PRATIQUER LA MEDIATION EN PEDAGOGIE [texte imprimé] / Annie CARDINET . - DUNOD, 1995 . - 186 p.
ISBN : 978-2-10-002788-0 : 20 euros

Catégories :	EDUCABILITE COGNITIVE MEDIATION PEI REMEDIATION COGNITIVE
Résumé :	S'appuyant sur les outils pédagogiques inspirés du P.E.I. et de la psychologie cognitive, la médiation met l'accent sur l'importance des interactions dans l'acte d'apprendre. Cet ouvrage traite de l'ensemble des questions que soulève cette pratique nouvelle. Au sommaire : Préface de R. FEUERSTEIN PREMIERE PARTIE : Vers une théorie de la médiation applicable en pédagogie : Les antécédents Deux domaines qui pratiquent la médiation Que signifie être un pédagogue-médiateur ? DEUXIEME PARTIE : Vers une pratique pédagogique de la médiation : Une séance de médiation pédagogique Prendre un bon départ A propos du contenu Préparation des supports Les quatre temps du médiateur en pédagogie.
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