UNE APPROCHE FABULEUSE DE L'ORIENTATION : LES FABLES DE LA FONTAINE POUR CHOISIR ET DECIDER / Daniel BIZIER (1996)

Public ISBD Titre : UNE APPROCHE FABULEUSE DE L'ORIENTATION : LES FABLES DE LA FONTAINE POUR CHOISIR ET DECIDER Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel BIZIER Editeur : SEPTEMBRE EDITEUR Année de publication : 1996 Importance : 110 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89471-045-3 Catégories : CONTE ORIENTATION PROFESSIONNELLE PROJET PROFESSIONNEL Résumé : Présentation d'une démarche d'intervention utilisant les Fables de La Fontaine dans un processus d'orientation, auprès d'un public de jeunes et d'adultes. Les Fables deviennent alors des instruments facilitant l'expression de soi et l'expression sur soi, en révèlant une dynamique du fonctionnement psychique. Cette dynamique évolue tout au long du déroulement de l'histoire comme une épreuve projective. La fable fait ressurgir des éléments du vécu sur une période de courte durée et, dans certains cas, de longue durée. Liste des onze Fables utilisées : - La Cigale et la Fourmi - Le petit Poisson et le Pêcheur - Le Lièvre et la Tortue - Le Loup et le Chien - Le Laboureur et ses Enfants - Le Geai paré des plumes du Paon - La Laitière et le Pot au lait - La Grenouille qui se veut aussi grosse que le Boeuf - Le Héron - L'Aigle, la Laie et la Chatte - Le Renard et la Cigogne Au sommaire : CHAPITRE 1 : Les Fables de La fontaine en orientation scolaire et professionnelle CHAPITRE 2 : L'utilisation des fables dans un processus d'orientation CHAPITRE 3 : La narration d'une fable CHAPITRE 4 : L'expérimentation des fables de La fontaine avec des élèves du collégial CHAPITRE 5 CHAPITRE 6 : Pour une suite fabuleuse de l'approche. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display UNE APPROCHE FABULEUSE DE L'ORIENTATION : LES FABLES DE LA FONTAINE POUR CHOISIR ET DECIDER [texte imprimé] / Daniel BIZIER . - SEPTEMBRE EDITEUR, 1996 . - 110 p. ISSN : 978-2-89471-045-3 Catégories : CONTE ORIENTATION PROFESSIONNELLE PROJET PROFESSIONNEL Résumé : Présentation d'une démarche d'intervention utilisant les Fables de La Fontaine dans un processus d'orientation, auprès d'un public de jeunes et d'adultes. Les Fables deviennent alors des instruments facilitant l'expression de soi et l'expression sur soi, en révèlant une dynamique du fonctionnement psychique. Cette dynamique évolue tout au long du déroulement de l'histoire comme une épreuve projective. La fable fait ressurgir des éléments du vécu sur une période de courte durée et, dans certains cas, de longue durée. Liste des onze Fables utilisées : - La Cigale et la Fourmi - Le petit Poisson et le Pêcheur - Le Lièvre et la Tortue - Le Loup et le Chien - Le Laboureur et ses Enfants - Le Geai paré des plumes du Paon - La Laitière et le Pot au lait - La Grenouille qui se veut aussi grosse que le Boeuf - Le Héron - L'Aigle, la Laie et la Chatte - Le Renard et la Cigogne Au sommaire : CHAPITRE 1 : Les Fables de La fontaine en orientation scolaire et professionnelle CHAPITRE 2 : L'utilisation des fables dans un processus d'orientation CHAPITRE 3 : La narration d'une fable CHAPITRE 4 : L'expérimentation des fables de La fontaine avec des élèves du collégial CHAPITRE 5 CHAPITRE 6 : Pour une suite fabuleuse de l'approche. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display

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