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HATIER
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Titre : D'AUTRES VOIES POUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert GALISSON ; Claudine DANNEQUIN ; Jean MOUCHON ; Alain COIANIZ ; Arnaud PELFRENE ; Gérard VIGNER ; Mariagrazia MARGARITO Editeur : HATIER Année de publication : 1982 Autre Editeur : DIDIER Collection : LANGUES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES Importance : 159 p. Prix : 62 F. Catégories : DIDACTIQUE
LANGUERésumé : Robert GALISSON et les spécialistes qu'il a réunis pour la confection de ce volume entendent sortir des sentiers battus de la didactique établie. Explorer des voies vraiment nouvelles, c'est peut-être d'abord montrer que la novation ne réside pas toujours là où d'aucuns disent l'avoir découverte et que la pédagogie générale reste riche de propositions qui gagneraient à être mieux connues. C'est aussi souligner que des voies à élargir et à découvrir existent : du côté de l'informatique et des langages documentaires, mais aussi, entre autres, dans l'étude de la gestualité, des comportements langagiers, de l'acquisition de la langue maternelle. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display D'AUTRES VOIES POUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES [texte imprimé] / Robert GALISSON ; Claudine DANNEQUIN ; Jean MOUCHON ; Alain COIANIZ ; Arnaud PELFRENE ; Gérard VIGNER ; Mariagrazia MARGARITO . - HATIER : DIDIER, 1982 . - 159 p.. - (LANGUES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES) .
62 F.
Catégories : DIDACTIQUE
LANGUERésumé : Robert GALISSON et les spécialistes qu'il a réunis pour la confection de ce volume entendent sortir des sentiers battus de la didactique établie. Explorer des voies vraiment nouvelles, c'est peut-être d'abord montrer que la novation ne réside pas toujours là où d'aucuns disent l'avoir découverte et que la pédagogie générale reste riche de propositions qui gagneraient à être mieux connues. C'est aussi souligner que des voies à élargir et à découvrir existent : du côté de l'informatique et des langages documentaires, mais aussi, entre autres, dans l'étude de la gestualité, des comportements langagiers, de l'acquisition de la langue maternelle. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9068 K12.3GAL ouvrage Disponible
Titre : LES CAHIERS D'ECRITURE : REMEDIATION, AIDE PERSONNALISEE : CYCLES 2 ET 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle DUMONT Editeur : HATIER Année de publication : 2020 Importance : 32 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-06406-5 Prix : 4,60 euros Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Ce cahier d’écriture aide à mettre en place progressivement le geste graphique ou à remedier à des difficultés d'écriture existantes, selon les clés de la méthode de Danièle DUMONT.
Il permet de travailler la tenue du stylo, le positionnement du poignet et de la main, le respect des interlignes, l'écriture des lettres rondes, des différents signes (accents, points, barres...), des majuscules et des chiffres.
Destiné initialement aux élèves du primaire (à partir du CM2), il peut également être utilisé avec un public adulte.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES CAHIERS D'ECRITURE : REMEDIATION, AIDE PERSONNALISEE : CYCLES 2 ET 3 [texte imprimé] / Danièle DUMONT . - HATIER, 2020 . - 32 p.
ISBN : 978-2-401-06406-5 : 4,60 euros
Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Ce cahier d’écriture aide à mettre en place progressivement le geste graphique ou à remedier à des difficultés d'écriture existantes, selon les clés de la méthode de Danièle DUMONT.
Il permet de travailler la tenue du stylo, le positionnement du poignet et de la main, le respect des interlignes, l'écriture des lettres rondes, des différents signes (accents, points, barres...), des majuscules et des chiffres.
Destiné initialement aux élèves du primaire (à partir du CM2), il peut également être utilisé avec un public adulte.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16804 ILL8DUM ouvrage Disponible
Titre : LES CAHIERS D'ECRITURE : REMEDIATION : COLLEGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle DUMONT Editeur : HATIER Année de publication : 2015 Importance : 31 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98590-4 Prix : 4,80 euros Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Ce cahier d’écriture aide à remédier à des difficultés d'écriture existantes (écriture illisible, douleurs dans le bras ou le poignet, prises de notes trop lentes...).
Il permet de travailler la tenue du stylo, le positionnement du poignet et de la main, le respect des interlignes, l'écriture des lettres rondes, des différents signes (accents, points, barres...), des majuscules et des chiffres.
Destiné initialement aux élèves du collège, il peut également être utilisé avec un public adulte.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES CAHIERS D'ECRITURE : REMEDIATION : COLLEGE [texte imprimé] / Danièle DUMONT . - HATIER, 2015 . - 31 p.
ISBN : 978-2-218-98590-4 : 4,80 euros
Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
DRAJES
GESTE D'ECRITURE
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Ce cahier d’écriture aide à remédier à des difficultés d'écriture existantes (écriture illisible, douleurs dans le bras ou le poignet, prises de notes trop lentes...).
Il permet de travailler la tenue du stylo, le positionnement du poignet et de la main, le respect des interlignes, l'écriture des lettres rondes, des différents signes (accents, points, barres...), des majuscules et des chiffres.
Destiné initialement aux élèves du collège, il peut également être utilisé avec un public adulte.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16805 ILL8DUM ouvrage Disponible
Titre : EVALUATION DE LA COMPETENCE COMMUNICATIVE EN LANGUE ETRANGERE Type de document : texte imprimé Auteurs : Sybille BOLTON Editeur : HATIER Année de publication : 1991 Autre Editeur : DIDIER Collection : LANGUES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES Importance : 143 p. Prix : 75 F. Catégories : COMMUNICATION
DIDACTIQUE
EVALUATION
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
LANGUE
TESTRésumé : La compétence communicative est un objectif principal de l'enseignement des langues étrangères nécessitant des tests pour en faire l'évaluation. Cet ouvrage présente l'évolution des tests, l'influence exercée par les courants de la linguistique; il expose et critique certains tests existants utilisés pour l'évaluation de l'oral et de l'écrit. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EVALUATION DE LA COMPETENCE COMMUNICATIVE EN LANGUE ETRANGERE [texte imprimé] / Sybille BOLTON . - HATIER : DIDIER, 1991 . - 143 p.. - (LANGUES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES) .
75 F.
Catégories : COMMUNICATION
DIDACTIQUE
EVALUATION
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
LANGUE
TESTRésumé : La compétence communicative est un objectif principal de l'enseignement des langues étrangères nécessitant des tests pour en faire l'évaluation. Cet ouvrage présente l'évolution des tests, l'influence exercée par les courants de la linguistique; il expose et critique certains tests existants utilisés pour l'évaluation de l'oral et de l'écrit. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 7784 K12.3BOL ouvrage Disponible UNE INTRODUCTION A LA DIDACTIQUE DE LA GRAMMAIRE EN FRANCAIS LANGUE ETRANGERE / Jean-Pierre CUQ (1996)
Titre : UNE INTRODUCTION A LA DIDACTIQUE DE LA GRAMMAIRE EN FRANCAIS LANGUE ETRANGERE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre CUQ Editeur : DIDIER Année de publication : 1996 Autre Editeur : HATIER Importance : 127 p. Prix : 65 F. Catégories : DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
LANGUERésumé : Ouvrage de didactique proposant une vision renouvelée de la grammaire en FLE. Il ne répond pas à la question "comment utiliser la grammaire en classe de langue ?" mais éclaire les étapes réflexives qui se situent en amont de la classe et de sa préparation.
Au sommaire :
- Les théories linguistiques et grammaticales et leur impact sur l'enseignement des langues
- Elaboration du concept de grammaire en didactique des langues
- L'analyse contrastive et l'analyse des erreurs
- Norme et variation en didactique du FLE et du FLS
- Le métalangage grammatical et les exercices
- Faut-il enseigner la grammaire en classe de langue ? Quelle grammaire choisir ?
- Liste chronologique des ouvrages grammaticaux de FLE parus en France depuis 1968.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display UNE INTRODUCTION A LA DIDACTIQUE DE LA GRAMMAIRE EN FRANCAIS LANGUE ETRANGERE [texte imprimé] / Jean-Pierre CUQ . - DIDIER : HATIER, 1996 . - 127 p.
65 F.
Catégories : DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
LANGUERésumé : Ouvrage de didactique proposant une vision renouvelée de la grammaire en FLE. Il ne répond pas à la question "comment utiliser la grammaire en classe de langue ?" mais éclaire les étapes réflexives qui se situent en amont de la classe et de sa préparation.
Au sommaire :
- Les théories linguistiques et grammaticales et leur impact sur l'enseignement des langues
- Elaboration du concept de grammaire en didactique des langues
- L'analyse contrastive et l'analyse des erreurs
- Norme et variation en didactique du FLE et du FLS
- Le métalangage grammatical et les exercices
- Faut-il enseigner la grammaire en classe de langue ? Quelle grammaire choisir ?
- Liste chronologique des ouvrages grammaticaux de FLE parus en France depuis 1968.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 5556 K12.3CUQ ouvrage Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
