| Titre : |
ACTUALITES DANS LA PRISE EN CHARGE DES TROUBLES DYS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence GEORGE ; Josette MANCINI ; Morgane CAY-MAUBUISSON ; Sébastien VERJUX ; Céline COMMEIRAS ; Pascale BRUAS ; Annie BACHELARD ; Catherine PECH-GEORGEL |
| Editeur : |
SOLAL |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
124 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35327-108-5 |
| Prix : |
25 euros |
| Catégories : |
DYS
DYSLEXIE
RESSOURCES ILLETTRISME
|
| Résumé : |
Ce livre, écrit par des orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, neuropédiatres, psychologues ou encore médecins-phoniatres nous propose une approche pluridisciplinaire des troubles Dys.
L'ouvrage se base sur le fait que les enfants porteurs de troubles Dys doivent bénéficier de bilans multidisciplinaires permettant ainsi de cerner leur trouble en vue de proposition d'aides adaptées.
Sont présentées des données sur l'évaluation, l'estime de soi des enfants Dys, l'apport de l'informatique en rééducation, la prise en charge des dysphasies expressives, une explication quant à la résolution de problèmes, la dyspraxie en psychomotricité ou encore une évaluation en langage écrit pour les lycéens et adultes dyslexiques.
Chaque chapitre est écrit par le ou les spécialistes concernés.
Au sommaire :
- Chapitre 1 : Evaluation des troubles DYS
- Chapitre 2 : Troubles DYS et estime de soi
- Chapitre 3 : L'apport de l'informatique dans le parcoursde rééducation et de compensation des troubles spécifiques des apprentissages
- Chapitre 4 : Prise en charge des dysphasies expressives
- Chapitre 5 : Fonctions exécutives et résolution de problèmes
- Chapitre 6 : La dyspraxie de l'enfant. Une approche
- Chapitre 7 : Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques. |
| Permalink : |
http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display |
ACTUALITES DANS LA PRISE EN CHARGE DES TROUBLES DYS [texte imprimé] / Florence GEORGE ; Josette MANCINI ; Morgane CAY-MAUBUISSON ; Sébastien VERJUX ; Céline COMMEIRAS ; Pascale BRUAS ; Annie BACHELARD ; Catherine PECH-GEORGEL . - SOLAL, 2010 . - 124 p. ISBN : 978-2-35327-108-5 : 25 euros | Catégories : |
DYS
DYSLEXIE
RESSOURCES ILLETTRISME
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| Résumé : |
Ce livre, écrit par des orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, neuropédiatres, psychologues ou encore médecins-phoniatres nous propose une approche pluridisciplinaire des troubles Dys.
L'ouvrage se base sur le fait que les enfants porteurs de troubles Dys doivent bénéficier de bilans multidisciplinaires permettant ainsi de cerner leur trouble en vue de proposition d'aides adaptées.
Sont présentées des données sur l'évaluation, l'estime de soi des enfants Dys, l'apport de l'informatique en rééducation, la prise en charge des dysphasies expressives, une explication quant à la résolution de problèmes, la dyspraxie en psychomotricité ou encore une évaluation en langage écrit pour les lycéens et adultes dyslexiques.
Chaque chapitre est écrit par le ou les spécialistes concernés.
Au sommaire :
- Chapitre 1 : Evaluation des troubles DYS
- Chapitre 2 : Troubles DYS et estime de soi
- Chapitre 3 : L'apport de l'informatique dans le parcoursde rééducation et de compensation des troubles spécifiques des apprentissages
- Chapitre 4 : Prise en charge des dysphasies expressives
- Chapitre 5 : Fonctions exécutives et résolution de problèmes
- Chapitre 6 : La dyspraxie de l'enfant. Une approche
- Chapitre 7 : Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques. |
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