100 FICHES D'ANIMATION POUR LES PERSONNES AGEES / Evelyne ALLEGRE (2014)

Public ISBD Titre : 100 FICHES D'ANIMATION POUR LES PERSONNES AGEES Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne ALLEGRE ; Jacqueline GASSIER Editeur : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2014 Importance : 219 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74359-7 Prix : 26 euros Catégories : ANIMATION ART ATELIER ECRITURE CUISINE EXPRESSION CORPORELLE EXPRESSION ECRITE INTERNET MEMOIRE MUSIQUE PERSONNE AGEE SANTE TECHNIQUE ANIMATION THEATRE Résumé : Cet ouvrage s'intéresse aux techniques d'animation pouvant être mises en place auprès des personnes âgées. Dans une première partie, il développe les notions essentielles à connaître et comprendre afin de mettre en place une animation de qualité, qui corresponde aux besoins et aux capacités de ces personnes. Dans une seconde partie, il propose une série de 100 fiches illustrées et pédagogiques présentant des techniques d'animation à mettre en place auprès de personnes âgées en institution ou à domicile ; celles-ci pouvant prendre des formes très diverses telles que l'exercice de la gymnastique, le soin esthétique, l'atelier de mime ou d'argile, la décoration, les sorties, les rencontres inter-établissements ou inter-générationnelles... Ce livre doit être vu comme une boîte à idées pouvant aider les professionnels à trouver des réponses renouvelées aux désirs des personnes. Chaque idée étant à retravailler et à adapter selon l'institution, ou le contexte, et surtout, selon les attentes des personnes. Au sommaire : PARTIE 1 : Les notions à comprendre : - Chapitre 1 : La personne âgée - Chapitre 2 : L'animateur - Chapitre 3 : L'animation PARTIE 2 : Les idées d'animation : - Chapitre 1 : Prendre soin de soi : . L'exercice physique . L'entretien de la mémoire . Le soin de l'apparence - Chapitre 2 : Créer, se recréer : . La création artistique . L'expression de soi . Les activités manuelles - Chapitre 3 : Vivre ensemble, se rencontrer. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display 100 FICHES D'ANIMATION POUR LES PERSONNES AGEES [texte imprimé] / Evelyne ALLEGRE ; Jacqueline GASSIER . - ELSEVIER MASSON, 2014 . - 219 p. ISBN : 978-2-294-74359-7 : 26 euros Catégories : ANIMATION ART ATELIER ECRITURE CUISINE EXPRESSION CORPORELLE EXPRESSION ECRITE INTERNET MEMOIRE MUSIQUE PERSONNE AGEE SANTE TECHNIQUE ANIMATION THEATRE Résumé : Cet ouvrage s'intéresse aux techniques d'animation pouvant être mises en place auprès des personnes âgées. Dans une première partie, il développe les notions essentielles à connaître et comprendre afin de mettre en place une animation de qualité, qui corresponde aux besoins et aux capacités de ces personnes. Dans une seconde partie, il propose une série de 100 fiches illustrées et pédagogiques présentant des techniques d'animation à mettre en place auprès de personnes âgées en institution ou à domicile ; celles-ci pouvant prendre des formes très diverses telles que l'exercice de la gymnastique, le soin esthétique, l'atelier de mime ou d'argile, la décoration, les sorties, les rencontres inter-établissements ou inter-générationnelles... Ce livre doit être vu comme une boîte à idées pouvant aider les professionnels à trouver des réponses renouvelées aux désirs des personnes. Chaque idée étant à retravailler et à adapter selon l'institution, ou le contexte, et surtout, selon les attentes des personnes. Au sommaire : PARTIE 1 : Les notions à comprendre : - Chapitre 1 : La personne âgée - Chapitre 2 : L'animateur - Chapitre 3 : L'animation PARTIE 2 : Les idées d'animation : - Chapitre 1 : Prendre soin de soi : . L'exercice physique . L'entretien de la mémoire . Le soin de l'apparence - Chapitre 2 : Créer, se recréer : . La création artistique . L'expression de soi . Les activités manuelles - Chapitre 3 : Vivre ensemble, se rencontrer. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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200 SKETCHS POUR DEVELOPPER LA COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL OU ECRIT / Pascale CELERIER (2005)

Public ISBD Titre : 200 SKETCHS POUR DEVELOPPER LA COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL OU ECRIT Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale CELERIER Editeur : ORTHO EDITION Année de publication : 2005 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 9782914121369 Prix : 20 euros Catégories : EXPRESSION ORALE RESSOURCES FLE THEATRE Résumé : Ce recueil propose 200 sketchs destinés à être lus, à deux, à voix haute. Ils mettent en scène des situations amusantes et permettent de travailler différents aspects du langage. Les sketchs s'adressent autant aux jeunes qu'aux adultes. Ces 200 sketchs sont organisés en 4 parties : - "Le sens" : mettre en scène des malentendus - "Le son" : mettre en scène des pirouettes linguistiques - "Le ton" : mettre en scène des conversations - "Leçons" : mettre en scène des jeux d’organisation linguistique. Ce livre, destiné initialement au monde de l'orthophonie, peut également être utilisé dans le cadre de la formation d'adultes. Exemples de sketchs : - Mmm, ça sent bon, c'est quoi ce parfum ? - Il s'appelle "Sensualité". - Sangsue alitée ? Ah bon, drôle de nom. Moi je mets "Audace", tu connais ? - Eau d'as ? Non, je ne connais pas. - Douzlou. - Douze loups. - Douzloulour. - Douze loups lourds. - Douzdouloulour. - Douze doux loups lourds. - Douzdouloulourmou. - Douze doux loups lourds, mous. - Douzdouloulourmourou. - Douze doux loups lourds, mous, roux. - Douzdouloulourmouroujou. - Douze doux loups lourds, mous, roux, jouent. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display 200 SKETCHS POUR DEVELOPPER LA COMPREHENSION DU LANGAGE ORAL OU ECRIT [texte imprimé] / Pascale CELERIER . - ORTHO EDITION, 2005 . - 217 p. ISSN : 9782914121369 : 20 euros Catégories : EXPRESSION ORALE RESSOURCES FLE THEATRE Résumé : Ce recueil propose 200 sketchs destinés à être lus, à deux, à voix haute. Ils mettent en scène des situations amusantes et permettent de travailler différents aspects du langage. Les sketchs s'adressent autant aux jeunes qu'aux adultes. Ces 200 sketchs sont organisés en 4 parties : - "Le sens" : mettre en scène des malentendus - "Le son" : mettre en scène des pirouettes linguistiques - "Le ton" : mettre en scène des conversations - "Leçons" : mettre en scène des jeux d’organisation linguistique. Ce livre, destiné initialement au monde de l'orthophonie, peut également être utilisé dans le cadre de la formation d'adultes. Exemples de sketchs : - Mmm, ça sent bon, c'est quoi ce parfum ? - Il s'appelle "Sensualité". - Sangsue alitée ? Ah bon, drôle de nom. Moi je mets "Audace", tu connais ? - Eau d'as ? Non, je ne connais pas. - Douzlou. - Douze loups. - Douzloulour. - Douze loups lourds. - Douzdouloulour. - Douze doux loups lourds. - Douzdouloulourmou. - Douze doux loups lourds, mous. - Douzdouloulourmourou. - Douze doux loups lourds, mous, roux. - Douzdouloulourmouroujou. - Douze doux loups lourds, mous, roux, jouent. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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80 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : ADULTES / SENIORS / Dominique MEGRIER (2016)

Public ISBD Titre : 80 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : ADULTES / SENIORS Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique MEGRIER Editeur : RETZ Année de publication : 2016 Importance : 175 p. + 1 dvd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3414-2 Prix : 24,60 euros Catégories : EXPRESSION CORPORELLE EXPRESSION ORALE MEMOIRE PERSONNE AGEE RELAXATION THEATRE Résumé : Les 80 exercices regroupés dans ce recueil permettent de mettre en place des activités de théâtre amateur avec des adultes et seniors ; publics pour qui de telles activités permettent d’entretenir la mémoire et l'agilité, préserver le lien social, favoriser la coopération et les moments de convivialité. Dans cette perspective, les séances proposent un travail sur : - le corps (dynamisation et stimulation, échauffement physique, expression corporelle), - la voix (respiration, diction et articulation, corps et voix), - la mémoire, - la connaissance de soi, - la connaissance de l'autre, - le jeu dramatique (les états, les improvisations), - la relaxation. Pour chaque exercice sont précisés les objectifs, la durée, le nombre de participants, le matériel éventuel nécessaire. Un DVD présente une trentaine d'exercices filmés pour faciliter la compréhension de leur déroulement. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display 80 EXERCICES D'ENTRAINEMENT AU THEATRE : ADULTES / SENIORS [texte imprimé] / Dominique MEGRIER . - RETZ, 2016 . - 175 p. + 1 dvd-rom. ISBN : 978-2-7256-3414-2 : 24,60 euros Catégories : EXPRESSION CORPORELLE EXPRESSION ORALE MEMOIRE PERSONNE AGEE RELAXATION THEATRE Résumé : Les 80 exercices regroupés dans ce recueil permettent de mettre en place des activités de théâtre amateur avec des adultes et seniors ; publics pour qui de telles activités permettent d’entretenir la mémoire et l'agilité, préserver le lien social, favoriser la coopération et les moments de convivialité. Dans cette perspective, les séances proposent un travail sur : - le corps (dynamisation et stimulation, échauffement physique, expression corporelle), - la voix (respiration, diction et articulation, corps et voix), - la mémoire, - la connaissance de soi, - la connaissance de l'autre, - le jeu dramatique (les états, les improvisations), - la relaxation. Pour chaque exercice sont précisés les objectifs, la durée, le nombre de participants, le matériel éventuel nécessaire. Un DVD présente une trentaine d'exercices filmés pour faciliter la compréhension de leur déroulement. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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ACTIVITES THEATRALES EN CLASSE DE LANGUE / Adrien PAYET (2010)

Public ISBD Titre : ACTIVITES THEATRALES EN CLASSE DE LANGUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien PAYET Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 2010 Collection : TECHNIQUES ET PRATIQUES DE CLASSE Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038226-6 Prix : 19,20 euros Catégories : A1 DU CECR A2 DU CECR B1 DU CECR B2 DU CECR C1 DU CECR C2 DU CECR EXPRESSION ORALE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE RESSOURCES FLE THEATRE Résumé : Découvrir les techniques théâtrales exploitables en classe de langue, soit pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, soit pour mettre en scène une pièce de théâtre, voilà l'objectif de cet ouvrage. Une première partie présente les avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par soixante fiches classées par objectif pédagogique et par niveau, de A1 à C2. Une deuxième partie aborde le projet théâtral à réaliser en classe ou comme activité extrascolaire. Elle présente les atouts du projet et les grandes étapes de sa mise en place. Cinquante fiches préparent les apprenants au jeu d'acteur. [Résumé de l'éditeur] Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ACTIVITES THEATRALES EN CLASSE DE LANGUE [texte imprimé] / Adrien PAYET . - CLE INTERNATIONAL, 2010 . - 206 p.. - (TECHNIQUES ET PRATIQUES DE CLASSE) . ISBN : 978-2-09-038226-6 : 19,20 euros Catégories : A1 DU CECR A2 DU CECR B1 DU CECR B2 DU CECR C1 DU CECR C2 DU CECR EXPRESSION ORALE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE RESSOURCES FLE THEATRE Résumé : Découvrir les techniques théâtrales exploitables en classe de langue, soit pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, soit pour mettre en scène une pièce de théâtre, voilà l'objectif de cet ouvrage. Une première partie présente les avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par soixante fiches classées par objectif pédagogique et par niveau, de A1 à C2. Une deuxième partie aborde le projet théâtral à réaliser en classe ou comme activité extrascolaire. Elle présente les atouts du projet et les grandes étapes de sa mise en place. Cinquante fiches préparent les apprenants au jeu d'acteur. [Résumé de l'éditeur] Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE N° 224-225 : JOUER POUR GAGNER... DES COMPETENCES : DOSSIER / Alice VIELAJUS (2010)

Public ISBD Titre : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE N° 224-225 : JOUER POUR GAGNER... DES COMPETENCES : DOSSIER Auteurs : Alice VIELAJUS ; Chantal BARTHELEMY-RUIZ ; François POLIDORI ; Jacques MOREAU ; David CROOKALL ; Annick RENAUD-COULON ; Jean-Jacques BALLAN ; Christian DARVOGNE ; Florence MEYER ; Béatrice BOQUIEN ; Yves GEORGELIN ; Michel SIGALLA ; Cendrine MASSEL ; Ludovic ARVIER ; Isabelle SILVESTRI ; France VELAZQUEZ ; Nicolas DEGUERRY ; D'ALGUERRE Editeur : CENTRE INFFO Année de publication : 2010 Importance : pp. 5-79 Catégories : ENTRETIEN PROFESSIONNEL JEU JEU PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE ACTIVE REMEDIATION COGNITIVE THEATRE Résumé : Les pédagogies ludiques, interactives, décalées, dites parfois du "détour", séduisent les entreprises, les organismes de formation, mais surtout les stagiaires. Théâtre, sport, cuisine, magie, dessin, musique, jeu de plateau, serious games, prennent place progressivement dans les programmes de formation qui ne cessent de rivaliser de nouveauté. Comment expliquer le succès actuel du jeu et des ses déclinaisons dans les actions de formation ? A travers les témoignages croisés de différents experts et praticiens, ce dossier fait un tour d'horizon des pédagogies ludiques, abordant ces méthodes sous différents angles, associant une approche à la fois théorique et pratique du sujet. Au sommaire de ce dossier : . Tours et détours du jeu dans les actions de formation . Jeux et détours en pédagogie . Tejaco au Cnam Pays de la Loire . Le débriefing, clé du processus d'apprentissage dans les pédagogies ludiques . Les pédagogies du détour au sein des universités d'entreprise : les enjeux du jeu . Les jeux de plateau dans les pédagogies ludiques . Former au management de "manière inattendue" pour un impact durable ! . Une expérience innovante chez JH Industrie . Quelques exemples de jeux disponibles sur le marché français . L'Agefos-PME favorise les dispositifs de formation s'appuyant sur une approche ludique . "Parler en public est un jeu" . Le ludique demande beaucoup de sérieux ! . Activolog : quels apports à la "médiation des compétences-clés" ? . Théâtre et formation : on joue, ou on travaille ? . "Entre2" : l'entretien professionnel sur le terrain du jeu . Regards croisés : --- Les Serious games, nouvelle génération de processus d'apprentissage --- Serious games : mes leçons américaines --- Pédagogies ludiques. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE N° 224-225 : JOUER POUR GAGNER... DES COMPETENCES : DOSSIER [] / Alice VIELAJUS ; Chantal BARTHELEMY-RUIZ ; François POLIDORI ; Jacques MOREAU ; David CROOKALL ; Annick RENAUD-COULON ; Jean-Jacques BALLAN ; Christian DARVOGNE ; Florence MEYER ; Béatrice BOQUIEN ; Yves GEORGELIN ; Michel SIGALLA ; Cendrine MASSEL ; Ludovic ARVIER ; Isabelle SILVESTRI ; France VELAZQUEZ ; Nicolas DEGUERRY ; D'ALGUERRE . - CENTRE INFFO, 2010 . - pp. 5-79. Catégories : ENTRETIEN PROFESSIONNEL JEU JEU PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE ACTIVE REMEDIATION COGNITIVE THEATRE Résumé : Les pédagogies ludiques, interactives, décalées, dites parfois du "détour", séduisent les entreprises, les organismes de formation, mais surtout les stagiaires. Théâtre, sport, cuisine, magie, dessin, musique, jeu de plateau, serious games, prennent place progressivement dans les programmes de formation qui ne cessent de rivaliser de nouveauté. Comment expliquer le succès actuel du jeu et des ses déclinaisons dans les actions de formation ? A travers les témoignages croisés de différents experts et praticiens, ce dossier fait un tour d'horizon des pédagogies ludiques, abordant ces méthodes sous différents angles, associant une approche à la fois théorique et pratique du sujet. Au sommaire de ce dossier : . Tours et détours du jeu dans les actions de formation . Jeux et détours en pédagogie . Tejaco au Cnam Pays de la Loire . Le débriefing, clé du processus d'apprentissage dans les pédagogies ludiques . Les pédagogies du détour au sein des universités d'entreprise : les enjeux du jeu . Les jeux de plateau dans les pédagogies ludiques . Former au management de "manière inattendue" pour un impact durable ! . Une expérience innovante chez JH Industrie . Quelques exemples de jeux disponibles sur le marché français . L'Agefos-PME favorise les dispositifs de formation s'appuyant sur une approche ludique . "Parler en public est un jeu" . Le ludique demande beaucoup de sérieux ! . Activolog : quels apports à la "médiation des compétences-clés" ? . Théâtre et formation : on joue, ou on travaille ? . "Entre2" : l'entretien professionnel sur le terrain du jeu . Regards croisés : --- Les Serious games, nouvelle génération de processus d'apprentissage --- Serious games : mes leçons américaines --- Pédagogies ludiques. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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APPRENDRE A REDIGER / Pascale MATTEI (2012)

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ART DRAMATIQUE ET DEFICIENCE INTELLECTUELLE : GUIDE THEORIQUE ET PRATIQUE / Johane DOYON (2007)

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L'ART A LA RENCONTRE DE L'AUTRE : PRATIQUES PARTENARIALES AUPRES D'ENFANTS ET D'ADULTES EN SITUATION D'EXCLUSION / Martine MEIRIEU (2011)

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CREATION ARTISTIQUE ET DYNAMIQUE D'INSERTION : COLLOQUE TRANSNATIONAL / Jean-Louis BERNARD (2001)

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DRAMA / Charlyn WESSELS (1991)

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EDUCATION PERMANENTE N° 151 : APPRENDRE DES AUTRES : DOSSIER / Patrick MAYEN (2002)

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EDUCATION PERMANENTE N° 194 : LA FORMATION ET LE THEATRE : DOSSIER / Olivier MARTY (2013)

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EDUCATION PERMANENTE N° 28 : CORPS ET FORMATION : DOSSIER / Jacques SALZER (1975)

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EDUCATION PERMANENTE N° 37 : POINTS DE VUE SUR LA FORMATION DANS L'AGRICULTURE : DOSSIER (1975)

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EDUCATION PERMANENTE N° 52 : SUPPORTS PEDAGOGIQUES : DOSSIER / Monique LINARD (1980)

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EDUQUER PAR LE JEU DRAMATIQUE : POURQUOI ? COMMENT ? / Christiane PAGE (1997)

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DE L'ENJEU SOCIAL A L'ENJEU CITOYEN : ACTES DE LA JOURNEE REGIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME (4 MARS 1999) / Jean VOGLER (1999)

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LES ENJEUX CIVIQUES DES FORMATIONS DE BASE... EN GUYANE ET AILLEURS / Mireille BERBESSON (2007)

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ENSEIGNER AVEC AISANCE GRACE AU THEATRE / Gérard QUENTIN (1999)

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ENSEIGNER LE FRANCAIS PAR DES ACTIVITES D'EXPRESSION ET DE COMMUNICATION / Sylvaine HINGLAIS (2001)

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FAIRE CONNAISSANCE ET PARTICIPER : 1001 IDEES POUR LANCER UNE FORMATION EN ALPHABETISATION / COLLECTIF ALPHA (2004)

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FORMER PAR LES CONTES : RECUEIL DE CONTES ET MODE D'EMPLOI POUR LES FORMATIONS / Philippe COSTE (2008)

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IMPROVISER : 96 FICHES TECHNIQUES A L'USAGE DU FORMATEUR / Michèle TAIEB (2005)

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J'ECRIS MA PREMIERE PIECE DE THEATRE ET JE LA JOUE ! / Jean-Claude SEGUIN (1999)

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JEUX POUR ACTEURS ET NON ACTEURS : PRATIQUE DU THEATRE DE L'OPPRIME / Augusto BOAL (1997)

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JEUX DE ROLE POUR LES FORMATEURS AVEC 40 JEUX PRETS A L'EMPLOI POUR TOUTES LES FORMATIONS / François PROUST (2008)

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JEUX DE THEATRE / Marjolaine PIERRE (2012)

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JOUER, COMMUNIQUER, APPRENDRE / François WEISS (2002)

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JOUER LE CONFLIT : PRATIQUES DE THEATRE-FORUM / Yves GUERRE (2006)

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JOUER, REPRESENTER : PRATIQUES DRAMATIQUES ET FORMATION / Jean-Pierre RYNGAERT (2010)

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LA METHODE BLEUE : MANUEL PEDAGOGIQUE / Catherine MORRISSON (2019)

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UNE METHODE POUR ANIMER UN ATELIER THEATRE / Jean-Marie THOYER (2005)

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MON NOM EST ANNA : ECRIRE AVEC LE THEATRE : LES PETITS CARNETS D'ECRITURE 2 / Françoise SPIESS (2004)

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LE MONDE CHANGE... ET NOUS ? : CLES ET ENJEUX DU DEVELOPPEMENT RELATIONNEL / Véronique GUERIN (2009)

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MONTER UNE COMEDIE MUSICALE : VIRTUVILLE / Alain CARRIER (2005)

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PIECES ET DIALOGUES POUR JOUER LA LANGUE FRANCAISE / Sylvaine HINGLAIS (2002)

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PRATIQUER LE THEATRE AVEC DES PERSONNES EN DIFFICULTE : REPERES, EXERCICES, PIERROT LA VIE : PIECE A JOUER / Michel REYNAUD (2006)

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PRATIQUER LE THEATRE AU COLLEGE : DE L'EXPRESSION A LA CREATION THEATRALE / Sophie BALAZARD (2001)

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RENCONTRE... RENCONTRES : SKETCHES A LIRE, A DIRE, A JOUER / DE BOUTER (2014)

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SAYNETES ET DIALOGUES LOUFOQUES : ADOLESCENTS ET ADULTES / Sylvaine HINGLAIS (2008)

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SAYNETES ET DIALOGUES POUR JOUER LA GRAMMAIRE FRANCAISE / Sylvaine HINGLAIS (2001)

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SCENES DE MANAGEMENT : LE THEATRE AU SERVICE DE L'ENTREPRISE / Laurent LESAVRE (2013)

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SE RECONNAITRE PAR LE THEATRE : ECOLE, EDUCATION SPECIALISEE, FORMATION / Martine MEIRIEU (2002)

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SE RECONNAITRE PAR LE THEATRE : OUTILS POUR L'ECOLE, LA FORMATION, L'EDUCATION SPECIALISEE / Martine MEIRIEU (1996)

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TECHNIQUES DRAMATIQUES : ACTIVITES D'EXPRESSION ORALE / Alex CORMANSKI (2005)

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TECHNIQUES THEATRALES POUR LA FORMATION D'ADULTES / Alain HERIL (1999)

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LE THEATRE D'ENTREPRISE : QUAND L'ENTREPRISE SE MET EN SCENE / Béatrice ARAGOU-DOURNON (1998)

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LE THEATRE-FORUM : POUR UNE PEDAGOGIE DE LA CITOYENNETE / Yves GUERRE (1998)

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THEATRE POUR LA CLASSE : TEXTES A LIRE, A DIRE, A JOUER / DE BOUTER (2018)

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TRAVAIL PAR COMPETENCES ET SOCLE COMMUN / Jean-Michel ZAKHARTCHOUK (2009)

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