| Titre : |
L'ACCOMPAGNEMENT ET L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES : DES VECTEURS DE PROFESSIONNALISATION |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sephora BOUCENNA ; Evelyne CHARLIER ; PERREARD VITE Anne ; Richard WITTORSKI ; Lise CORRIVEAU ; Marie-Josée DUMOULIN ; Céline GARANT ; Marc GARNEAU ; Suzanne GUILLEMETTE ; Isabelle NADON ; Johanne DANIS ; Nadia PEOC'H ; Walther TESSARO ; Joris THIEVENAZ ; Michèle SAINT-JEAN ; Yann VACHER |
| Editeur : |
OCTARES EDITIONS |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
202 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36630-076-5 |
| Prix : |
24 euros |
| Catégories : |
ACCOMPAGNEMENT
ANALYSE PRATIQUES
PROFESSIONNALISATION
|
| Résumé : |
La notion d'accompagnement investit progressivement l'espace conceptuel dans le champ de la formation et du développement professionnel, et cela depuis presque un demi-siècle, pour devenir aujourd'hui un incontournable qui irrite certains ou stimule un éventail de pratiques très diversifiées.
Plus qu'une mode, il s'agit d'un indicateur témoignant de la manière dont les sociétés contemporaines répondent aux contraintes de flexibilité, d'adaptation continue au changement, de pression temporelle que vivent les professionnels au quotidien.
Cet ouvrage collectif réunit des recherches (empiriques mais aussi théoriques) qui, ensemble, interrogent les liens entre démarche d'accompagnement, analyse des pratiques professionnelles (APP) et professionnalisation. L'APP est une des modalités prise par l'accompagnement et les deux s'inscrivent dans une visée de professionnalisation qui n'est pas sans couleur idéologique.
Cet ouvrage tente de répondre, entre autre, aux questions suivantes :
Quel type de professionnalisation invite à mobiliser des démarches d'APP et plus largement d'accompagnement ?
Quelles sont les modalités d'accompagnement qui facilitent la professionnalisation ?
Quelle est la place de l'analyse des pratiques professionnelles dans ces dispositifs ?
Dans quels projets de politique éducative s'inscrivent l'accompagnement et l'analyse des pratiques professionnelles ?
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
INTRODUCTION : Accompagnement, analyse des pratiques et professionnalisation - un exercice d'articulation
PREMIERE PARTIE : Professionnalisation des accompagnateurs :
. Que faire des émotions en formation ?
. Vers une posture de coopération en conseillance pédagogique : regard sur la restructuration du sens de l'accompagnement professionnel auprès des enseignants
. S'étonner du vécu d'autrui : une occasion d'apprentissage pour celui qui accompagne
. Entre formation et accompagnement en formation continue : analyse d'une expérience au secondaire
SECONDE PARTIE : Professionnalisation des accompagnés :
. L'accompagnement de la professionnalisation : si tout se jouait avant l'action ?
. Le coaching exécutif de directions d'établissement d'enseignement comme dispositif d'accompagnement : processus et retombées au regard de la professionnalisation
TROISIEME PARTIE : Analyser les articulations entre accompagnement, analyse de pratiques et professionnalisation :
. L'accompagnement et l'analyse des pratiques professionnelles : une professionnalisation croisée des individus, des activités et des organisations
. APP, accompagnement et professionnalisation : essai de modélisation de l'espace de cohérence dans les pratiques de formation
CONCLUSIONS : Analyse des pratiques, accompagnement et professionnalisation. Quels usages ? Pour quelles fonctions ? Et dans quelles articulations ? |
| Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
L'ACCOMPAGNEMENT ET L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES : DES VECTEURS DE PROFESSIONNALISATION [texte imprimé] / Sephora BOUCENNA ; Evelyne CHARLIER ; PERREARD VITE Anne ; Richard WITTORSKI ; Lise CORRIVEAU ; Marie-Josée DUMOULIN ; Céline GARANT ; Marc GARNEAU ; Suzanne GUILLEMETTE ; Isabelle NADON ; Johanne DANIS ; Nadia PEOC'H ; Walther TESSARO ; Joris THIEVENAZ ; Michèle SAINT-JEAN ; Yann VACHER . - OCTARES EDITIONS, 2018 . - 202 p. ISBN : 978-2-36630-076-5 : 24 euros | Catégories : |
ACCOMPAGNEMENT
ANALYSE PRATIQUES
PROFESSIONNALISATION
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| Résumé : |
La notion d'accompagnement investit progressivement l'espace conceptuel dans le champ de la formation et du développement professionnel, et cela depuis presque un demi-siècle, pour devenir aujourd'hui un incontournable qui irrite certains ou stimule un éventail de pratiques très diversifiées.
Plus qu'une mode, il s'agit d'un indicateur témoignant de la manière dont les sociétés contemporaines répondent aux contraintes de flexibilité, d'adaptation continue au changement, de pression temporelle que vivent les professionnels au quotidien.
Cet ouvrage collectif réunit des recherches (empiriques mais aussi théoriques) qui, ensemble, interrogent les liens entre démarche d'accompagnement, analyse des pratiques professionnelles (APP) et professionnalisation. L'APP est une des modalités prise par l'accompagnement et les deux s'inscrivent dans une visée de professionnalisation qui n'est pas sans couleur idéologique.
Cet ouvrage tente de répondre, entre autre, aux questions suivantes :
Quel type de professionnalisation invite à mobiliser des démarches d'APP et plus largement d'accompagnement ?
Quelles sont les modalités d'accompagnement qui facilitent la professionnalisation ?
Quelle est la place de l'analyse des pratiques professionnelles dans ces dispositifs ?
Dans quels projets de politique éducative s'inscrivent l'accompagnement et l'analyse des pratiques professionnelles ?
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
INTRODUCTION : Accompagnement, analyse des pratiques et professionnalisation - un exercice d'articulation
PREMIERE PARTIE : Professionnalisation des accompagnateurs :
. Que faire des émotions en formation ?
. Vers une posture de coopération en conseillance pédagogique : regard sur la restructuration du sens de l'accompagnement professionnel auprès des enseignants
. S'étonner du vécu d'autrui : une occasion d'apprentissage pour celui qui accompagne
. Entre formation et accompagnement en formation continue : analyse d'une expérience au secondaire
SECONDE PARTIE : Professionnalisation des accompagnés :
. L'accompagnement de la professionnalisation : si tout se jouait avant l'action ?
. Le coaching exécutif de directions d'établissement d'enseignement comme dispositif d'accompagnement : processus et retombées au regard de la professionnalisation
TROISIEME PARTIE : Analyser les articulations entre accompagnement, analyse de pratiques et professionnalisation :
. L'accompagnement et l'analyse des pratiques professionnelles : une professionnalisation croisée des individus, des activités et des organisations
. APP, accompagnement et professionnalisation : essai de modélisation de l'espace de cohérence dans les pratiques de formation
CONCLUSIONS : Analyse des pratiques, accompagnement et professionnalisation. Quels usages ? Pour quelles fonctions ? Et dans quelles articulations ? |
| Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
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