ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE N° 96 : ILLETTRISME ET ENTREPRISE : DOSSIER / Loïc HEZARD (1988)

Public ISBD Titre : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE N° 96 : ILLETTRISME ET ENTREPRISE : DOSSIER Auteurs : Loïc HEZARD, Auteur ; Jean NAKACHE ; Geneviève DOMENACH-CHICH ; François BAYROU ; JAUREGUI DE GAINZA ; Marc BONNET ; Claudie TABET ; Anne-Marie LUCAS ; Jean-Pierre DECK ; Michel DELEBARRE ; Catherine BOUVET Editeur : CENTRE INFFO Année de publication : 1988 Importance : pp. 17-55 Catégories : ENTREPRISE ILLETTRISME RESSOURCES ILLETTRISME Résumé : Les textes de ce dossier correspondent à différentes communications faites lors de journées d'études sur l'illettrisme (21/22 juin 1988 PARIS) pour informer les entreprises et les collectivités locales des réponses à apporter à l'illettrisme et les sensibiliser aux avantages économiques et sociaux qu'elles peuvent en tirer. Au sommaire de ce dossier : - Illettrisme et formation - Léo-Lagrange et l'illettrisme - Nouvelle démarche, nouvelle pratique - Coût économique et social de l'illettrisme - Expériences du traitement de l'illettrisme en entreprise industrielle - Lutter contre l'illettrisme, le dispositif CFPC - L'illettrisme lié à l'économique, éléments de synthèse - A propos d'illettrisme. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE N° 96 : ILLETTRISME ET ENTREPRISE : DOSSIER [] / Loïc HEZARD, Auteur ; Jean NAKACHE ; Geneviève DOMENACH-CHICH ; François BAYROU ; JAUREGUI DE GAINZA ; Marc BONNET ; Claudie TABET ; Anne-Marie LUCAS ; Jean-Pierre DECK ; Michel DELEBARRE ; Catherine BOUVET . - CENTRE INFFO, 1988 . - pp. 17-55. Catégories : ENTREPRISE ILLETTRISME RESSOURCES ILLETTRISME Résumé : Les textes de ce dossier correspondent à différentes communications faites lors de journées d'études sur l'illettrisme (21/22 juin 1988 PARIS) pour informer les entreprises et les collectivités locales des réponses à apporter à l'illettrisme et les sensibiliser aux avantages économiques et sociaux qu'elles peuvent en tirer. Au sommaire de ce dossier : - Illettrisme et formation - Léo-Lagrange et l'illettrisme - Nouvelle démarche, nouvelle pratique - Coût économique et social de l'illettrisme - Expériences du traitement de l'illettrisme en entreprise industrielle - Lutter contre l'illettrisme, le dispositif CFPC - L'illettrisme lié à l'économique, éléments de synthèse - A propos d'illettrisme. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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EDUCATION PERMANENTE N° 83/84 : RECONNAITRE ET VALIDER LES ACQUIS : DOSSIER / Gilbert LECLERC (1986)

Public ISBD Titre : EDUCATION PERMANENTE N° 83/84 : RECONNAITRE ET VALIDER LES ACQUIS : DOSSIER Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert LECLERC ; Bernard LIETARD ; Thérèse BERGERON ; Monique CHAPUT ; Christiane SIROIS ; Alain SEBILLET ; Gilles DELAHAYE ; Florence LAGOUGINE ; Franck NASS ; Jean-Pierre DECK ; Brigitte EALET ; Solange CANTIN ; Marthe SANSREGRET ; Ginette ROBIN ; Gaston PINEAU ; Marcel HUSSON Année de publication : 1986 Importance : pp. 1-155 Catégories : RECONNAISSANCE ACQUIS VALIDATION ACQUIS Résumé : Au sommaire de ce dossier : - Principes et concepts clés de la reconnaissance des acquis extrascolaires - Cinq réflexions de bon sens sur la reconnaissance et la validation des acquis - Stratégies d'implantation d'un programme de reconnaissance des acquis en milieu scolaire - La reconnaissance des acquis dans l'enseignement secondaire au Québec - Où en sont les universités québécoises en matière de prise en compte des acquis extrascolaires ? - Trois expériences américaines de validation des acquis - La situation dans les universités françaises - Connaissance et reconnaissance des capacités professionnelles et des qualifications : Union des industries métallurgiques et minières - Reconnaître et développer les ressources humaines de l'entreprise - Reconnaissance des acquis : qui parle de quoi ? pour qui ? - Reconnaissance des acquis et reclassement : le cas Creusot-Loire - La mesure et l'évaluation des acquis de formation extrascolaires - La reconnaissance des acquis expérientiels au moyen d'un portfolio - L'approche non scolaire du portfolio : le cas des formateurs d'adultes - Histoire de vie et reconnaissance des acquis : éléments d'une méthodologie collective et progressive - Outils pour le bilan personnel et professionnel. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EDUCATION PERMANENTE N° 83/84 : RECONNAITRE ET VALIDER LES ACQUIS : DOSSIER [texte imprimé] / Gilbert LECLERC ; Bernard LIETARD ; Thérèse BERGERON ; Monique CHAPUT ; Christiane SIROIS ; Alain SEBILLET ; Gilles DELAHAYE ; Florence LAGOUGINE ; Franck NASS ; Jean-Pierre DECK ; Brigitte EALET ; Solange CANTIN ; Marthe SANSREGRET ; Ginette ROBIN ; Gaston PINEAU ; Marcel HUSSON . - 1986 . - pp. 1-155. Catégories : RECONNAISSANCE ACQUIS VALIDATION ACQUIS Résumé : Au sommaire de ce dossier : - Principes et concepts clés de la reconnaissance des acquis extrascolaires - Cinq réflexions de bon sens sur la reconnaissance et la validation des acquis - Stratégies d'implantation d'un programme de reconnaissance des acquis en milieu scolaire - La reconnaissance des acquis dans l'enseignement secondaire au Québec - Où en sont les universités québécoises en matière de prise en compte des acquis extrascolaires ? - Trois expériences américaines de validation des acquis - La situation dans les universités françaises - Connaissance et reconnaissance des capacités professionnelles et des qualifications : Union des industries métallurgiques et minières - Reconnaître et développer les ressources humaines de l'entreprise - Reconnaissance des acquis : qui parle de quoi ? pour qui ? - Reconnaissance des acquis et reclassement : le cas Creusot-Loire - La mesure et l'évaluation des acquis de formation extrascolaires - La reconnaissance des acquis expérientiels au moyen d'un portfolio - L'approche non scolaire du portfolio : le cas des formateurs d'adultes - Histoire de vie et reconnaissance des acquis : éléments d'une méthodologie collective et progressive - Outils pour le bilan personnel et professionnel. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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