STRATEGIES POUR L'INSERTION PROFESSIONNELLE : L'EXPERIENCE DE L'AFPA / AFPA (1993)

Public ISBD Titre : STRATEGIES POUR L'INSERTION PROFESSIONNELLE : L'EXPERIENCE DE L'AFPA Type de document : texte imprimé Auteurs : AFPA ; Robert BEAUDEQUIN ; Gérard BILLON ; Xavier CADOU ; Jean-Paul COTTET ; Annick DEFOLLIN ; Philippe DENOS ; Philippe DOSSO ; Guy DRONIOU ; Jean DUPAS ; Etienne EYNARD ; Daniel FAYOLLE ; Marie-France GRALL ; Jean GUICHET ; Jean-Michel GUILLEMOT ; Mariannick GRINGEL-LAHRER ; Henri LESUEUR ; Philippe MASSE ; Jean-Jacques MICHELIN ; Marc NANQUETTE ; Denis PALMIER ; Jean-Pierre PARANTHOINE ; André PIGEON ; François ROUSSELET ; Michel ROUVIERE ; Jochen THEILEN ; Paul UJHELYI ; Gérard VASLIN ; Bernard VITRAC Editeur : EDUCATION PERMANENTE Année de publication : 1993 Importance : 211 p. Catégories : AUTONOMIE BAS NIVEAU QUALIFICATION CONSEIL FORMATION INSERTION PROFESSIONNELLE PARTENARIAT QUALIFICATION PROFESSIONNELLE Résumé : Les organismes de formation sont à la recherche des stratégies les plus pertinentes pour remplir leur mission fondamentale : insérer dans l'emploi. En concertation avec les entreprises et les différents acteurs de la formation, l'AFPA définit ses approches pour réduire l'écart entre les situations complexes des personnes et les exigences de l'emploi. Les praticiens de l'AFPA livrent ici leurs réflexions et leurs expériences de terrain. Au sommaire : 1ere PARTIE : Faire face aux situations réelles des personnes : - Catégorisations sociales en question : . Où sont les difficultés réelles des formations de reconversion pour publics de "bas niveau de qualification" ? . "Bas niveau de qualification", une catégorie problématique - Des qualifications professionnelles en évolution : . Une approche multiréférentielle des processus de formation . Et si l'on redéfinissait les qualifications ? . De quelques représentations erronées de l'évolution du travail : à propos des formations d'opérateurs régleurs sur machines à commandes numériques - Assumer des choix pédagogiques 2e PARTIE : Travailler au plus près des entreprises : - Le conseil, pour une formation de qualité : . Le conseil au service d'une démarche qualité en formation d'adultes . Conseil et formation : pour une approche dynamique . Formation de consultants : une expérience de l'AFPA en Côte d'Ivoire - L'entreprise partenaire : . Entre l'AFPA et les PME-PMI, des échanges fructueux . Développer la formation continue auprès des entreprises, c'est-à dire ? - Quelques pratiques d'intervention en entreprise : . Ici l'on broie du blanc, ou comment redonner espoir à des opérateurs inquiets . Psychologue en entreprise, une identité ambivalente . Pour un meilleur management, accroître les compétences techniques de la maîtrise - Quand nos clients renvoient à nous-mêmes : . Un témoignage de Basse-Normandie. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display STRATEGIES POUR L'INSERTION PROFESSIONNELLE : L'EXPERIENCE DE L'AFPA [texte imprimé] / AFPA ; Robert BEAUDEQUIN ; Gérard BILLON ; Xavier CADOU ; Jean-Paul COTTET ; Annick DEFOLLIN ; Philippe DENOS ; Philippe DOSSO ; Guy DRONIOU ; Jean DUPAS ; Etienne EYNARD ; Daniel FAYOLLE ; Marie-France GRALL ; Jean GUICHET ; Jean-Michel GUILLEMOT ; Mariannick GRINGEL-LAHRER ; Henri LESUEUR ; Philippe MASSE ; Jean-Jacques MICHELIN ; Marc NANQUETTE ; Denis PALMIER ; Jean-Pierre PARANTHOINE ; André PIGEON ; François ROUSSELET ; Michel ROUVIERE ; Jochen THEILEN ; Paul UJHELYI ; Gérard VASLIN ; Bernard VITRAC . - EDUCATION PERMANENTE, 1993 . - 211 p. Catégories : AUTONOMIE BAS NIVEAU QUALIFICATION CONSEIL FORMATION INSERTION PROFESSIONNELLE PARTENARIAT QUALIFICATION PROFESSIONNELLE Résumé : Les organismes de formation sont à la recherche des stratégies les plus pertinentes pour remplir leur mission fondamentale : insérer dans l'emploi. En concertation avec les entreprises et les différents acteurs de la formation, l'AFPA définit ses approches pour réduire l'écart entre les situations complexes des personnes et les exigences de l'emploi. Les praticiens de l'AFPA livrent ici leurs réflexions et leurs expériences de terrain. Au sommaire : 1ere PARTIE : Faire face aux situations réelles des personnes : - Catégorisations sociales en question : . Où sont les difficultés réelles des formations de reconversion pour publics de "bas niveau de qualification" ? . "Bas niveau de qualification", une catégorie problématique - Des qualifications professionnelles en évolution : . Une approche multiréférentielle des processus de formation . Et si l'on redéfinissait les qualifications ? . De quelques représentations erronées de l'évolution du travail : à propos des formations d'opérateurs régleurs sur machines à commandes numériques - Assumer des choix pédagogiques 2e PARTIE : Travailler au plus près des entreprises : - Le conseil, pour une formation de qualité : . Le conseil au service d'une démarche qualité en formation d'adultes . Conseil et formation : pour une approche dynamique . Formation de consultants : une expérience de l'AFPA en Côte d'Ivoire - L'entreprise partenaire : . Entre l'AFPA et les PME-PMI, des échanges fructueux . Développer la formation continue auprès des entreprises, c'est-à dire ? - Quelques pratiques d'intervention en entreprise : . Ici l'on broie du blanc, ou comment redonner espoir à des opérateurs inquiets . Psychologue en entreprise, une identité ambivalente . Pour un meilleur management, accroître les compétences techniques de la maîtrise - Quand nos clients renvoient à nous-mêmes : . Un témoignage de Basse-Normandie. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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3124	E2AFP	ouvrage	Disponible

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