EVALUER LE PROJET DE NOTRE ORGANISATION : REFLEXIONS, METHODES ET TECHNIQUES / Marc-Henry BROCH (1992)

Public ISBD Titre : EVALUER LE PROJET DE NOTRE ORGANISATION : REFLEXIONS, METHODES ET TECHNIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Henry BROCH ; Françoise CROS Editeur : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 1992 Importance : 234 p.+ BIBLIOGRAPHIE Prix : 150 F. Catégories : CONDUITE PROJET REFERENTIEL Résumé : Comment évaluer le projet d'une organisation ? Cet ouvrage propose des réflexions et des propositions concrètes issues de nombreuses expériences applicables à tous les projets d'organisation (projet d'entreprise, projet d'association, projet d'établissement scolaire, projet éducatif, projet pédagogique, projet thérapeutique). Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EVALUER LE PROJET DE NOTRE ORGANISATION : REFLEXIONS, METHODES ET TECHNIQUES [texte imprimé] / Marc-Henry BROCH ; Françoise CROS . - CHRONIQUE SOCIALE, 1992 . - 234 p.+ BIBLIOGRAPHIE. 150 F. Catégories : CONDUITE PROJET REFERENTIEL Résumé : Comment évaluer le projet d'une organisation ? Cet ouvrage propose des réflexions et des propositions concrètes issues de nombreuses expériences applicables à tous les projets d'organisation (projet d'entreprise, projet d'association, projet d'établissement scolaire, projet éducatif, projet pédagogique, projet thérapeutique). Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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2650	E3BRO	ouvrage	Disponible
5755	E3BRO	ouvrage	Disponible

LE PROJET EN EDUCATION ET EN FORMATION : DOSSIER / Charles GARDOU in CAHIERS BINET SIMON, N° 1 (1994)

Public ISBD [article]  inCAHIERS BINET SIMON > N° 1 (1994) Titre : LE PROJET EN EDUCATION ET EN FORMATION : DOSSIER Auteurs : Charles GARDOU ; Marc-Henry BROCH ; Monique CROIZIER ; Paul AGUILAR Année de publication : 1994 Catégories : AUTONOMIE GESTION MENTALE PROJET PROJET FORMATION PROJET PERSONNEL Résumé : Au sommaire de ce dossier : - La culture de projet en éducation - L'émergence du projet personnel de l'élève - Le projet en pédagogie de la Gestion Mentale - Histoire de projets - La dynamique du projet en formation d'adultes : enjeux et perspectives - Définition du projet en vue de son utilisation dans le champ de l'autoformation - Projet et autonomie - Projets et attitudes à l'égard de la formation - L'objet de la relation d'orientation. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display [article] LE PROJET EN EDUCATION ET EN FORMATION : DOSSIER [] / Charles GARDOU ; Marc-Henry BROCH ; Monique CROIZIER ; Paul AGUILAR . - 1994. in CAHIERS BINET SIMON > N° 1 (1994) Catégories : AUTONOMIE GESTION MENTALE PROJET PROJET FORMATION PROJET PERSONNEL Résumé : Au sommaire de ce dossier : - La culture de projet en éducation - L'émergence du projet personnel de l'élève - Le projet en pédagogie de la Gestion Mentale - Histoire de projets - La dynamique du projet en formation d'adultes : enjeux et perspectives - Définition du projet en vue de son utilisation dans le champ de l'autoformation - Projet et autonomie - Projets et attitudes à l'égard de la formation - L'objet de la relation d'orientation. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

TRAVAILLER EN EQUIPE A UN PROJET PEDAGOGIQUE / Marc-Henry BROCH (1996)

Public ISBD Titre : TRAVAILLER EN EQUIPE A UN PROJET PEDAGOGIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Henry BROCH Editeur : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 1996 Collection : PEDAGOGIE FORMATION Importance : 218 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-274-0 Prix : 128 F. Catégories : COMMUNICATION CONDUITE REUNION EVALUATION PROJET RESOLUTION PROBLEME TRAVAIL EQUIPE Résumé : Dans les établissements scolaires et les organismes de formation, les projets se multiplient et le besoin de les conduire en équipe est vivement ressenti. Cet ouvrage apportant des réponses aux interrogations pratiques des acteurs dans 3 domaines : * L'équipe pédagogique : son fonctionnement, la façon de communiquer, de travailler ensemble, de créer une véritable solidarité entre ses membres, * L'activité pédagogique de l'équipe : le projet et son suivi, l'animation du groupe en formation, les relations de l'équipe avec son environnement, la gestion de ses activités, son projet de communication avec son environnement, * Les méthodes et les techniques : la conduite de réunion, les analyses, la prise de décision, les évaluations. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display TRAVAILLER EN EQUIPE A UN PROJET PEDAGOGIQUE [texte imprimé] / Marc-Henry BROCH . - CHRONIQUE SOCIALE, 1996 . - 218 p.. - (PEDAGOGIE FORMATION) . ISBN : 978-2-85008-274-0 : 128 F. Catégories : COMMUNICATION CONDUITE REUNION EVALUATION PROJET RESOLUTION PROBLEME TRAVAIL EQUIPE Résumé : Dans les établissements scolaires et les organismes de formation, les projets se multiplient et le besoin de les conduire en équipe est vivement ressenti. Cet ouvrage apportant des réponses aux interrogations pratiques des acteurs dans 3 domaines : * L'équipe pédagogique : son fonctionnement, la façon de communiquer, de travailler ensemble, de créer une véritable solidarité entre ses membres, * L'activité pédagogique de l'équipe : le projet et son suivi, l'animation du groupe en formation, les relations de l'équipe avec son environnement, la gestion de ses activités, son projet de communication avec son environnement, * Les méthodes et les techniques : la conduite de réunion, les analyses, la prise de décision, les évaluations. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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