. Les conditions de validité :
- Une démarche participative
- La production de discours
- Principaux domaines d'application
2. La préparation de l'enquête :
- L'opportunité du recours à l'enquête par entretien
- Les différents usages de l'enquête par entretien
- La conception de l'enquête
3. La réalisation des entretiens :
- Les paramètres de la situation d'entretien
- L'interaction des discours et des interventions
4. L'analyse des discours :
- La production du sens
- Différentes analyses de contenu
5. Le compte rendu d'une enquête par entretien :
- L'enquêteur comme auteur
- Les interviewés, public de l'enquête.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11475 G3.5BLA ouvrage Disponible 11548 G3.5BLA ouvrage Disponible LECTURE ET PRISE DE NOTES : GESTION MENTALE ET ACQUISITION DE METHODES DE TRAVAIL / Brigitte CHEVALIER (1992)
Titre : LECTURE ET PRISE DE NOTES : GESTION MENTALE ET ACQUISITION DE METHODES DE TRAVAIL Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte CHEVALIER Editeur : NATHAN Année de publication : 1992 Collection : 128 Importance : 126 p. Prix : 49 F. Catégories : FRANCAIS
LECTURE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PRISE DE NOTESRésumé : Le but de cet ouvrage est de permettre l'acquisition des méthodes de lecture et de prise de notes performantes. Il permet également de découvrir son propre fonctionnement mental et de mieux exploiter son potentiel intellectuel. Possibilité d'itinéraires méthodologiques individualisés par le biais d'exercices d'entraînement accompagnés de leurs corrigés. Niveau : IV Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LECTURE ET PRISE DE NOTES : GESTION MENTALE ET ACQUISITION DE METHODES DE TRAVAIL [texte imprimé] / Brigitte CHEVALIER . - NATHAN, 1992 . - 126 p.. - (128) .
49 F.
Catégories : FRANCAIS
LECTURE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PRISE DE NOTESRésumé : Le but de cet ouvrage est de permettre l'acquisition des méthodes de lecture et de prise de notes performantes. Il permet également de découvrir son propre fonctionnement mental et de mieux exploiter son potentiel intellectuel. Possibilité d'itinéraires méthodologiques individualisés par le biais d'exercices d'entraînement accompagnés de leurs corrigés. Niveau : IV Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 3953 FRA4.2CHE ouvrage Disponible
Titre : MODELES ET METHODES EN PEDAGOGIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Franc MORANDI ; LA BORDERIE René Editeur : NATHAN Année de publication : 1997 Collection : 128 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177868-0 Prix : 49 F. Catégories : AUTONOMIE
COURANT PEDAGOGIQUE
EDUCATION NOUVELLE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE ACTIVE
PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
PEDAGOGIE OBJECTIFRésumé : Cet ouvrage présente une synthèse des principales références en pédagogie.
Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activité pédagogique sont abordés dans une perspective historique et critique.
L'auteur propose une vision cohérente des pratiques et des modes de pensée qui doivent faciliter la maîtrise des actions d'enseigner et d'apprendre.
Au sommaire :
1- L'ACTIVITE PEDAGOGIQUE ET SES METHODES :
- Pédagogie et école
- La pédagogie entre méthodes et modèles
2- LE MODELE TRADITIONNEL, ORIGINES ET PRESENT DE LA PEDAGOGIE SCOLAIRE :
- Modèles culturels : origines et précurseurs
- Modèle traditionnel et pédagogie d'aujourd'hui
3- L'EDUCATION NOUVELLE ET LES PEDAGOGIES ACTIVES :
- Le modèle d'éducation nouvelle
- Pédagogies et pédagogues
4- DU MODELE DE MAITRISE AU MODELE GLOBAL D'AUTONOMISATION :
- La méthodologie par les objectifs et la pédagogie de maîtrise
- La différenciation : points d'appui et stratégies d'acteurs
- Modèle global et autonomisation
5- LA PEDAGOGIE COMME PENSEE MODELISEE :
- Epistémologie du modèle
- Tableau critique : modèles et méthodes en pédagogie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display MODELES ET METHODES EN PEDAGOGIE [texte imprimé] / Franc MORANDI ; LA BORDERIE René . - NATHAN, 1997 . - 128 p.. - (128) .
ISSN : 978-2-09-177868-0 : 49 F.
Catégories : AUTONOMIE
COURANT PEDAGOGIQUE
EDUCATION NOUVELLE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE ACTIVE
PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
PEDAGOGIE OBJECTIFRésumé : Cet ouvrage présente une synthèse des principales références en pédagogie.
Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activité pédagogique sont abordés dans une perspective historique et critique.
L'auteur propose une vision cohérente des pratiques et des modes de pensée qui doivent faciliter la maîtrise des actions d'enseigner et d'apprendre.
Au sommaire :
1- L'ACTIVITE PEDAGOGIQUE ET SES METHODES :
- Pédagogie et école
- La pédagogie entre méthodes et modèles
2- LE MODELE TRADITIONNEL, ORIGINES ET PRESENT DE LA PEDAGOGIE SCOLAIRE :
- Modèles culturels : origines et précurseurs
- Modèle traditionnel et pédagogie d'aujourd'hui
3- L'EDUCATION NOUVELLE ET LES PEDAGOGIES ACTIVES :
- Le modèle d'éducation nouvelle
- Pédagogies et pédagogues
4- DU MODELE DE MAITRISE AU MODELE GLOBAL D'AUTONOMISATION :
- La méthodologie par les objectifs et la pédagogie de maîtrise
- La différenciation : points d'appui et stratégies d'acteurs
- Modèle global et autonomisation
5- LA PEDAGOGIE COMME PENSEE MODELISEE :
- Epistémologie du modèle
- Tableau critique : modèles et méthodes en pédagogie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6478 K1MOR ouvrage Disponible
Titre : PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Franc MORANDI Editeur : NATHAN Année de publication : 2000 Collection : 128 Importance : 127 p. Prix : 52 F. Catégories : PHILOSOPHIE EDUCATION Résumé : Au sommaire :
I- LE SENS DE L'EDUCATION :
- Penser l'éducation : de l'éducation à la philosophie,
- La raison éducative,
II- LE MOUVEMENT DES IDEES EDUCATIVES :
- L'éducation et la question de l'être,
- De l'humanisme au rationalisme,
- Education et modernité : nature, culture et société,
III- LA SITUATION EDUCATIVE :
- La construction du savoir humain,
- Pragmatisme et éducation,
- L'autre et la complexité dans la figure éducative.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION [texte imprimé] / Franc MORANDI . - NATHAN, 2000 . - 127 p.. - (128) .
52 F.
Catégories : PHILOSOPHIE EDUCATION Résumé : Au sommaire :
I- LE SENS DE L'EDUCATION :
- Penser l'éducation : de l'éducation à la philosophie,
- La raison éducative,
II- LE MOUVEMENT DES IDEES EDUCATIVES :
- L'éducation et la question de l'être,
- De l'humanisme au rationalisme,
- Education et modernité : nature, culture et société,
III- LA SITUATION EDUCATIVE :
- La construction du savoir humain,
- Pragmatisme et éducation,
- L'autre et la complexité dans la figure éducative.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8966 H1.4MOR ouvrage Disponible
Titre : LE STAGE EN ENTREPRISE : METHODE DE RECHERCHE ET D'ANALYSE DU STAGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry GASCHEAU ; Denis RIOLS Editeur : NATHAN Année de publication : 1993 Collection : 128 Importance : 128 p. Prix : 49 F. Catégories : STAGE ENTREPRISE Résumé : Méthode progressive et rigoureuse pour définir des objectifs de stage et trouver un organisme d'accueil. Outils d'analyse des activités et d'évaluation des résultats. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE STAGE EN ENTREPRISE : METHODE DE RECHERCHE ET D'ANALYSE DU STAGE [texte imprimé] / Thierry GASCHEAU ; Denis RIOLS . - NATHAN, 1993 . - 128 p.. - (128) .
49 F.
Catégories : STAGE ENTREPRISE Résumé : Méthode progressive et rigoureuse pour définir des objectifs de stage et trouver un organisme d'accueil. Outils d'analyse des activités et d'évaluation des résultats. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 4149 E1.2GAS ouvrage Disponible
