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Affiner la recherche Interroger des sources externesDEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : GUIDE METHODOLOGIQUE : LE CENTRE DE RESSOURCES / Françoise DELASALLE (2005)
Titre : DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : GUIDE METHODOLOGIQUE : LE CENTRE DE RESSOURCES Auteurs : Françoise DELASALLE Editeur : REGION DES PAYS DE LA LOIRE Année de publication : 2005 Autre Editeur : CAFOC NANTES Importance : 51 p. Catégories : CENTRE DOCUMENTATION
CFA
INDIVIDUALISATIONRésumé : Ce guide a été réalisé dans le cadre du projet de développement de l'individualisation des parcours des apprentis en CFA, dans la Région des Pays de la Loire.
Le groupe de travail mis en place autour du projet "Centre de ressources" s'est réuni à 8 reprises durant l'année 2004.
Les objectifs étaient les suivants :
- définir une méthodologie commune liée à la mise en place et au fonctionnement d'un centre de ressources : organisation, compétences nécessaires, outils.
- caractériser, établir un cadre de référence et outiller les parcours individualisés dans les CFA (à destination prioritairement des apprentis préparant un CAP, dont les lacunes ou les acquis ne leur permettent pas de suivre un parcours standard).
Le guide méthodologique issu de ce travail est organisé de la façon suivante :
1- Créer ou faire évoluer un centre de ressources : une logique de projet : cette partie reprend les étapes d'une conduite de projet
2- Créer ou faire évoluer un centre de ressources : une méthode : sont rassemblées sous cette rubrique des fiches méthodes ainsi que l'indication de quelques conditions de réussite du projet
3- Centre de ressources et CFA : des repères pour l'analyse : cette partie du guide comporte des fiches et des documents de référence
4- Bibliographie sélective.
L'ensemble constitue des repères pour éclairer et structurer l'action qui est toujours menée dans un contexte spécifique, avec des objectifs et des moyens particuliers.
Ce guide peut être téléchargé sur le site du CAFOC de Nantes (http://www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique "Trouver des ressources / Outils et documents" (note du 28/05/2018).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : GUIDE METHODOLOGIQUE : LE CENTRE DE RESSOURCES [] / Françoise DELASALLE . - REGION DES PAYS DE LA LOIRE : CAFOC NANTES, 2005 . - 51 p.
Catégories : CENTRE DOCUMENTATION
CFA
INDIVIDUALISATIONRésumé : Ce guide a été réalisé dans le cadre du projet de développement de l'individualisation des parcours des apprentis en CFA, dans la Région des Pays de la Loire.
Le groupe de travail mis en place autour du projet "Centre de ressources" s'est réuni à 8 reprises durant l'année 2004.
Les objectifs étaient les suivants :
- définir une méthodologie commune liée à la mise en place et au fonctionnement d'un centre de ressources : organisation, compétences nécessaires, outils.
- caractériser, établir un cadre de référence et outiller les parcours individualisés dans les CFA (à destination prioritairement des apprentis préparant un CAP, dont les lacunes ou les acquis ne leur permettent pas de suivre un parcours standard).
Le guide méthodologique issu de ce travail est organisé de la façon suivante :
1- Créer ou faire évoluer un centre de ressources : une logique de projet : cette partie reprend les étapes d'une conduite de projet
2- Créer ou faire évoluer un centre de ressources : une méthode : sont rassemblées sous cette rubrique des fiches méthodes ainsi que l'indication de quelques conditions de réussite du projet
3- Centre de ressources et CFA : des repères pour l'analyse : cette partie du guide comporte des fiches et des documents de référence
4- Bibliographie sélective.
L'ensemble constitue des repères pour éclairer et structurer l'action qui est toujours menée dans un contexte spécifique, avec des objectifs et des moyens particuliers.
Ce guide peut être téléchargé sur le site du CAFOC de Nantes (http://www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique "Trouver des ressources / Outils et documents" (note du 28/05/2018).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15228 E1.8 ouvrage Exclu du prêt
Titre : DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : GUIDE METHODOLOGIQUE : DEMARCHES DE POSITIONNEMENT Auteurs : Gérard HOMMAGE ; Dominique BARBET-MANSION Editeur : REGION DES PAYS DE LA LOIRE Année de publication : 2005 Autre Editeur : CAFOC NANTES Importance : 43 p. Catégories : CFA
INDIVIDUALISATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
OUTIL POSITIONNEMENT
POSITIONNEMENT
PRODUCTION OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce guide a été réalisé dans le cadre du projet de développement de l'individualisation des parcours des apprentis en CFA, dans la Région des Pays de la Loire.
Le groupe de travail mis en place autour du projet "Centre de ressources" s'est réuni à 8 reprises durant l'année 2004.
Les objectifs étaient les suivants :
- caractériser les différentes fonctions : de l'accueil, du positionnement (à l'entrée en apprentissage), de l'orientation.
- établir un cadre de référence pour chacune des fonctions.
- outiller les phases d'accueil et d'orientation.
- concevoir et construire la phase de positionnement.
Le guide méthodologique issu de ce travail est composé de différentes fiches :
1- Les fiches "Synoptiques" schématisent les différentes phases et fonctions du positionnement.
2- Les fiches "Processus" explicitent les objectifs de chaque étape du processus, les contenus et les éléments organisationnels pour mener à bien chaque étape.
3- Les fiches "Concepts" définissent et illustrent les concepts clés sur lesquels se fonde la démarche de positionnement.
4- Les fiches "Méthodes" permettent de construire et de valider les outils de positionnement utilisés.
5- Les fiches "Outils" permettent de décrire les "outils" utilisés dans une perspective de clarification et de mutualisation.
6- Les fiches "Expérimentation" permettent de rendre compte de l'expérimentation menée par les CFA des outils, méthodes et résultats obtenus à partir d'une problématique clairement identifiée.
Il a pour ambition d'aider les formateurs et les responsables de centre à mettre en place des démarches de positionnement cohérentes sur le plan de la procédure, de la méthode et des outils avec les objectifs d'individualisation de la formation poursuivis par les centres de formation dans le cadre de leur projet global.
Il peut être téléchargé sur le site du CAFOC de Nantes (http://www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique "Trouver des ressources / Outils et documents" (note du 28/05/2018).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : GUIDE METHODOLOGIQUE : DEMARCHES DE POSITIONNEMENT [] / Gérard HOMMAGE ; Dominique BARBET-MANSION . - REGION DES PAYS DE LA LOIRE : CAFOC NANTES, 2005 . - 43 p.
Catégories : CFA
INDIVIDUALISATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
OUTIL POSITIONNEMENT
POSITIONNEMENT
PRODUCTION OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce guide a été réalisé dans le cadre du projet de développement de l'individualisation des parcours des apprentis en CFA, dans la Région des Pays de la Loire.
Le groupe de travail mis en place autour du projet "Centre de ressources" s'est réuni à 8 reprises durant l'année 2004.
Les objectifs étaient les suivants :
- caractériser les différentes fonctions : de l'accueil, du positionnement (à l'entrée en apprentissage), de l'orientation.
- établir un cadre de référence pour chacune des fonctions.
- outiller les phases d'accueil et d'orientation.
- concevoir et construire la phase de positionnement.
Le guide méthodologique issu de ce travail est composé de différentes fiches :
1- Les fiches "Synoptiques" schématisent les différentes phases et fonctions du positionnement.
2- Les fiches "Processus" explicitent les objectifs de chaque étape du processus, les contenus et les éléments organisationnels pour mener à bien chaque étape.
3- Les fiches "Concepts" définissent et illustrent les concepts clés sur lesquels se fonde la démarche de positionnement.
4- Les fiches "Méthodes" permettent de construire et de valider les outils de positionnement utilisés.
5- Les fiches "Outils" permettent de décrire les "outils" utilisés dans une perspective de clarification et de mutualisation.
6- Les fiches "Expérimentation" permettent de rendre compte de l'expérimentation menée par les CFA des outils, méthodes et résultats obtenus à partir d'une problématique clairement identifiée.
Il a pour ambition d'aider les formateurs et les responsables de centre à mettre en place des démarches de positionnement cohérentes sur le plan de la procédure, de la méthode et des outils avec les objectifs d'individualisation de la formation poursuivis par les centres de formation dans le cadre de leur projet global.
Il peut être téléchargé sur le site du CAFOC de Nantes (http://www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique "Trouver des ressources / Outils et documents" (note du 28/05/2018).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15229 E1.8 ouvrage Exclu du prêt
Titre : DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : LES OUTILS DE L'INDIVIDUALISATION Auteurs : Christine HAMON-CHASLIN Editeur : REGION DES PAYS DE LA LOIRE Année de publication : 2006 Autre Editeur : CAFOC NANTES Importance : 66 p. Catégories : ACCOMPAGNEMENT
AUTO EVALUATION
AUTONOMIE
CAHIER DES CHARGES
CFA
CONTRAT PEDAGOGIQUE
EVALUATION
INDIVIDUALISATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
PORTEFEUILLE COMPETENCES
POSITIONNEMENT
PRODUCTION OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce livret a été réalisé dans le cadre du projet de développement de l'individualisation des parcours des apprentis en CFA, dans la Région des Pays de la Loire.
Le groupe de travail mis en place autour de ce projet s'est réuni à 8 reprises durant l'année 2005.
Les objectifs étaient les suivants :
- mener une réflexion méthodologique sur le choix, les critères qualités amenant à l'élaboration de cahier des charges d'outils liés à l'individualisation.
- construire collectivement des outils (outils d'évaluation, grille d'entretien...).
- faire des retours d'expérience sur des outils déjà utilisés ainsi que la mise en perspective d'outils existants.
- mener une réflexion collective autour de notions liées à l'individualisation telles que l'autonomie, l'accompagnement ou les critères de qualité.
Le livret issu de ce travail comporte les éléments suivants :
1- Une typologie et des définitions des outils utilisés dans l'individualisation.
2- Des cahiers des charges.
3- Des outils créés collectivement par le groupe
4- Des exemples (et non des modèles)
5- Des réflexions collectives
Il se veut fidèle aux démarches préconisées par le groupe, à ses réflexions, aux points d'attention ou de débat.
Il constitue un guide pour la mise en oeuvre sans induire une forme particulière de travail afin de caractériser et établir un cadre de référence pour outiller l'individualisation dans les CFA.
Il peut être téléchargé sur le site du CAFOC de Nantes (http://www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique "Trouver des ressources / Outils et documents" (note du 28/05/2018).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : LES OUTILS DE L'INDIVIDUALISATION [] / Christine HAMON-CHASLIN . - REGION DES PAYS DE LA LOIRE : CAFOC NANTES, 2006 . - 66 p.
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
AUTO EVALUATION
AUTONOMIE
CAHIER DES CHARGES
CFA
CONTRAT PEDAGOGIQUE
EVALUATION
INDIVIDUALISATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
PORTEFEUILLE COMPETENCES
POSITIONNEMENT
PRODUCTION OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce livret a été réalisé dans le cadre du projet de développement de l'individualisation des parcours des apprentis en CFA, dans la Région des Pays de la Loire.
Le groupe de travail mis en place autour de ce projet s'est réuni à 8 reprises durant l'année 2005.
Les objectifs étaient les suivants :
- mener une réflexion méthodologique sur le choix, les critères qualités amenant à l'élaboration de cahier des charges d'outils liés à l'individualisation.
- construire collectivement des outils (outils d'évaluation, grille d'entretien...).
- faire des retours d'expérience sur des outils déjà utilisés ainsi que la mise en perspective d'outils existants.
- mener une réflexion collective autour de notions liées à l'individualisation telles que l'autonomie, l'accompagnement ou les critères de qualité.
Le livret issu de ce travail comporte les éléments suivants :
1- Une typologie et des définitions des outils utilisés dans l'individualisation.
2- Des cahiers des charges.
3- Des outils créés collectivement par le groupe
4- Des exemples (et non des modèles)
5- Des réflexions collectives
Il se veut fidèle aux démarches préconisées par le groupe, à ses réflexions, aux points d'attention ou de débat.
Il constitue un guide pour la mise en oeuvre sans induire une forme particulière de travail afin de caractériser et établir un cadre de référence pour outiller l'individualisation dans les CFA.
Il peut être téléchargé sur le site du CAFOC de Nantes (http://www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique "Trouver des ressources / Outils et documents" (note du 28/05/2018).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15230 E1.8 ouvrage Exclu du prêt
